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开展实验教学评价。科学运用考试评价方式,在综合学生日常实验教学活动参与情况评价的基础上,持续做好初中毕业生中招理化生实验操作考试工作,认真贯彻落实《河南省教育厅关于推进中招实验操作考试信息技术应用工作...
按照基础性、典型性、适宜性、系统性等原则编制。《基本目录》以现行课标主题为线索,梳理了构建学科概念、规律、实验素养与关键能力所应开展的基础性实验及实践活动,明确了应开必开的实验与实践活动,...
对于可以回收的,应当予以回收;对于不能回收的,应当依照环境保护法律、行政法规的有关规定,交由有资质的单位予以销毁,防止造成环境污染和人身伤亡。对收缴、查获的***类中的药品类易制毒化学品的,一律销毁。...
第三十六条违反易制毒化学品管理规定,有下列行为之一的,公安机关应当给予警告,责令限期改正,处1万元以上5万元以下罚款。对违反规定购买的易制毒化学品予以没收;逾期不改正的,责令限期停产停业整顿;逾期整顿...
第三十三条监督检查应当记录在案,归档管理。监督检查记录包括:(一)执行监督检查任务的人员姓名、单位、职务、**;(二)监督检查的时间、地点、单位名称、检查事项;(三)发现的隐患问题及处理结果。第三十四...
利用新技术新方法开发多形式的学生探究、创新、综合性分组实验。鼓励各地结合本地实际开发特色实验课程。有条件的地方和学校可适当设置选做实验,作为课外自主开放实验项目。变革实验教学方式。强化素养教育理念,在...
第三十条违反规定购买易制毒化学品,有下列情形之一的,公安机关应当没收非法购买的易制毒化学品,对购买方处非法购买易制毒化学品货值10倍以上20倍以下的罚款,货值的20倍不足1万元的,按1万元罚款...
各省(区、市)对幼儿园名称不规范、使用名称与审批名称不符、虚假宣传、违规使用幼儿教材或境外课程等问题部署开展一次专项清理整治,2023年10月底前完成整改。5.加强民办园收费监管。各省(区、市)要...
按照基础性、典型性、适宜性、系统性等原则编制。《基本目录》以现行课标主题为线索,梳理了构建学科概念、规律、实验素养与关键能力所应开展的基础性实验及实践活动,明确了应开必开的实验与实践活动,...
应当提交下列申请材料:(一)经营企业的营业执照(副本和复印件),其他组织的登记证书或者成立批准文件(原件和复印件),或者个人的身份证明(原件和复印件);(二)合法使用需要证明(原件)。合法使用需要证明...
提高教师专职化专业化水平,建立思政课教师教研共同体、集体备课制度。开展“学习新思想做好接班人”“开学课”等德育品牌活动。加强科学与文化素质培养。落实义务教育、普通高中课程方案和课程标准。深入实施国家基...
第三十九条违反本办法第十四条、第十六条、第十八条第二款、第二十八条第二款规定的,由公安机关依照《危险化学品安全管理条例》第八十一条的规定处罚。第四十条违反本办法第十七条规定的,由公安机关依照《危险化学...
结合南昌产业发展优势,在瑶湖航空城、VR科创城及省科技馆、高校、科研院所等,遴选设立一批市级实践学生前往开展科学实践,有效提升科学素养和实践能力。支持中小学校至少结对1所具有一定科普功能的机构(高校、...
鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会组织等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及学校做好科学教育工作。加强科学课程建设。严格落实国家课程方案和标准,组织研制适配...
到2029年,力争每所小学至少有1名具有理工类学士学位的科学教师,原则上每所中小学校至少设立1名科技辅导员。积极发展兼职科学教育工作队伍,建立全市中小学科学教育库和志愿者队伍,鼓励科学家、工程师和高校...
到2027年,适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的城乡中小学幼儿园学位供给调整机制基本建立,质量教育资源扩充机制更加健全,学前教育质量普惠、义务教育质量均衡、普通高中质量特色、特殊教育质量...
第六章法律责任第三十六条违反本办法第六条***款规定的,由公安机关责令限期改正,可以处一万元以下罚款;逾期不改正的,处违法所得三倍以下且不超过三万元罚款,没有违法所得的,处一万元以下罚款。第三十七条违...
(五)发现影响危险化学品安全的违法行为,当场予以纠正或者责令限期改正。负有危险化学品安全监督管理职责的部门依法进行监督检查,监督检查人员不得少于2人,并应当出示执法证件;有关单位和个人对依法进行的监督...
***条为了加强危险化学品的安全管理,预防和减少危险化学品事故,保障人民**生命财产安全,保护环境,制定本条例。第二条危险化学品生产、储存、使用、经营和运输的安全管理,适用本条例。废弃危险...
实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号)明确提出要努力构建与德智体美劳培养的教育...
已建成的可根据自身条件和需求进行升级改造,为落实好科学课程提供有力保障。条件薄弱的县区或学校可以主动与各类社会机构对接,通过社会机构捐资、挂牌、冠名等形式援建科学教育场所,添置设备、器材、...
遴选一批基础较好的县区通过先行创建率先实现义务教育质量均衡发展。完善县域义务教育质量均衡发展督导评估办法,指导各地做好自评和复核。稳步推进国家督导评估认定。实施普通高中内涵建设行动,促进质量特色发展。...
适应因地制宜推进职普协调发展要求和人民愿望,新建和改扩建一批质量普通高中。推动普通高中多样化发展。建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中,积极发展综合高中。支持一批基础较好的地...
教师开展实验教学时,可根据实际情况,合理规划课前、课堂、课后时间,采用目录原型实验、原型实验简单变式,基于真实情境实验和跨学科实验等方式进行教学,布置实践性作业,鼓励教师创新实验技术、实验方法、实验形...
鼓励多元投入,大力提倡个人、企业、社会组织等社会力量采取设立科教基金、资助科教项目、捐资挂牌等方式协助县区及学校做好科学教育工作。加强科学课程建设。严格落实国家课程方案和标准,组织研制适配...
国家继续支持县中改善办学条件和提升办学质量。实施特殊教育学生关爱行动,强化质量融合发展。扩大特殊教育资源。鼓励20万人口以上的县办好一所达到标准的特殊教育学校,20万人口以下的县因地制宜设立特教班;推...
涵盖了基础的教师演示和学生分组实验活动,包括观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、考察、试验等丰富多样的实践活动形式,并采用适当的活动形式将我国先进科学技术文化...
遴选一批基础较好的县区通过先行创建率先实现义务教育质量均衡发展。完善县域义务教育质量均衡发展督导评估办法,指导各地做好自评和复核。稳步推进国家督导评估认定。实施普通高中内涵建设行动,促进质量特色发展。...
征集和遴选一批科学教育特色课程和师资,丰富课后服务课程库、师资库。建立健全第三方机构进校园机制,根据实际需要通过购买服务等方式。引进科技类校外培训机构和社会质量科普类课程参与学校科学教育。在课后服务中...
普及基本实验。各地各校要按照教育部制订的中小学实验教学基本目录和操作指南,制订具体实验教学计划,按计划组织开展实验教学,做到应做实验、已做实验、实验教师、实验时间、实验效果等有关内容有据可查,强化过程...
2025.05.10 天津学校实验教学与实验室安全管理平台
2025.05.10 贵州实验管理与实验教学服务系统
2025.05.10 安徽中小学校服信息管理平台
2025.05.10 青海中小学校服备案系统
2025.05.10 内蒙古智能危险化学品信息化管理系统
2025.05.09 内蒙古实验仪器管理与实验教学与实验室信息管理平台
2025.05.09 上海中小学危险化学品安全管控系统
2025.05.09 福建学校危险化学品管控系统
2025.05.09 学校校服备案软件
2025.05.09 新疆智能危险化学品管理平台
2025.05.09 四川学校校服管理平台
2025.05.09 江西实验室管理与实验教学软件定制
2025.05.09 福建危险化学品安全生产信息化系统
2025.05.09 海南中小学危险化学品安全管理系统
2025.05.09 河北危险化学品登记管理系统
2025.05.09 山东实验教学与实验实验教学服务平台
2025.05.09 江苏中小学校服管理软件
2025.05.09 河南实验室管理与实验教学与实验室信息管理系统
2025.05.09 广东校服备案系统
2025.05.09 云南学校实验教学服务系统