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一个球队,不一定每一分钟都会一直比分**,他们需要在局势落后的时候,全力寻找每一个可以翻盘的机会,这个时候就需要耐性。耐心的去调整心态,耐心的去寻找空挡,然后再给对手致命一击。如果你的孩子做事没有耐心,尝试着带他去踢踢球吧。


对于竞技体育来说,就是一场非输既赢的游戏。每一位上场的孩子都渴望赢球,希望通过团队的努力战胜对手。正是这种对胜利的渴望,一步步的激发着孩子的进取心,这对孩子未来的发展来说,一定是很有用的。


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1.场地面积:比赛场地应为长方形,其长度不得多于120米或少于90米,宽度不得多于90米或少于45米(国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米,宽度不得多于75米或少于64米)。在任何情况下,长度必须超过宽度。

  2. 画线:比赛场地应按照平面图画出清晰的线条,线宽不得超过12厘米,不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线,较短的叫端线。场地中间画一条横穿球场的线,叫中线。场地**应当做一个明显的标记,并以此点为圆心,以9.15米为半径,画一个圆圈叫中圈。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶 旗杆,上系小旗一面;相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少:米处。

  3.球门区:在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上,向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线,一端与球门线相接,另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。


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长传


顾名思义肯定是长距离的传球,如果说短传是基础,那长传就是在基础上的提高,所以长传球的准确性是必须要有的,如果不准那还不如不传。其次,长传还要有高度,因为长传的距离远,所以传球路线如果低的话就会被对方拦截下来或者破坏掉,比如你从中后卫位置长传给中锋,球不高就会被破坏掉,这个长传球的高度相信有很多人是硬伤。

动作要领:


常用的长传分为两种,一种是搓出来的(经常看电视的比赛直播中队员很轻巧的用脚一搓球就给的很高),另一种是抽出来的(力量相对较大)。两种方法练习的时候都不要作的规范与部位的准确,这些对了就能保证球的高度,然后再加力量。


足球是一项奔跑的运动,对于处于生长时期的孩子有着至关重要的作用,奔跑可减缓骨缝闭合,自然会有利于孩子身高的增长。


  足球运动对孩子们身体素质水平的要求很高,它需要超高速度的反应能力、奔跑能力、协调能力、对抗中的力量和良好的耐力素质。在整个足球训练过程中,通过科学的训练方法,合理的运动负荷,循序渐进的教学方式会进一步塑造孩子的身体素质方面的优势、改善孩子身体欠缺的基本素质,从而使孩子的身体素质水平得到***的有效的提高。



足球是一项多人进行的团队型体育项目,十几个人一起踢才能更有气氛。

比赛用球应为圆形,它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成,在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。

球的圆周不得多于71厘米或少于68厘米。球的重量,在比赛开始时不得多于453克或少于396克。充气后其压力应相等于0.6~1.1个大气压力(海平面上),即相等于600~1100克/厘米’。在比赛进行中,未经裁判员许可,不得更换比赛用球。



1.比赛所用的球,是比赛场地所属协会或俱乐部的财物,在比赛结束时,应将球交给裁判员。

  2.国际理事会随时决定制球的质料。任何经许可的质料,均应由国际理事会核准。

  3.国际理事会已批准的规则对球所定的相等重量:14至16英两等于396至453克。

  4.如球在比赛进行中破裂或漏气时,应立即停止比赛,用新球在原球破漏时所在地点以坠球恢复比赛。除非当时球在球门区内,如遇这种情况,则应在停止比赛时球所在地点**近的、与球门线平行的球门区线上坠球恢复比赛。


汉代蹴鞠是训练士兵的手段,制定了较为完备的体制。如专门设置了球场.深圳专业外教足球培训口碑推荐

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队员犯有下列五项犯规中的任何一项者,即:

  1.裁判员认为其动作带有危险性,例如:企图去踢守门员已接住的球。

  5.比赛中守门员在本方罚球区内时:

  a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住,行走4步以上而未使球进入比赛状态。 

  b.持球后在行走4步过程中及其前后,虽已使球进入比赛状态,但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前,根据第5(c)条的情况自己再次用手触球。

  c.同队队员故意将球踢给守门员后,守门员用手触球。

  d.裁判员认为由于战术上的目的,有意停顿比赛,延误)比赛时间而使本队获得不正当的利益。

  以上情况都应根据第十三章的具体情况判由对方在犯规地点踢间接任意球。


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