智慧型图书漂流角设计

读书不**可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处，可以使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书，我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目，背诵诗文的篇目，鼓励学生“读经典书，做有志人”。熙熙攘攘的校园，悄然形成了一股图书漂流热。每天漂流到这里的一百多本图书，总是很快就被一抢而空。智慧型图书漂流角设计

1、动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（可多本），贴上学 校专门印制的“图书漂流”专**书签,将书放到专设的漂流书角推荐给自己的好 朋友小伙伴，进行图书漂流。因漂流图书都是私人物品，请同学们在阅读时,一 定要保护书籍，不随意乱涂乱画,如有损坏或丢失，请照价赔偿。读书笔记本上 记录着很多同学的读书心得，弥足珍贵,请大家自觉爱护. 2、记录图书漂流的轨迹，每本漂流图书配带漂流卡1张，读者借阅漂流书 后需在上面登记或留下感想和书评。 3、漂流范围，活动初期**限本班级内，逐渐扩展到同年级临班以及不同年 级,**终选出漂流得**远的图书. 4、活动期间，鼓励学生书写读书心得，并在班级内组织竞赛、演讲等，评 选“读书漂流之星”，“阅读之星”。 高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”,的确，看一本好书就像在和一个高尚 的人谈话。它像一束阳光,一扇风景。不**可以提高我们的生活情趣，而且，使 生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过 得更充实，更有意义。 浙江特色服务图书漂流角共享书香带领孩子走进书的海洋以及和孩子一起阅读比黄金更珍贵。

古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的**好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。

激发学生浓厚的读书兴趣 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。 2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书 签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带 来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。 4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书 换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。引导 学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩 子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 将自已心爱的好书放漂，将使自己深深受益的藏书放漂，你就会成为一名传播文化的使者！

本课从制作图书漂流卡这个主题入手，引导学生观察图书漂流的特点，引发学生 对图书漂流过程的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识图书漂流卡的形式和 内容，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核**环节，强调学生通过亲手 实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解图书漂流卡的一般制作流 程，提高图书漂流的乐趣和效率。 二、教学目标： 1. 能够在观察范作的基础上，通过分析讨论，了解图书漂流卡的设计内容，及 制作流程。 2. 正确运用工具，熟练掌握画、剪、涂、写等方法，并能在实践中不断改进、 创新。 3. 愿意与他人合作，具有一定的质量意识。 4. 激发学生创作欲望，提高对作品的认识、欣赏与创造的能力。 在有人负责的公益图书漂流角，拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，从而保证了图书漂流的持续进行。浙江特色服务图书漂流角共享书香

漂流期间读者，可以留下自己的"阅读印记"。智慧型图书漂流角设计

一、漂流起源 图书漂流(bookcrossing)起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书 人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本 书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让 下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。 二、漂流宗旨 古人云：读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯.阅读可以发展人性，提升 修养，拓展人生；阅读可以丰富生活,愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情 绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅 读习惯,并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富. 图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地, 但同时又是对阅读者综合素质的**好考验，漂流知识和文明的同时还传递着 诚信和友谊。 三漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”智慧型图书漂流角设计

上海声阅智能科技有限公司拥有在电子智能、计算机、信息科技、数据科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务，网络工程，计算机系统集成服务，软件设计开发，仪器仪表、通信设备、计算机的销售，建筑智能化建设工程设计施工一体化，机电设备安装维修（除特种设备），音像制品制作，电子出版物制作。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】等多项业务，主营业务涵盖智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。公司以诚信为本，业务领域涵盖智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换，我们本着对客户负责，对员工负责，更是对公司发展负责的态度，争取做到让每位客户满意。一直以来公司坚持以客户为中心、智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。