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统筹普及与提高、选拔与培养,重视年级学段有机衔接、相关学科横向配合,鼓励高校和科研院所主动对接中小学科学教育,推动“请进来”“走出去”有效联动。重在全纳,帮扶指导。强化宏观调控,将科学教育项目...
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要落实教育部颁布的学科教学装备配置标准,保质保量配置并及时更新教学仪器设备,确保消耗性实验材料的补充与供给,满足实验教学基本需求。各地各校要落实实验室管理规程,合理配置实验室管理员,确保实验室...
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对学生的实验手册、实验报告以及教师的实验教学过程记录等要及时存档,作为学生综合素质评价和对学校督导评估的重要参考。3.开展“中小学实验教学合格行动计划”。推进中小学校开齐开足国家规定的实验课,...
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4.优化实验人员岗位环境。学校应设有实验室管理人员岗位,合理核定实验室管理人员及兼职人员教学工作量。实验室管理人员在职称评定、岗位聘用、考核评价、薪资待遇、评优评先与学科教师一视同仁。将实...
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建立中小学科学教师联合教研机制,开展科学实验教学说课大赛,鼓励各中小学教师参与科学教育新方法、新方向、新内容的研制。5.纳入课后服务项目。将科学教育作为课后服务基本项目,鼓励、引导学生参与以科...
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鼓励有条件的聘请校外科学家、高校(科研院所)等领域的学者担任科学教育副校长,定期为开展科普讲座,指导科技创新活动。到2029年,力争每所小学至少有1名具有理工类学士学位的科学教师,原则上每所中...
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建立健全中小学实验教学的培训、研究、展评、示范制度,建设全省实验教学常态化管理与服务平善实验教学考核评价机制。二、主要举措(一)强化实验教学体系建设1.加强实验课程建设。认真贯彻教育部颁布的中...
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3.严把教学仪器设备质量。各级教育行政部门要建立规范的中小学实验教学仪器设备招标采购机制,严格按国家规定的招投标程序实施教学仪器设备的采购。采购的教学仪器设备必须符合国家相关标准,按照《河...
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逐步提高科学教育经费投入水平并统筹考虑和正确使用。鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及做好科学教育工作。(二)科学教育教学4...
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做好实验设计、实验过程的纸质教案、实验效果分析的纸质资料、教学视频资料等实验教学档案管理。鼓励利用校外资源积极开展科学实验活动。积极利用信息技术手段开展实验教学管理,探索通过购买服务方式开...
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17轨~20轨参照20轨,20轨以上根据情况适当增加。2.新建实验楼及整体搬迁的在实验室规划上应充分考虑班级数,根据发展的需要和适应课程对探究性实验的要求,适当增加实验室个数,并留有一定余地。...
查看详情 >2025.09.25 云南实验教学与管理实验教学服务软件
2025.09.25 黑龙江实验教学与实验实验教学与实验室信息管理系统
2025.09.25 上海实验信息管理与实验教学软件定制
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2025.09.25 湖南实验信息管理与实验教学软件定制
2025.09.25 广东实验信息管理与实验教学软件定制
2025.09.25 河北实验仪器管理与实验教学软件研发
2025.09.25 浙江实验室管理与实验教学与实验室信息管理平台
2025.09.24 山西学校实验教学与实验室管理系统
2025.09.24 宁夏实验信息管理与实验教学软件研发
2025.09.24 辽宁实验信息管理与实验教学与实验室信息管理平台
2025.09.24 河南实验室管理与实验教学服务软件
2025.09.24 贵州实验教学与实验实验教学软件定制
2025.09.24 江西学校实验教学信息软件
2025.09.24 海南实验教学服务实验教学服务平台
2025.09.24 西藏学校实验教学信息系统
2025.09.24 天津中小学实验教学软件定制
2025.09.24 天津实验室管理与实验教学服务平台
2025.09.24 海南实验仪器管理与实验教学信息软件
2025.09.24 吉林学校实验教学与实验室管理平台