奇诗妙语针对九年义务教育部编版教材,对小学生、中学生不同教育阶段必学诗词内容进行了精心归类。这一特点使得学生在使用产品时能够进行针对性学习。对于小学生来说,他们可以轻松找到与自己当前学习阶段教材对应的诗词,通过产品提供的听诗、赏诗、学诗等功能,加深对课堂所学诗词的理解和记忆。中学生则可以利用这个功能,对教材中的诗词进行系统复习和拓展学习。这种对标教材的设计,让产品与学校教育紧密结合,帮助学生更好地掌握教材中的诗词知识,提高学习效果。奇诗妙语的多元视听课程为古诗词学习增添了新的维度。湖南奇诗妙语大概费用
在当今多元化的学习环境下,奇诗妙语为孩子们提供了一个新颖的课外学习平台。它突破了传统课堂学习的局限,以丰富多样的资源和创新的功能,拓宽了孩子们的知识面。百万诗词资源涵盖古体诗、近体诗、词、曲、现代诗等,满足不同孩子的个性化需求。无论是对诗词感兴趣想要深入探索的孩子,还是希望通过学习诗词提升文学素养的孩子,都能在这里找到适合自己的内容。通过这个平台,孩子们能够接触到更普遍的诗词文化,提升文学素养,为未来的学习和成长打下坚实的基础。山东奇诗妙语服务电话对于在校诗词学习中表现良好的学生,可以通过奇诗妙语的百万诗词资源进行更深入的学习。
产品按年龄段分阶段学习古诗词,设计科学合理。针对小学低年级的孩子,他们的认知水平尚处于基础阶段,因此从简单诗词入手,如袁枚的《所见》,“牧童骑黄牛,歌声振林樾” 生动展现了乡村牧童的活泼形象,还有杨万里的《小池》,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 描绘出清新自然的小池风光。通过学习这类简单诗词,能有效培养孩子对古诗词的兴趣,初步建立语感。随着年级逐步升高,孩子的理解能力和知识储备不断提升,此时让他们接触难度增加的诗词,像诸葛亮的《出师表》,文中体现的忠诚与谋略、家国情怀等复杂情感和深刻内涵,以及苏轼的《赤壁赋》,其蕴含的对宇宙人生的哲思与优美的文辞。这种分阶段学习模式,充分考虑孩子认知发展从直观形象到抽象逻辑的转变,让学习过程循序渐进,贴合孩子成长规律,确保每个孩子都能在适合自己的阶段,收获比较好的诗词学习效果,为他们的文学素养提升筑牢根基。
奇诗妙语的分享功能为用户提供了一个活跃的学习交流平台。诗词朗读的卡片以及完成学习的卡片,均支持实时分享给微信好友,也可公开展示在产品的动态栏目中。孩子们可以随时分享自己的学习动态,与好友交流学习体验。比如,一个孩子在完成一首诗词的背诵并取得高分后,将学习卡片分享出去,好友们看到后可以点赞、评论,分享自己的学习心得。这种社交互动不仅能让孩子们获得成就感,还能促进彼此之间的学习竞争,激发他们更积极地投入到古诗词学习中,让学习不再是一个人的事情,而是充满乐趣的社交活动。这种专业性与趣味性相结合的赏诗功能,让孩子们在学习诗词时既能学到准确的知识,又能保持浓厚的兴趣。
奇诗妙语的多元视听课程为古诗词学习增添了新的维度。讲书课程中,专业的老师以生动的讲解方式,深入剖析诗词的背景、意境和文化内涵,让孩子们更好地理解诗词背后的故事。音乐专辑则将诗词与优美的音乐相结合,通过动听的旋律帮助孩子们记忆诗词,同时也能让他们感受到诗词的韵律之美。诗词课程和赏析资源展示,从不同角度解读诗词,使学习更加立体化。例如,在学习《琵琶行》时,通过观看视频课程中对琵琶演奏的展示和讲解,孩子们能更直观地感受诗词中描绘的音乐场景,从而加深对诗词的理解和记忆。奇诗妙语让孩子们更愿意主动去探索诗词的奥秘,从而有效提高学习兴趣,真正实现了在快乐中学习古诗词。山东奇诗妙语服务电话
玩诗功能为孩子们带来了充满趣味的学习体验。湖南奇诗妙语大概费用
填空、选词等多样化的学习功能,以趣味盎然的方式帮助孩子们巩固诗词知识。就拿填空练习来说,在面对 “两个黄鹂鸣翠柳,一行( )鹭上青天” 这样的经典诗句时,孩子们通过填写 “白” 字,仿佛亲眼看到那一行白鹭在蓝天中展翅翱翔的画面,不仅强化了对诗句的记忆,更在脑海中构建出一幅生动的春日图景。而选词功能同样独具魅力,当屏幕上出现 “春风又(绿 过)江南岸” 的选项时,孩子们需要认真思考,对比 “绿” 字与 “过” 字所营造的不同意境。他们会发现,一个 “绿” 字,将春风赋予了生命,把江南两岸由枯转荣的动态变化鲜活地展现出来,深刻体会到诗人用词的精妙之处与匠心独运。这些精心设计的练习,让孩子们置身于轻松愉快的学习氛围中,不断反复接触诗词原文,深入剖析每一个用词的内涵,在潜移默化间加深对诗词的理解,明显提升学习效果,扎实牢固地掌握诗词知识。湖南奇诗妙语大概费用