奇诗妙语与自主学习

在温馨的家庭场景里，奇诗妙语堪称亲子学习旅程中无可替代的较好帮手。晚饭后，一家人围坐在一起，打开奇诗妙语，伴随着悠扬的配乐，聆听经典诗词。当《游子吟》那饱含深情的诗句缓缓流淌而出，家长和孩子沉浸其中，随后便自然地开启交流，分享各自对诗词中母爱的深刻理解。孩子或许会说妈妈平日里的唠叨就是母爱，而家长则会回忆起自己小时候母亲在昏黄灯光下缝补衣衫的画面。进入玩诗环节，诗词接龙、诗词猜谜等趣味游戏轮番上演，全家人绞尽脑汁、踊跃参与，欢声笑语在房间里回荡，极大地增添了家庭欢乐氛围。家长还能充分利用奇诗妙语的个性化定制功能，依据孩子的年龄、诗词基础及兴趣偏好，精细定制学习内容。比如，为正处于识字阶段的孩子挑选简单易懂、节奏明快的五言绝句，助力其识字与语感培养；为稍大些、有一定诗词积累的孩子推送篇幅较长、意境深远的佳作，拓宽其文学视野。如此一来，借助奇诗妙语，为孩子营造出一个充满诗意、浓厚的家庭诗词学习环境，不仅增进了亲子间的情感交流，更让家庭时刻洋溢着醇厚的文化气息。从听诗、赏诗，让孩子们初步接触诗词，感受韵律美感，到学诗玩诗深入理解内容和文化内涵逐步提高认知能力。奇诗妙语与自主学习

玩诗功能为孩子们带来了充满趣味的学习体验。在听诗、赏诗、学诗的基础上，孩子们可以通过诗词游戏进一步加深对诗词的印象。比如诗词拼图游戏，将一首诗词的诗句打乱，让孩子们重新拼接完整，在游戏过程中，孩子们需要回忆诗词的顺序和内容，从而加深记忆。还有诗词飞花令游戏，孩子们在与小伙伴或 AI 的对战中，不断积累诗词知识，提高反应能力。这种趣味性的玩诗功能，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习诗词，使学习不再枯燥，而是充满乐趣。奇诗妙语与自主学习在听诗、赏诗、学诗的基础上，孩子们可以通过诗词游戏进一步加深对诗词的印象。

奇诗妙语的设计与少儿认知发展紧密契合，为孩子的成长精心铺就了一条充满诗意的道路。孩子从听诗、赏诗起步，便能如沐春风般感受诗词的韵律之美与文字的独特美感，仿若开启了一场奇妙的听觉盛宴。继而过渡到学诗、玩诗阶段，他们能更深入地探寻诗词的内涵，领略悠久的文化底蕴，逐渐从浅尝辄止走向深度理解。以学习《使至塞上》为例，孩子们在老师的引导下，于脑海中勾勒出“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外壮丽风光。在这个过程中，广袤无垠的沙漠、笔直升腾的孤烟、蜿蜒流淌的长河以及如盘的落日，都激发着他们的空间想象能力，让他们仿佛身临其境。而在分析诗词中运用的比喻、拟人、夸张等修辞手法时，孩子们需要仔细揣摩词句，理解其深层含义，这无疑极大地提升了他们的语言理解能力。在奇诗妙语整个循序渐进的学习过程中，孩子们不断地思考、表达和探索，其思维能力在对诗词意境的剖析中愈发敏捷，语言表达能力在分享感悟时也日益流畅。这些综合能力得到各方面锻炼，如同为认知发展注入了源源不断的活力，有力地促进了少儿认知的健康发展。

产品依据年龄段对课内外 100 余首必学古诗和 500 余首经典进行分类，极具科学性。低年龄段孩子从简单易记的《咏鹅》《悯农》起步，培养语感和兴趣。随着年龄增长，逐渐接触如《送杜少府之任蜀州》《水调歌头・明月几时有》等难度提升、内涵丰富的作品。这种分年段阅读，充分考虑到不同年龄段孩子的认知水平和学习能力，让每个孩子都能在适合自己的阶段，汲取到较适宜的诗词养分，满足不同人群、不同学习目的的需求。培养了语感和兴趣。奇诗妙语多维度的学习方式，帮助用户更深刻地理解诗词、记忆诗词，各个方位提升对古诗词的认知和感悟。

奇诗妙语通过听诗、赏诗、学诗、玩诗、分享这五大维度，各个方位的助力少儿理解诗词。听诗时，真人诵读音频饱含情感，朗诵《望庐山瀑布》时，激昂澎湃的语调，让孩子们仿若置身于瀑布脚下，真切感受其磅礴气势，精细掌握发音的同时，深刻体会诗词情感。赏诗环节，有影响力的且生动的解读，让孩子们知晓诗词的精妙之处。学诗的递进式板块，逐步加深理解。玩诗在趣味中强化记忆。分享则促进交流感悟。如此多维度的学习模式，让诗词不再是晦涩难懂的文字，而是一幅幅生动鲜活的画面、一段段触动心灵的故事，深深烙印在孩子们心中。

这种系统性的学诗功能，有助于孩子们循序渐进地完成单篇诗词的学习，提高学习效率。培养创新思维的诗词学习

奇诗妙语中学诗通过基础学习、掌握练习、结尾考核循序渐进。奇诗妙语与自主学习

借助 AI 技术，奇诗妙语为用户带来了全新的创作体验。在学习诗词的过程中，AI 可以根据用户对诗词的理解和输入的关键词，辅助生成一些诗词创作的灵感或片段。对于有创作兴趣的孩子来说，这是一个非常有吸引力的功能。他们可以在学习了大量诗词后，利用 AI 的帮助尝试自己创作诗词。比如，孩子在学习了李白的豪放派诗词后，输入一些表达壮志豪情的关键词，AI 可能会生成一些诗句框架或意象建议，帮助孩子开启创作之旅。这种 AI 赋能创作的方式，不仅激发了孩子们的创造力，还进一步加深了他们对诗词的理解和运用。奇诗妙语与自主学习