将编程引入体育课,学生改造普通跳绳:手柄内置陀螺仪计数,LED屏实时显示数据。编程挑战包括:个人赛:写算法识别"双摇"动作(角速度阈值判断)团体赛:多跳绳蓝牙组网,代码生成同步灯光秀成都某小学数据显示,接入编程模块后,学生每日跳绳时长平均增加15分钟,失误率分析程序帮助调整发力方式。该项目证明技术可成为运动热情催化剂,体测率同比提升28%。灾难响应教育:编程拯救生命。在安全教育中模拟"地震救援"场景:学生编程控制六足机器人穿越废墟(激光雷达建图)热成像传感器识别"幸存者"位置机械臂投放急救包(舵机角度精确控制)关键教学点在于资源分配算法:编程决策优先救援对象(根据声强度分级),通信冗余设计(当WiFi中断切LoRa自组网)。日本神户某中学将此课程纳入防灾训练,学生设计的气压预警系统部署于社区活动中心。校长亲自督导!每季度编程教学成果汇报会,透明化见证成长!STEM编程
格物斯坦开启无屏编程启蒙变革。针对3-5岁幼儿,格物斯坦创新“刷卡式编程”:将代码指令转化为实体卡片,儿童拼接“前进卡”“转向卡”直接控制机器人动作。例如《航海冒险》课程中,刷卡序列指挥船模避开礁石,同步学习方向逻辑与海洋知识。全程脱离电子屏幕,护眼更护脑,ABS环保卡片圆角设计杜绝安全隐患,让编程启蒙如搭积木般自然。6-7岁儿童进阶“多卡序列编程”:需规划卡片顺序实现复杂任务。如设计《智能交通灯》时,需组合“红灯延时卡”“传感器触发卡”“马达启动卡”,形成“车来即停-人走车行”闭环逻辑。课程融入齿轮传动知识(黄灯闪烁对应减速齿轮运动),培养条件判断思维,为图形化编程奠基。刷卡编程与传统文化深度融合!在《皮影戏机器人》项目中,儿童刷卡操控“孙悟空”挥棒动作(“旋转卡”驱动齿轮连杆),灯光卡联动投影色调。卡片纹样采用剪纸元素,动作库封装“云手”“翻身”等戏曲程式,文化传承中渗透算法序列思维,获教育部创新案例奖。STEM编程编程普及率不足5%?让孩子成为稀缺的“决策型”技术人才!
南京某职校的实训车间里,学生们正在格物斯坦开源金属机器人平台上验证自动驾驶算法。他们用Python编写的PID控制器精细调节12个关节舵机,让六足机器人负重5公斤攀爬45度斜坡;另一组学生改造工业机械臂——通过树莓派调用OpenCV库识别零件位置,ROS系统协调三台设备完成装配流水线。平台的优势在于全开放架构:所有机械图纸(STEP格式)、电路设计(KiCad文件)、示例代码(GitHub开源)均可自由修改。已有学生团队在此基础开发出管道检测机器人,其磁吸附轮组设计和裂缝识别算法获两项实用新型专利,真正实现“从课堂到产业”的无缝跨越。
关于学习编程课程的基础进阶(7-10岁),格物斯坦采取数学与编程的跨界融合,让学生编写程序控制机械臂抓取积木:需计算抓取角度(几何)、规划移动路径(坐标系)、设定延时参数(时间单位),让抽象数学知识在具象任务中焕发活力。还有有趣的仿生机器人挑战。孩子们调整足肢运动顺序和幅度,在图形化编程界面反复调试时序逻辑,领悟生物运动与机械控制的精妙平衡。格物斯坦编程课程和教具从各个方面入手,让孩子常常能够学到新知识,产生新想法,更好培养孩子的创新思维和创造力!MIT实验室开放日!编程学员可参与仿生机器人联合研发!
中小学少儿编程课程被大力推广到课堂,但少儿编程教育推广的重点在于培养孩子们的思维逻辑能力、创新能力,这是与高年级的编程不同的地方随着国外少儿编程教育的影响,国内少儿编程教育也在如火如荼的进行着,企业家、计算机科学家李开复更是在多年前就在国内倡导:少儿编程要从小学起。那么,低龄儿童学编程涉及哪些课程内容呢?课程又该如何选择?格物斯坦机器人编程教育来和大家聊聊这一话题。近几年,随着教育部各类政策的出台,中小学少儿编程课程被大力推广到课堂,但少儿编程教育推广的重点在于培养孩子们的思维逻辑能力、创新能力,这是与高年级的编程不同的地方。大部分家长对少儿编程学什么、学编程的本质是什么,还有很多的疑惑。前面说到少儿编程推广的重点,其实,学龄前和低年级学生学习编程主要围绕两个关键词:思维和兴趣。编程+机器人竞赛班!NOC大赛3金学员亲授攻擂技巧!创客编程课程
编程培养“抗挫力”:调试100次bug的孩子,不怕数学压轴题!STEM编程
新疆和田中学的科创小组太阳能编程盒改造灌溉系统。他们在瓜田里埋传感器,当土壤变干时,手机程序自动打开水阀。学生阿迪力笑着说:“以前每天跑田里检查,现在躺着就能浇水!” 无人机巡田功能——编程让无人机拍下庄稼照片,自动识别生病植株。去年棉田节水38%,还上了央视新闻。南京职业学校的小王没想到,自己在校做的机器人项目真用在了汽车厂。他用开源金属套件搭建的“零件搬运工”,能精细抓取发动机零件。工厂师傅点赞:“这小伙编程的机械臂比进口设备更快!” 学校实训室里,所有机器图纸和程序代码都能自由修改,毕业生平均月薪6500元,很多直接被企业预定。STEM编程