数字教学资源配置基本要求建设、配备与该专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学 [5]。质量保障学校和二级院系应建立专业人才培养质量保障机制,健全专业教学质量监控管理制度,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,吸纳行业组织、企业等参与评价,并及时公... 【查看详情】
根据该专业人才培养的需要和未来就业需求,实习基地应能提供室内外方案设计与施工管理等与专业对口的相关实习岗位,能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;学校和实习单位双方共同制订实习计划,能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理,实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师,开展专业教学和职业技能训练,完成... 【查看详情】
汽车站标识设计需适应 “短途客流” 的快速流动特性。相较于火车站,汽车站客流停留时间短,标识需更直接高效 —— 用超大箭头和加粗文字标注 “售票厅”“检票口”,在候车区用不同颜色座椅分区,配合对应颜色的标识引导乘客对号入座。农村汽车站的标识还需考虑村民认知习惯,增加方言标注和实物图案(如用汽车图案表示发车区);旅游汽车站则可融入当地景点元... 【查看详情】
完善环境艺术设计专业工作室、实践基地等平台,加大实践教学课程或项目在校内工作室或校外实训基地开展教学的力度,实现“产教一体、岗赛融合”教育形式。其一,深化校企合作,引入行业资源和实践平台,积极与多家行业单位签订校企合作协议,建设适合学生实习实训的实践岗位,使学生参与真实的设计项目,争取更多的实习和就业机会。其二,完善产教融合,以学院环境艺... 【查看详情】
根据该专业人才培养的需要和未来就业需求,实习基地应能提供室内外方案设计与施工管理等与专业对口的相关实习岗位,能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;学校和实习单位双方共同制订实习计划,能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理,实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师,开展专业教学和职业技能训练,完成... 【查看详情】
鼓励在实训中运用大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等前沿信息技术 [5]。(1)计算机辅助设计实训室配备投影设备、电脑、网络、扫描仪、实物展台、桌椅等设备设施,用于计算机辅助设计能力(AutoCAD建筑制图、环境艺术设计电脑表现、三维建模、界面设计、版式设计等)等实训教学 [5]。(2)环境空间场景制作实训室配备地形沙盘、景观模型、电脑、... 【查看详情】
鼓励在实训中运用大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等前沿信息技术 [5]。(1)计算机辅助设计实训室配备投影设备、电脑、网络、扫描仪、实物展台、桌椅等设备设施,用于计算机辅助设计能力(AutoCAD建筑制图、环境艺术设计电脑表现、三维建模、界面设计、版式设计等)等实训教学 [5]。(2)环境空间场景制作实训室配备地形沙盘、景观模型、电脑、... 【查看详情】
该专业学生应在系统学习该专业知识并完成有关实习实训基础上,***提升知识、能力、素质,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业**技术技能,实现德智体美劳***发展,总体上须达到以下要求:(1)坚定拥护**领导和**社会主义制度,以**新时代**社会主义思想为指导,践行****,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)掌握与该... 【查看详情】
实践性教学应贯穿于人才培养全过程。实践性教学主要包括实验、实习实训、毕业设计、社会实践活动等形式,公共基础课程和专业课程等都要加强实践性教学 [5]。实训在校内外进行室内外环境绘图、室内外方案模型设计与制作、室内外空间设计、方案设计与制作、设计材料与施工工艺等实训,包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。实习在文化艺术行业的环境艺术... 【查看详情】
消防站标识设计需体现 “应急响应” 的速度与专业性。除了统一的消防徽标,站内标识需明确功能分区:车库区用醒目的黄色线条和 “出车通道” 标识确保消防车快速通行,器材区用编号和图片对应每个装备(如水枪、水带)的存放位置,训练区则用红色标识标注训练项目和安全要求。标识需具备夜间识别性,采用荧光涂料或自发光材料,确保断电时也能正常发挥作用。对外... 【查看详情】