上海校园阅读活动读书心得体会

近年来，图书馆担任着举办阅读活动的角色，这也让图书馆在校园教育中发挥着举足轻重的作用，在教育过程中占据了相当重要的地位。自从教育改**以后，对于阅读的要求越来越多样和有效化等问题就一直困扰着图书馆的管理及工作人员。首先是对于阅读环境提出了新的挑战，在原有的空间要求上，还需要加入一些智能化功能，以便针对阅读活动作出评价或者阅读指标等进行记录，对于阅读的效果作出评估。不**要记录到场人员、还要记录他们的阅读内容、阅读时间、阅读兴趣和方向，对他们的相关的阅读内容进行综合性管理。对于建设智慧校园来说，阅读信息数据被记录已经成为考评的一种手段。上海校园阅读活动读书心得体会

以前的校园教育都是根据学生的期中末成绩对学生的学习进行评价的，几乎可以用一个数字就简单的给学生在校园学习的结果作出定论。现在对学生的评价建立在多维立体知识体系上，不**从教育的量上更从教育的质上去评价学生学习得到的成果。不再把评价手段作为衡量学生的成绩，而是为了实现新时代的学习目标。正如美国2021年《州共同核**标准》（Common Core State Standards）所强调的，评价应该基于严谨的内容和贯穿高阶思维能力的知识应用，为全球经济和社会的成功做好准备等。所以，当下智慧课堂的教学评价有必要从局限于低阶思维的测评转向更深层次高阶思维的评价。上海书香校园阅读活动工作计划校园活动要求内容丰富且多样性，比如阅读不仅限于空间意义上的内容。

发展和评估高阶思维是当下课堂教学评价改**的重要趋势。目前相关研究多聚焦于培新高阶思维的内涵、结构、发生机制等，缺少对于如何开展高阶思维评价的实践性认识。通过对人类思维的理论剖析，初步厘清了开展高阶任务性质、结构性的教育评价的思路，需要从具体的案例出发，落实开展智慧课堂中评价的行为。在某种程度上能够深化教育对于评价思维的认识，同时也能为一**教育活动提供实践案例参考。由于时间及能力限制，很多研究也只是在某种方法或者形式上进行针对性的探索和实践。校园教育活动除了需要深入到课堂教学中，还应该在校园活动中不断去强化，形成一个行为和教学习惯。进而不断优化和完善教育活动的评价方法，从而真正推动智慧教学改**，促进人才培养质量提升。

根据现代教育发展形势，学校也在竭尽所能为学生们提供一个良好的学习环境，让学子们学习随时随地发生。除了常规的学习教室外，学校还设置很多的学习公共环境供学习自主学习或者小组研讨。图书馆是一个阅读和学习的良好环境，学生们可以根自己的兴趣，自由阅读感兴趣的书籍，也可以根据时间的安排，参考各个学科类的阅读活动，目的在于增长知识、阅读能力、学习能力以及拓宽自己学习的宽度和深度。让学科的阅读走出传统的课堂，与校园的空间产生的更多的融合。 校园阅读可以发生在图书馆，也可以发生在校园公共空间的任何一个角落！

小学成绩是具有一定“欺骗性”的，而初中成绩不好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读能力的培养。中小学阶段（尤其是小学生阶段）是孩子的良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中**为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以通过另一种能力的培养去习得，这种能力就是“阅读能力”。阅读能力培养**直接的方式是多读书，也就是我们所说的读书的培养，首先要让小朋友们先从喜欢阅读开始，大量的去阅读，然后慢慢找到读书的乐趣。校园阅读不仅提高了学生学习的效率。广东校园阅读活动与阅读成长系统

声阅校园阅读自主成长系统-终端产品图谱。上海校园阅读活动读书心得体会

读书可以使人更充实、丰富、使思想训练、境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处，读书也可以开阔视野，书本中的知识 可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野。阅读的好处大致分为以下几点。1、获得乐趣：孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光，换成巨大享受的时刻。”让休闲时光更充实，阅读让你以文字 为桥梁进进别人的故事、走进高人的头脑，正是你思维和乐趣的主要来源。2、可以帮助我们解决问题：我们学习、生活或者工作上遇到的的很多问题都可以通过阅读来解决。3、增加技能和知识：从幼儿园到大学，我们基本上都学技能、学知识。走进社会以后，我们仍然通过阅读学习新的知识和新的技能。4、提高社交魅力值：三毛常说：“腹有诗书气自华”，气质好了，魅力自然而然就会上升，多读书在社交中可以增加话题，更容易理解他人。上海校园阅读活动读书心得体会

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