建立健全中小学实验教学的培训、研究、展评、示范制度,建设全省实验教学常态化管理与服务平善实验教学考核评价机制。二、主要举措(一)强化实验教学体系建设1.加强实验课程建设。认真贯彻教育部颁布的中小学实验教学基本目录和操作指南,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入全省学科教学基本规范,强化实验教学要求。中小学要针对不同学段教学要求精心...
查看详细 >>3.严把教学仪器设备质量。各级教育行政部门要建立规范的中小学实验教学仪器设备招标采购机制,严格按国家规定的招投标程序实施教学仪器设备的采购。采购的教学仪器设备必须符合国家相关标准,按照《河南省教育厅关于进一步做好教育装备质量管控工作的通知》(教技装〔2018〕156号)要求,开展第三方质量验收,严禁不合格产品流入学校。对购置的...
查看详细 >>逐步提高科学教育经费投入水平并统筹考虑和正确使用。鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及做好科学教育工作。(二)科学教育教学4.加强科学课程建设。严格落实课程方案和标准,研制适配课程资源,开齐开足开好中小学科学类(小学科学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、中...
查看详细 >>江苏省高等中学理科实验室装备标准一、理科实验室建设(一)实验室、场地设置要求序号名称Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类必配选配必配选配必配选配1物理实验室2物理仪器室、准备室3化学实验室4化学品室5化学仪器室、准备室6生物实验室7生物仪器室、准备室8生物模型标本室9生物技术实验室10培养实验室11数字化实验室12实验员工作室13生物园地(二)实验室...
查看详细 >>做好实验设计、实验过程的纸质教案、实验效果分析的纸质资料、教学视频资料等实验教学档案管理。鼓励利用校外资源积极开展科学实验活动。积极利用信息技术手段开展实验教学管理,探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动。5.落实中小学实验教学安全管理要求。各地各校要强化实验教学安全管理,切实增强实验教学安全意识,落实实验室安全管理制...
查看详细 >>17轨~20轨参照20轨,20轨以上根据情况适当增加。2.新建实验楼及整体搬迁的在实验室规划上应充分考虑班级数,根据发展的需要和适应课程对探究性实验的要求,适当增加实验室个数,并留有一定余地。3.理、化、生合建一个数字化实验室,有条件的可建物理和生化二个数字化实验室。4.理科实验室应提高学科之间的通用性,并已在数量设置上作适当减少...
查看详细 >>选取具备相应条件的部分地区开展中小学校实验室标准化建设工作的试点,以点带面,积极推进。三、要切实落实中小学校实验室建设工作的经费,确保中小学实验室建设经费的逐年增长和使用效益。要把中小学实验室教学仪器配备和实验室易损易耗品的补充纳入中小学校公用经费支出范围。建立规范的中小学校实验教学仪器设备招标采购机制,严把质量关,切实保证进入学...
查看详细 >>湘教发〔2022〕58号关于加强和改进中小学实验教学的实施意见各市州教育(体)局、有关高等学校:实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号)精神,进一步加强和改进我省中小学实验教学工作,提升实验教学水平,推动基础教...
查看详细 >>江苏省高等中学理科实验室装备标准一、理科实验室建设(一)实验室、场地设置要求序号名称Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类必配选配必配选配必配选配1物理实验室2物理仪器室、准备室3化学实验室4化学品室5化学仪器室、准备室6生物实验室7生物仪器室、准备室8生物模型标本室9生物技术实验室10培养实验室11数字化实验室12实验员工作室13生物园地(二)实验室...
查看详细 >>发展学生的科学观念、科学思维、探究能力,以及科学态度与责任、正确价值观。2.把握目标层次性。深入研读课程方案和课程标准,理解课程性质,践行课程理念,明晰课程设计思路,从学科课程育人的高度把握课程目标,关注知识间的内在关联,促进知识的结构化。根据学展水平,科学制定实验教学目标的起点和高点;尊重学展差异,实验设计应符合学生的认知水...
查看详细 >>校家社协同育人机制明显健全,中小学生科学素养明显提升,同时创建一批科学教育示范、示范班和科学教育实践基地,培育一批在赛事中获奖的发明成果,培养一批有潜质的“小科学家”,打造科学教育特色品牌,促进学生成长,推动我市科学教育工作在全省“走在前、勇争先、善作为”。三、方案内容(一)保障科学教育条件1.加强科学教育场所建设。对全市中小科学...
查看详细 >>建立健全中小学实验教学的培训、研究、展评、示范制度,建设全省实验教学常态化管理与服务平善实验教学考核评价机制。二、主要举措(一)强化实验教学体系建设1.加强实验课程建设。认真贯彻教育部颁布的中小学实验教学基本目录和操作指南,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入全省学科教学基本规范,强化实验教学要求。中小学要针对不同学段教学要求精心...
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