海南智能图书馆智能点检车

RFID点检设备的工作原理是通过读写器识别图书上的RFID标签，进行数据关联，因此，在使用RFID设备进行图书点检时，需要每本图书都有一个**的RFID识别号，并且图书上的RFID识别号与图书条码在图书管理系统中，已经有了一对一的绑定关系，如果一旦图书没有RFID芯片、或者芯片没有与图书信息进行绑定，活动绑定错误，都会导致图书盘点的不准确，因此，学校在进行智能化改造时，需要完善RFID信息绑定的工作，在**次定位盘点时，进行绑定信息的准确性查询，确保在今后的盘点定位中，基础信息时正确的。声阅除了提供智能点检机以外，还为学校提供定期的图书点检服务。海南智能图书馆智能点检车

不是所以的图书馆都适用盘点机器人，一方面是由于盘点机器人的费用较高，例外一方面，中小学图书馆，通常场地小，没有专门的成排书架，基本是高高低低沿着墙、窗进行定做的书架，特别是小学，针对低年级，会有低幼阅读区，有台阶，有榻榻米，有凹槽，因此，在环境上就没办法使用智能盘点机器人，但是中小学图书馆，由于流通量大，学生对图书馆的规则不够了解，图书需要盘点的频繁更高，因此，这就需要管理者，针对性指定可行性的盘点方案。重庆智能点检车哪家好在进行图书盘点是，可以应用盘点系统进行扫码盘点。

图像识别是目前正在探索的，针对图书的管理和盘点的一项新技术，通过图像识别技术，它将自动对捕捉的图像中的数据和已注册的信息进行拍照和匹配。在图书识别系统里面，将图书书脊上的书名和作者姓名与已注册的文本信息自动联系起来。在该系统下，用平板电脑拍摄书架将允许基于人工智能分析书脊图像的标题和作者姓名，这样就可以快速发现放在错误位置的出版物。图像识别将不在需要书籍上的RFID标签，只需要利用图书的基本外观信息就可以，这是图书行业的一大变革，现在还处于探索阶段。因此，目前针对图书馆的RFID管理系统，高频使用较多，超高频使用较少。

图书盘点的过程和原理如下： 首要步骤为盘点：通过盘点设备读取图书信息，馆藏条码信息或者图书的RFID信息，能够生成在库列表(点检仪生成，就是将盘点到的图书对比系统，在库且盘点仪扫描到的EXCEL数据表)，软件处理完成后生成，然后提交遗失图书列表（通过在库信息和基础库进行数据对比，没有扫描到的就是遗失），系统根据列表自动更改单册状态，根据盘点信息自动更改在册状态，若缺少数量、信息不对应时可以通过软件呈现出来，方便管理员进行修改和更新。图书盘点由于会耗时耗力，因此对学校来说，如何定义自己的盘点流程是关键。

为什么我们叫图书点检，不叫图书盘点或者叫图书检查？通过点检一词**初的定义，我们可以由很直观的了解到图书点检的意义：“点检”是一种及时掌握设备运行状态（预知状态），指导设备状态检修（超前管理）的一种科学管理方法。为了企业产品设备原有机能的持续，通过人的感官或简单的工具以及精密检测仪器，对设备的规定部位(点)按预先设定的周期和技术标准，周密施行全过程有无异状的和动态的检查，以使设备的劣化和隐患能及早发现，并尽早修复。 点检管理的目的，就是通过“预知状态、超前管理”，对设备进行检查、诊断，尽早发现隐患，并判断、确定故障隐患的范围和内容，然后，编制检修计划、备品、配件供应计划等，组织将其功能恢复(维修是点检的后续)。以确保企业的产品能满足用户的需求和使顾客满意。图书盘点中，不仅需要图书管理部门配合，还需要资产管理、财务管理一起协同配合。中小学图书馆智能点检车有哪些

图书盘点，还可以把信息不齐全的图书找出来，进行书目数据补录。海南智能图书馆智能点检车

不同于设备类固定资产编号的是，由于图书也是也是固定资产，也需要**的资产号，但是图书的数量多，且根据图书的管理和流通，有自己的规则，所以学校的图书编号和设备类固定资产编码，采用的规则不一样。图书的资产号，我们称为图书条码号，通常由8-12位构成，每个学校的规则可以不一样，比如部分学校以2002开头，表示2002年采购的图书，2002后面接着的是自定义的顺序号，**后一位号码是校验位。比如由学校是0923开头，0923是学校的代码，表示这个是学校的图书，在进行多学校合并时，可以通过编码进行资产的归属地分类。海南智能图书馆智能点检车

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