陕西学校图书漂流角

图书借阅制度 1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一、周三、周五到南生 活区4#公寓楼一楼多功能活动室进行借阅、浏览、捐赠。 2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，填写图书漂流卡（见附件1），严禁 擅自取书。 3、借阅者需在漂流卡“漂流感悟”一栏留下**真挚的漂流寄语和**真实的读书感 受。并参与期末的评奖活动。 4、借阅者可在还书前在漂流卡“友情提议”一栏写下针对漂书活动的意见和建议； 还可在“漂流交友”一栏写下对自己的信息及读书爱好等，漂流给下一位读书 者，达到以书交友的目的。 5、借书不得超过给定期限10天，每次借阅不可超过5本。如有需要，可到图书 漂流站续借。 6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。若严重 损毁必须在漂流卡上进行相关说明，并进行相关赔偿。 7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日 到多功能活动时与管理员联系，并登记。 8、此次漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自 觉遵守。 让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。陕西学校图书漂流角

图书漂流柜是一种智能化的图书漂流设备，它可以为图书漂流角的建设提供更高效、便捷的管理和操作。以下是一些关于图书漂流柜在图书漂流角智能化建设中的应用：自动化管理：图书漂流柜可以配备自动化的管理系统，实现图书的自动借阅、归还、分类、统计等功能。学生可以通过扫描书籍条码或使用身份识别技术，快速完成借阅和归还操作，减少人工管理的时间和成本。智能化推荐：图书漂流柜可以通过数据分析，根据学生的借阅历史和阅读兴趣，为他们提供个性化的阅读推荐。这种智能化推荐可以帮助学生们发现更多感兴趣的书籍，提高他们的阅读积极性和阅读效果。便捷的借阅流程：图书漂流柜可以提供便捷的借阅流程，学生可以在任何时间、任何地点借阅书籍，无需等待管理员的协助。这种便捷的借阅流程可以让学生更加方便地获取书籍，提高他们的阅读体验。环保节能：图书漂流柜可以采用环保材料制造，同时具备节能功能，如自动关闭电源、节能模式等，减少对环境的影响。数据统计与分析：图书漂流柜可以收集借阅数据，对读者的阅读行为进行分析，为学校图书馆和教师提供数据支持，帮助他们更好地了解学生的阅读需求和兴趣，为教学和阅读推广提供参考。湖北智慧型图书漂流角牌子"图书漂流"正逐渐成为一种新的文化时尚。

学校图书漂流角的意义深远，其存在不仅丰富了校园文化，更在以下几个方面发挥了重要作用。首先，图书漂流角提供了共享和交流的平台，鼓励学生将个人藏书分享给其他同学，促进了知识的流通和思想的碰撞。这种共享精神不仅能提高学生们的阅读兴趣，还能培养他们的团队协作能力和社会责任感。其次，图书漂流角为学校提供了一种创新的教育方式。通过引导学生阅读各种类型的书籍，特别是那些平时被忽略的书籍，漂流角为开阔学生视野、培养其批判性思维提供了有力支持。再者，图书漂流角有助于提升学生的阅读习惯和终身学习的意识。在充满书香的环境中，学生们更容易培养出阅读的兴趣，从而养成良好的学习习惯。图书漂流角促进了校园文化的建设。它为学校提供了一个独特的、充满活力的文化活动场所，使师生们在共享阅读乐趣的同时，也能够共同塑造和发展学校的特色文化。总的来说，学校图书漂流角不仅有助于提高学生的阅读素养，促进知识的传播和共享，更在培养创新思维、推动校园文化建设等方面扮演着重要角色。

开展图书漂流活动，让知识以低成本在同学之间传递，给更多的人们提供接触图书的机会， 唤起全校同学的读书意识，逐渐提高阅读者的素质，让书在流动中发挥作用，让书香飘逸于整个校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流、开放的图书馆。 图书漂流活动启动初期需要足够的图书来传递，为此，我们倡议广大师生为图书漂流出一 份力，为图书漂流活动踊跃捐书，让那些尘封在角落的书籍再一次实现他们的价值。 我们长期接受同学们及学校各界的图书捐赠，捐赠的图书必须是正版的，页面整洁干净。 赠人玫瑰，手留余香，一本好书，与人分享收获的不****是愉悦，也许还是心灵上的指引。 同学们，让我们踊跃献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让他们汇聚成知识的海洋，带给我们一份更大的收获与快乐吧！构建一个在人群中永**性漂流的开放图书馆，是一个塑造全**健康向上的精神面貌的知识工程。

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分 享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获知识，分享 快乐！ 1、班级漂流图书为班级同学自愿捐献，捐献时先向图书管理 员登记，以便日后归还。 2、每周一中午12：00在图书角选择适合自己的图书，并在图 书管理员处登记，在周五中午12：00归还、登记。每次只能借一 本，不得超过一周。 3、利用课余时间认真阅读，做好阅读积累，摘抄好词好句。 4、诚信做人，还书要及时，并自觉填好图书漂流卡，图书管 理员做好漂流记录。 5、爱护图书，不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图 书，应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。 6、图书有限，只限于本班级图书漂流，中途不将图书转借他 人，按规定时间归还。 7、图书管理员要管理好图书，每天整理，摆放整齐。 图书漂流，在一段文明美丽的奇妙旅程中漂流着书香!广东共建图书漂流角名称

让"优**书籍造福人类，先进思想引导人"，为中国的文化复兴，作出点滴贡献。陕西学校图书漂流角

（一）激发学生浓厚的读书兴趣 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。 2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书 签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带 来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。 4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书 换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。引导 学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子 们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 陕西学校图书漂流角