浙江校园阅读通用服务平台

校园阅读通用服务平台（校阅通）如何进行检索功能？ 操作方法如下： 点击校阅通“首页”顶部搜索栏或在功能区点击“图书检索”图标，就进入到图书检索页面如图4-1、4-2所示。 在图书检索页面有一个重要的设置筛选条件功能，方便用户更**地进行检索。点击“筛选”，会出现如图4-3所示的页面。 检索类型，也称为关键字类型，共有六类。通俗地讲，就是用户要在搜索栏里输入什么内容，可以是书籍的名称、ISBN号、作者名称、出版单位名称、丛书名以及主题词。校阅通扫描外借：用户通过微信摄像头扫描图书条码号，根据用户的权限进行图书外借；浙江校园阅读通用服务平台

校园阅读通用服务平台的“阅读圈“功能：用户可以使用本功能发布开展某项阅读活动的通知，也可以查看用户发布活动的历史记录及相关状态。 操作方法:用户在校阅通首页面点击“阅读活动”，进入“阅读管理”界面（如图4-20所示）。本页面包含两个选项卡，分别是“活动发布”和“我的活动”，同时也展示*新发布阅读活动的信息。 点击“活动发布”选项卡，进入“活动发布”页面。 点击“我的活动”选项卡，进入“我的活动”页面。 逐项填写各项内容，添加活动准备的海报图片，确认无误后点击蓝色“发布”按钮，完成活动发布。 可以查看用户发布的全部活动记录，也可以按活动状态查看记录。公共图书馆阅读通用服务平台供应商校阅通：同时，也支持期刊、教材等其他文献进行归还；

校园图书馆作为学校的文献信息中心，是学校教学工作和科学研究工作的重要组成部分，需要采取多种方式、利用多种平台为师生提供信息服务。随着信息技术及网络技术的迅猛发展，图书馆除了提供传统的信息服务，如阅览、检索、咨询、 办理等服务外，越来越多地采用现代化的技术提供信息服务。微信以其互动性、及时性、共享性等特点，在各类服务方式聚集的现状中成为网络又一新的交互平台。很多学校的图书馆也在逐步展开不同类型的微信服务，微信为K12图书馆移动服务的拓展和创新提供了新思路。由此，声阅公司的阅读通用服务平台（校阅通）应运而生。

声阅校园阅读通用服务平台（校阅通）除了可以为读者提供基本的服务，如a.资源检索。如图书检索、期刊导航、借阅／续借、座位预约、新刊热文等。b.动态资讯。如*新信息、资源动态、教学培训、学术活动、展览预告等。c.常用服务。如客户端下载、常见问题、咨询帮助、百科问题、微社区等。另一个特色是利用服务号重多的接口，在开发模式下尝试开发新的功能，为学校提供更加个性化的服务，拓展服务号功能，扩大图书馆的服务范围。与学校的其它网络服务的账号进行绑定，从而提供更多个性化服务。如与中文在线的电子图书系统相连接让平时不易在手机上操作的功能通过图书馆微信变得便捷。校阅通的用户也可以查询自己预约情况，比如：预约中、预约成功、已取书、已取书等四种情况；

声阅校园阅读通用服务平台（校阅通）的馆藏服务模块，包括图书检索、我的历史、扫码借书、漂流书柜、图书续借、在线阅读、电子期刊等。校阅通公众平台与本校内的OPAC系统相连接，师生可以在平台上进行书目查询；公众平台与借还书系统无缝链接，师生可以进行图书的续借、预约、挂失、查看借阅历史等操作；校阅通公众平台还可以链接到超星移动图书馆、中文在线电子期刊、中国知网等校园信息资源平台，供师生阅读超过数百万册的电子图书、期刊、学术文献。同时师生还可以获得新书通告和超期公告的详细信息。通过此模块，可以实现校园图书馆提供的关于图书的全部功能。校阅通的赠书传递：赠书所有人处理预约请求，同意或拒绝预约；浙江阅读通用服务平台作用

校阅通是是一款建立在微信公众号基础上的阅读应用平台。浙江校园阅读通用服务平台

阅读通用服务平台的四个服务用户权限介绍 学生：图书馆检索、图书预约借阅，借阅历史查询，图书荐购，积分查询、兑换，书评撰写与发布，图书馆座位预约。 家长：将学生账号中的手机绑定在本人号码后，可查看孩子在校借阅的图书、图书荐购信息。 授课教师：图书检索，图书预约借阅，借阅历史查询，图书荐购，积分查询、兑换，书评撰写与发布，图书馆座位预约。 图书管理员：除了上述功能外，还可以对图书预约、图书荐购进行处置，可以创建并发布阅读活动，对图书馆座位进行设置。浙江校园阅读通用服务平台

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