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2020年10月31日，云南省招生考试院发布通知，对云南省2021年普通高校艺术类专业考试招生做出安排和要求。今年我省2021年艺术类专业统考工作作出调整：考试时间为：音乐类：2020年12月5日--10日；美术学类与设计学类：2020年12月6日；舞蹈类：2020年12月7日--10日；体育舞蹈：2020年12月5日--6日。相比于往年来说，艺考统考校考提前了一个月。艺考统考校考提前了一个月！首先意味着高三零基础学艺考的同学，挑战实在是太大了，七八月份开始稍微好一点，九十月份才决定的同学，不你懵，艺考校长们更是哭晕在厕所！所以说，艺考一定要提前规划。特色办校是未来很多学校的办校方向。得艺考者得天下，一点都不夸张，云南全日制高考补习班招生！因此，生涯规划显得格外重要了！当然了，专业考的早，心态也能趁早调整，云南全日制高考补习班招生，云南全日制高考补习班招生，专业考的好，迅速准备文化考试，水涨船高。大家都努力，文化分的比拼会更加惨烈，对！准确的来说就是惨烈！如何选择一家适合自己的培训学校进行文化培训呢?首先，要选择封闭式管理的。安全有保障，学习时间充裕！其次，要有专职教师教学的，兼职教师上完课走人，质量服务得不到保障。再次，劳逸结合很重要，我们程美教育安宁文泽学校还有趣味体育课来调节哦！艺考生文科复习资料——昆明程美教育文泽学校。云南全日制高考补习班招生

新高考背景下2021高考备考指南，程美教育文泽学校给学子的备考建议：适应题型和结构上的创新改制。新高考数学在题型和试卷结构上进行了创新性改制，引入了多选题和结构不良试题两种新题型。多选题的引入，让数学基础和数学能力在不同层次的考生都有了发挥的空间，同时更加精确地发挥数学科考试的区分选拔功能。如新高考数学全国I卷第9题、新高考数学全国II卷第10题，多方面考查直线与圆锥曲线的基本概念及性质特征，难度较小，大部分考生都能较为容易地把全部正确答案选出来。而新高考数学全国I卷的第12题为新定义的题型，虽然题型新颖难度较大，但选出备选项A应问题不大。云南高考补习培训中心排名高考补习培训机构——程美教育安宁文泽学校。

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程美教育招聘：执行校长职责描述：1、负责学校筹备期的各项管理工作，如组织架构设置、人员招募选拔、市场招生活动、制度流程建设等；2、协助总校长，和拟聘任的外方校长配合，共同制定本校的整体课程计划；3、多方面负责学校的课程管理、教学管理、教师管理、招生管理和行政管理、文化建设等工作；4、协助总校长，组织教育教学研究，推动教学改制，提高教学质量。任职要求：1、至少十年以上学校管理经验，熟悉国际教育发展趋势，具有先进的教育教学理念和一定的教研能力。2、需满足以下条件之一：（1）主持学校工作，学校获省市以上重要奖项；（2）个人获省市级以上重要荣誉称号；（3）教授或正高级教师，特级教师或特级校长；（4）省内外本行业有一定影响力的校长。3、具有拼搏精神，高度的责任心、敬业精神和大局意识，较强的领导力、资源整合能力、创新拓展能力、统筹组织与协调能力，能够承受较大的工作压力。4、参与过学校从0-1学校筹建经验者优先。艺术生理科补习班——昆明程美教育文泽学校。

程美教育文泽学校给学子的英语备考建议：加强听力微技能训练，重视听力话题词汇的积累，从而提高听力水平；坚持听读结合，听完后再选取某些听力内容进行朗读，训练语音及朗读技巧，提高语感；精听与泛听相结合，对高考真题反复听，体会其语言特点、语音特色。听力训练不要重视量的积累，更要注意听的质量。完形填空是综合性较强的试题，考查学生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。首先，重视词汇积累，特别是要掌握重点词汇的用法。第二、加强解题指导，把握语篇整体，通过上下文语境进行合理推测。第三，优化训练策略，除了用高考题型进行训练外，也可设计不提供选项的完形填空练习，在没有备选项的情况下，根据文本内在的联系以及上下文语境，填写空缺单词，提高语篇语境理解能力和语篇分析能力。第四，结合近几年的试题特点，精选难度相当、风格一致的语篇进行练习以提高考试的适应性。在提升书面表达能力时，要认真审题，领会题目要求，并根据提示用正确的人称和时态书写。高考复读补习学校推荐——昆明程美教育文泽学校。云南高考补习培训中心排名

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程美教育文泽学校给学子的物理备考建议：高考实验试题往往基于教材中的实验进行改造，增强试题的开放性和探究性，创新实验设计，引导学生创新意识的培养，在较高的层次上考查考生的实验探究能力。这就要求学生能将物理实验的相关知识、原理、方法和技能与新的情境相结合完成实验。加强物理实验，首先要重视课程标准及教材中的实验（包括演示实验、小实验和探究性实验），学习并掌握基本仪器的用途和使用方法、基本测量工具的读数方法、实验仪器的选择原则，领悟物理实验的原理和设计思想，明确规范的实验步骤，会正确处理实验数据并进行误差分析。其次，在课标要求的基本实验基础上，通过设置新的实验目的，对实验方案进行拓展和迁移，提高实验探究能力。第三，能够正确分析和处理实验数据，并对实验结果进行交流、评估、反思，促进学生对实验原理的深刻理解，并能发现实验方案或操作过程中的可改进之处，培养创新能力。云南全日制高考补习班招生

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