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对于可以回收的,应当予以回收;对于不能回收的,应当依照环境保护法律、行政法规的有关规定,交由有资质的单位予以销毁,防止造成环境污染和人身伤亡。对收缴、查获的***类中的药品类易制毒化学品的,一律销毁。...
各中小学校原则上每学期至少开展一次“科学家(精神)进校园”“科学实践到基地”“科学课进校园”等活动。大力支持中小学校就近分期分批到省市科技馆、科普教育基地等科普场所开展探究式、场景式、体验式科普实践活...
第三条购买***类中的非药品类易制毒化学品的,应当向所在地省级人民**公安机关申请购买许可证;购买第二类、第三类易制毒化学品的,应当向所在地县级人民**公安机关备案。取得购买许可证或者购买...
第十六条生产实施重点环境管理的危险化学品的企业,应当按照***环境保护主管部门的规定,将该危险化学品向环境中释放等相关信息向环境保护主管部门报告。环境保护主管部门可以根据情况采取相应的环境风险控制措施...
根据培育时代新人和基础教育课程教学要求,完善师范生培养方案和课程体系,强化师范生综合素质和育人能力培养,加大紧缺学科教师培养和补充力度。深入实施新时代中小学名师名校长培养计划。健全分层分类、阶梯式教师...
第三十九条违反本办法第十四条、第十六条、第十八条第二款、第二十八条第二款规定的,由公安机关依照《危险化学品安全管理条例》第八十一条的规定处罚。第四十条违反本办法第十七条规定的,由公安机关依照《危险化学...
深化学前教育教研,扭转功利化导向,扎根研究解决幼儿园实践问题,为教师专业成长提供支持。实施义务教育强校提质行动,加快质量均衡发展。推进质量学校挖潜扩容。对有条件的、办学水平和认可度较高的学校,“一校一...
第四章治安防范第二十五条易制爆危险化学品从业单位应当设置治安保卫机构,建立健全治安保卫制度,配备专职治安保卫人员负责易制爆危险化学品治安保卫工作,并将治安保卫机构的设置和人员的配备情况报所在地县级公安...
第三十九条违反本办法第十四条、第十六条、第十八条第二款、第二十八条第二款规定的,由公安机关依照《危险化学品安全管理条例》第八十一条的规定处罚。第四十条违反本办法第十七条规定的,由公安机关依照《危险化学...
通过开展教师实验技能竞赛、实验教学公开课观摩、实验教学质量课评选等活动,在全省遴选500名实验教学教师,以此带动教师不断提升专业素养,创新实验教学方法,综合运用观察、模拟、体验、编程、实践等多种形式,...
遏制过高收费。民办幼儿园收费应全部缴入经教育行政部门备案的银行账户,统一管理;教育行政部门要会同市场监管、发展等部门加大对民办园收费专项检查力度,查处并曝光一批违规收费的典型案例,防止以各种名义乱收费...
在市“双减”工作领导小组领导下,由市教育局、市科技局、市科协牵头,联合相关市直部门共同建立市级科学教育联席会议制度,完善各单位、部门之间横向协同、纵向联动工作机制,凝聚科学教育共识,形成强大工作合力。...
利用新技术新方法开发多形式的学生探究、创新、综合性分组实验。鼓励各地结合本地实际开发特色实验课程。有条件的地方和学校可适当设置选做实验,作为课外自主开放实验项目。变革实验教学方式。强化素养教育理念,在...
建好标准化实验室。要坚持“够用、好用、实用”的原则,按照《河南省中小学教育装备标准》,科学配置中小学实验室。保证实验室、仪器(药品)室、装备室的数量、面积、仪器设备配备等达到标准要求,保障实验教学活动...
各省(区、市)要适应城镇化和学龄人口变化趋势,制订优化县域义务教育资源配置的指导意见,着力加强寄宿制学校建设,办好必要的乡村小规模学校,适当整合小、散、弱的乡村小规模学校,同时保障必要的上下学交通条件...
结合南昌产业发展优势,在瑶湖航空城、VR科创城及省科技馆、高校、科研院所等,遴选设立一批市级实践学生前往开展科学实践,有效提升科学素养和实践能力。支持中小学校至少结对1所具有一定科普功能的机构(高校、...
第三十四条伪造申请材料骗取易制毒化学品购买、运输许可证或者备案证明的,公安机关应当处1万元罚款,并撤销许可证或者备案证明。使用以伪造的申请材料骗取的易制毒化学品购买、运输许可证或者备案证明购买、运输...
深化学前教育教研,扭转功利化导向,扎根研究解决幼儿园实践问题,为教师专业成长提供支持。实施义务教育强校提质行动,加快质量均衡发展。推进质量学校挖潜扩容。对有条件的、办学水平和认可度较高的学校,“一校一...
普及基本实验。各地各校要按照教育部制订的中小学实验教学基本目录和操作指南,制订具体实验教学计划,按计划组织开展实验教学,做到应做实验、已做实验、实验教师、实验时间、实验效果等有关内容有据可查,强化过程...
将实验教学质量课、实践教育质量课、装备和实践教育课题研究成果及中小学自制教具等实验教学成果纳入职称评审业绩条件。落实实验室人员劳保待遇。强化实验教学研究1.建立实验教学团队。探索成立专职实验教学教研队...
对购置的仪器设备要建立效益评估机制,听取学校和教师对教学仪器设备适用性的意见。不断改进教学仪器设备的配置工作。确保学校使用符合实验教学要求、适合学生身心发展特点、质量安全的教学设备。提高实验室管理水平...
利用新技术新方法开发多形式的学生探究、创新、综合性分组实验。鼓励各地结合本地实际开发特色实验课程。有条件的地方和学校可适当设置选做实验,作为课外自主开放实验项目。变革实验教学方式。强化素养教育理念,在...
各地对培养、输送骨干教师的学校给予奖励支持,对作出突出贡献的校长教师在各级评优表彰工作中予以倾斜,按照国家有关规定予以表彰奖励。推动建立新招聘教师在办学水平较高的学校跟岗实习制度。实施数字化战略行动,...
各地对培养、输送骨干教师的学校给予奖励支持,对作出突出贡献的校长教师在各级评优表彰工作中予以倾斜,按照国家有关规定予以表彰奖励。推动建立新招聘教师在办学水平较高的学校跟岗实习制度。实施数字化战略行动,...
涵盖了基础的教师演示和学生分组实验活动,包括观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、考察、试验等丰富多样的实践活动形式,并采用适当的活动形式将我国先进科学技术文化...
将科技实践纳入学生综合素质评价,着力培养创新思维和实践能力。鼓励有条件的学校探索利用智慧教育改进和强化科学实验教学,激发学生学习兴趣。开展小学科学新课标课例研讨、科学课例评比和现场展示活动等,...
将科技实践纳入学生综合素质评价,着力培养创新思维和实践能力。鼓励有条件的学校探索利用智慧教育改进和强化科学实验教学,激发学生学习兴趣。开展小学科学新课标课例研讨、科学课例评比和现场展示活动等,...
遏制过高收费。民办幼儿园收费应全部缴入经教育行政部门备案的银行账户,统一管理;教育行政部门要会同市场监管、发展等部门加大对民办园收费专项检查力度,查处并曝光一批违规收费的典型案例,防止以各种名义乱收费...
深化学前教育教研,扭转功利化导向,扎根研究解决幼儿园实践问题,为教师专业成长提供支持。实施义务教育强校提质行动,加快质量均衡发展。推进质量学校挖潜扩容。对有条件的、办学水平和认可度较高的学校,“一校一...
提高全员安全意识,做好应急处理预案,做到安全、有序、可控。加强实验教师队伍建设1.科学配置实验人员。各地要合理配置实验教师及实验室管理人员。增加高学历人员和青年教师的比例,建立一支稳定的、结构合理的、...
2025.05.07 福建校服管理平台
2025.05.07 贵州学校校服软件研发
2025.05.07 广东中小学校服管理平台
2025.05.07 广东实验教学与实验仪器实验教学与实验室信息管理平台
2025.05.07 北京学校实验教学与实验室管理系统
2025.05.07 河南中小学校服登记信息管理系统
2025.05.07 云南学校校服管理平台
2025.05.07 江苏学校实验教学与实验室信息管理平台
2025.05.07 新疆实验管理与实验教学信息软件
2025.05.07 黑龙江中小学实验教学与实验室安全管理平台
2025.05.07 青海实验教学与实验仪器实验教学服务平台
2025.05.07 福建校服登记管理系统
2025.05.07 重庆中小学校服登记信息管理系统
2025.05.07 甘肃学校实验教学软件研发
2025.05.07 青海实验教学与实验实验教学管理系统
2025.05.07 福建中小学校服登记管理系统
2025.05.06 福建实验教学与实验实验教学与实验室信息管理系统
2025.05.06 广东校服信息管理系统
2025.05.06 山西实验教学服务实验教学管理软件
2025.05.06 河北中小学实验教学与实验室信息管理软件