重庆学科阅读地图

阅读能力是人适应终身学习社会的关键能力，也是胜任所有职业的基本能力。对中小学生来说，阅读是从“学会阅读”向“通过阅读学习”的过渡。“学习阅读”是学生学习语文、外语等语言学科的重要内容，而“通过阅读来学习”或“阅读学习”是各学科共有的重要学习方式和途径。学生不**需要文学阅读、历史阅读、社科阅读，也需要数学阅读、科技阅读、艺术阅读、体育与健康阅读。全学科阅读是近来不断升温的教育热点话题，不但在2020新修订的普通高中各科课标中得到了突出强调，在中高考评价中也有极其鲜明的体现。但迄今为止，有关“全学科阅读”的一些关键问题仍然论述零散、鲜有界定，比如其内涵是什么，为什么要开展，如何开展，效果如何评价等等。对这些问题的回应和澄清是深入推进全学科阅读，撬动育人方式改**的重要前提和基础。继续加强学科阅读与特色课程建设相结合的研究，培养学生艺术素养，五育并举，为学生的终身发展奠定基础。重庆学科阅读地图

阅读是人类**重要的学习方式，是通过文字、图表、符号、电子媒介等来获得知识和信息并进行加工的思维过程。教育就是让学生通过阅读领悟前人经验的过程。因此可以说，没有阅读就没有教育，引**学生阅读是教育的重要任务，也是落实立德树人的有效途径。阅读能力是人适应终身学习社会的关键能力，也是胜任所有职业的基本能力。 对中小学生来说，阅读是从“学会阅读”向“通过阅读学习”的过渡。“学科阅读”是学生学习语文、外语等语言学科的重要内容，而“通过阅读来学习”或“阅读学习”是各学科共有的重要学习方式和途径。学生不**需要文学阅读、历史阅读、社科阅读，也需要数学阅读、科技阅读、艺术阅读、体育与健康阅读。重庆跨学科阅读系统当前推行学科阅读的学校并不多。

按照课程建构规律、学科阅读内容体系，系统地建构学科阅读课程，**终搭建起学校全学科阅读体系。以学科阅读课程为本位系统进行顶层设计，需要做好以下几方面工作：一是找到阅读及学科阅读的理论支架、政策依据、现实挑战与既有实践基础；二是开展学科阅读需求取向调研，确立好课程价值与目标；三是选定学科阅读课程内容与资源，确定学科阅读书单，并做结构化处理；四是撰写学科阅读课程纲要或进行校本教材的开发；五是开展阅读课型探索、阅读方式变革、评价体系制定、阅读课题研究等方面工作；六是做好学科阅读课程的保障工作，如制定学科阅读管理制度、开发阅读硬件与平台、改善阅读条件、营造阅读环境、开展学科阅读培训。六个步骤一步到位。声阅科技推出的学科阅读服务基于校园学科特色，利用信息技术，建立阅读“学科化”的应用场景，开展“整本书阅读、全学科分级阅读、学科共享服务等”各类学科服务，让图书馆的空间、资源和技术能更好地服务于学科发展。

从学科学习的角度来说，阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激**学生“脑、眼”潜能。学生可通过阅读激发右脑潜能，提高时政阅读理解能力；直接把由视觉感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式，丰富政**学科信息量，并实现时政材料阅读提速、整体感知、理解记忆等的飞跃。英语阅读更是发展英语各项技能的前提和基础。它既可以培养和增强语感、扩大词汇量，同时还能有效提高写作水平。理科类学科的阅读也能扩展和延续学生的学习兴趣，提高阅读理解能力，确保学生在专业课堂的全**发展。上海声阅基于学校学科阅读的需求研发出多种产品。

学科书目只是一份藏宝图，实施的过程中，需要根据学校、教师和学生的具体情况进行选择，可以对书目灵活使用，自由配比，也可以在自己的学校、班级由学生增加他们喜欢和看过的、值得推荐的好书。只有让学科阅读为每个人所用，让每个人从学科阅读中真正寻找自己，发现自己，为成就自己的未来美好打下基础，才是学科阅读能够深入推进的根本。作为**民阅读的奠基工程和深化工程，锻造学科阅读，不**是学校的任务，还需要全社会的倡导与支持，需要相关专业人士的研究与指导。声阅学科阅读建设方案支持学生个性化学科阅读，培养学生自主阅读兴趣。重庆跨学科阅读系统

学校决定每学期举办四次研讨会，让教师们定期交流学科阅读的经验。重庆学科阅读地图

优化智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换，简单地说就是为了教育，改造数学，或者说优化数学。我们把学数学比作吃核桃，核桃美味而且富有营养，数学教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃得太少，吃少了没营养这个就是智慧图书馆，漂流柜，书话墙，积分兑换研究的。还有，其他型的教育一定要以人为本，一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们的追求，而这份灿烂的阳光来自于文明，没有文明的行为，没有文明的校园，没有文明的举止，我们做的越多，也许错得越多。另外我们在教育以人为本的教育当中，更重要的是要把孩子们送到后天，也就是未来。可以说，当前人们教育观念的转换、社会结构的变化以及我国层面政策的推动及改进，为我国的教育型私营有限责任公司产业黄金发展时期奠定了基础。借2015年-2016年A股上公司整合布局之际，私营有限责任公司的教育产业也由此站上了风口。对相关机构而言，提升教学质量的首要是规范化。部分**认为，想要优化在电子智能、计算机、信息科技、数据科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务，网络工程，计算机系统集成服务，软件设计开发，仪器仪表、通信设备、计算机的销售，建筑智能化建设工程设计施工一体化，机电设备安装维修（除特种设备），音像制品制作，电子出版物制作。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】就需要彻底落实我国教育方针。在学生减负的大背景下，要努力提高教学水平，通过生动有趣的教学方式推动学生爱学。重庆学科阅读地图

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