实践性教学应贯穿于人才培养全过程。实践性教学主要包括实验、实习实训、毕业设计、社会实践活动等形式，公共基础课程和专业课程等都要加强实践性教学 [5]。实训在校内外进行室内外环境绘图、室内外方案模型设计与制作、室内外空间设计、方案设计与制作、设计材料与施工工艺等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。实习在文化艺术行业的环境艺术... 【查看详情】

一方面，加强基础技能实验的教学内容，让学生在课堂上就能够接触到真实的环境艺术设计案例并实际操作。另一方面，建立工作室课题实验，为学生提供一个创新的实践平台。在工作室中，学生可以自由发挥想象力，参与各种设计项目，提升自己的设计能力和团队合作意识 [12]。3、引企入教，构建“产学研用”融合的课程体系“产学研用”融合是将产业界、学术界、研究界... 【查看详情】

完善环境艺术设计专业工作室、实践基地等平台，加大实践教学课程或项目在校内工作室或校外实训基地开展教学的力度，实现“产教一体、岗赛融合”教育形式。其一，深化校企合作，引入行业资源和实践平台，积极与多家行业单位签订校企合作协议，建设适合学生实习实训的实践岗位，使学生参与真实的设计项目，争取更多的实习和就业机会。其二，完善产教融合，以学院环境艺... 【查看详情】

温泉度假村标识设计要营造 “放松疗愈” 的氛围。整体风格偏向自然雅致，用原木、石材等材质，造型模仿流水、山石等自然形态，标识边缘做圆润处理。温泉区的标识需突出 “安全” 与 “舒适”，在泡池旁标注水温（如 “42℃”）和适宜时长（如 “建议浸泡不超过 15 分钟”），用脚丫图标表示 “赤脚进入”。住宿区的标识则更私密，门牌采用嵌入式设计，... 【查看详情】

图书馆标识设计需在 “静谧氛围” 与 “信息清晰” 间找到平衡。作为以阅读为**的空间，标识应弱化存在感却不失指引功能 —— 采用浅灰色、米白色等低饱和色调，搭配纤细的无衬线字体，避免视觉干扰。借阅区的标识可结合书架结构嵌入式设计，用细小的金属字母标注 “文学类”“科技类” 等分类，高度与视线平齐；阅览区的标识则以地面贴纸或低矮立牌为主，... 【查看详情】

字体选择直接影响标识的信息传递效率。在公共空间中，无衬线字体（如思源黑体、微软雅黑）因笔画简洁、识别性强，成为主流选择 —— 高速公路标识采用加粗无衬线体，即使在高速移动中也能被快速识别；而衬线字体（如宋体、楷体）因自带文化属性，更适合博物馆、传统文化街区等场景，通过字体的书卷气强化空间的历史感。字体设计还需考虑排版逻辑：横向排列适合水平... 【查看详情】

美术馆标识设计应成为 “艺术氛围” 的有机组成部分。不同于普通导视，美术馆标识可更具艺术性，甚至本身就是小型装置 —— 用金属丝弯曲成抽象线条作为展区指引，或用半透明亚克力板印刷简约图案替代传统文字。标识位置需避开展品观赏视线，在展厅入口处设置整体导览图，内部*在转角处设置微型标识，信息简洁到只剩展区编号。色彩上多采用黑白灰等中性色，若需... 【查看详情】

学时安排总学时一般为2700学时，每16-18学时折算1学分，其中，公共基础课总学时一般不少于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，其中，实习时间累计一般为6个月，可根据实际情况集中或分阶段安排实习时间。各类选修课程的学时累计不少于总学时的10%。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动按1周为1学分 [5]。能力要求... 【查看详情】

一方面，加强基础技能实验的教学内容，让学生在课堂上就能够接触到真实的环境艺术设计案例并实际操作。另一方面，建立工作室课题实验，为学生提供一个创新的实践平台。在工作室中，学生可以自由发挥想象力，参与各种设计项目，提升自己的设计能力和团队合作意识 [12]。3、引企入教，构建“产学研用”融合的课程体系“产学研用”融合是将产业界、学术界、研究界... 【查看详情】

具有高校教师资格；原则上具有环境设计等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有该专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法**；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少1个月在企业或生... 【查看详情】

公园景区标识设计需 “融入自然” 且 “适度引导”。自然类公园的标识应弱化人工痕迹，采用原木、石材等天然材料，造型模仿山石、树木形态，如用树干切片制作指示牌，表面激光雕刻导览信息。景区标识需控制密度，在岔路口等关键节点设置即可，避免过多标识破坏自然景观；同时需传递环保理念，在标识上添加 “请勿乱扔垃圾”“爱护草木” 等提示，并用图标替**... 【查看详情】

地域文化元素为标识设计注入独特灵魂。每个地区的历史、民俗、自然风貌都可成为设计灵感：苏州园林的标识融入窗棂纹样与水墨笔触，传递江南的雅致；西北古镇的标识采用夯土材质与剪纸造型，呼应地域的厚重感；海南景区的标识则提取椰树、海浪的曲线元素，强化热带风情。地域文化的融入需避免符号堆砌，而是提炼**特征进行抽象转化 —— 某徽派建筑景区的标识，将... 【查看详情】