环境艺术设计是一门普通高等学校高等职业教育专科专业,属高等职业教育文化艺术大类艺术设计类专业,基本修业年限为三年 [2-3]。该专业旨在培养德智体美劳***发展,掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识,具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事环境空间设计... 【查看详情】
具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队合作意识,学习1门外语并结合该专业加以运用。(5)掌握设计造型基础、计算机辅助设计、制图等方面的专业基础理论知识。(6)掌握手绘表现、数字表现等技术技能,具有徒手及使用各类数字化设计软件进行环境艺术设计综合表现的能力或实践能力。(7)掌握调研、文案书写等技术技能,... 【查看详情】
教师应从竞赛成绩、项目实践、证书认证等多个维度评估学生的学习成果,这有利于政、企、校、生四方及时监督教学成果,灵活调整人才培养模式。学校需根据行业需求制定岗位能力标准,确保淮南联合大学人才培养目标与行业需求一致。将竞赛成绩纳入课程考核和学分评定,设立竞赛奖学金,表彰***参赛学生和指导教师,激发师生参与竞赛的积极性,增强竞赛意识,营造自主... 【查看详情】
在“岗课赛证”技能竞赛型人才培养模式实施过程中,为适应教学**的变化,提升教学质量和教学成果,需培养竞赛团队导师技能操作、科研教学、创新思维等能力,从而保证教学质量。其一,大力支持“双师型”教师培训,优化资源分配,增强淮南联合大学“双师型”教师团队的能力。其二,构建教学资源共享机制,包括设施、实验室设备等,以提升教学服务的全面性和质量。其... 【查看详情】
物流园区标识设计需以 “提升周转效率” 为**。这类标识需精细定位 “仓储区、装卸区、分拣区” 等功能区域,采用大尺寸的立柱式标识配合高亮度反光膜,确保货车司机在远距离就能识别目标区域。在仓储内部,货架标识需实现 “数字化关联”,每个货架的二维码标识与管理系统对接,扫码即可查看存储货物信息,替代传统的纸质标签。物流标识的色彩需遵循行业规范... 【查看详情】