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身体语言的使用一定要注意与自己的角色以及生活情境相适应。北京某明星大学的一个毕业生，到一家公司去求职。在面试时，这位自我感觉良好的大学生一进门就坐在沙发上，翘起二郎腿，还不时地摇动。如果在家里，这是个再平常不过的姿势，而在面试的情境中，则很不合适。结果，负责面试的人连半个问题也没有问，只是客气地说："回去等消息吧。"**终的结果可想而知，他失去了一个很好的工作机会。改变不良的身体语言的意义，是消除无助于沟通反而使沟通效率下降的不良的身体语言习惯。有人在与人谈话时，常有梳理头发，打响指等习惯，有的人还有掏耳朵、挖鼻孔的小动作，这些都会给人家留下不好的印象，有时会让人觉得很不礼貌。同时，这些无意义的身体语言会分散对方的注意力，会影响沟通的效果。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。新北区附近语言能力培训售价

语言行为转换生成语言学的一个重要术语，和“语言能力”相对，指具体环境中对语言的使用。语言行为和语言能力在许多方面表现出不同的特点：①语言能力是潜在的，只有在语言行为中才能被体察到;语言行为是表露的，具有鲜明的实证性。②语言能力是长久的，语言行为是瞬时的。③语言能力是人类普遍的，语言行为则带有鲜明的随机性和个体性。同样的能力在不同的场合下、不同人身上和不同的语言中可能表现为不同的语言行为。在理想情况下(即说话人——听话人精通他们自己的语言，并且在实际运用他们的语言知识时，不受像记忆限制、精神涣散、注意力和兴趣的转移，以及种种错误等这样一些在语法上毫不相干的条件的影响)，语言行为直接反映语言能力。实际上，语言行为不可能直接反映语言能力。有关语言行为的研究是描写性的，它回答人们说出了什么，句子是怎么样的。金坛区比较好的语言能力培训售价抓标点符号的不同用法，能感悟句意，辨明语气，理解课文内容；

承担性你们再打架，我就叫警察了！（恐吓）明天我带你去餐厅吃饭。（许诺）指示性请帮我拿下毛巾。（请求）你为什么不每天做运动？这样对你身体有好处。（建议）上课不许开小差！（命令）宣告性我现在宣布对这几位同学的处分决定。表达性这件事请我做得不好，真不好意思。（道歉）***这是什么鬼天气啊！（抱怨）非常感谢您特地来帮忙。（致谢）恭喜发财，生意兴隆！（祝贺）描述性这东西一定是偷来的。（断言）大家应该团结一致抗地震。（主张）这份研究说明老龄化程度日益加剧了。（报告）

言语表达总是为着一定的交际目的、在特定时空条件下针对具体对象来表达思想内容的。因此，作为交际能力（Communicate competence）重要构成部分之一的语言能力，应该由以下几方面的能力组成：一是根据表达内容选择语言材料并组成话语形式的能力。其中口语表达诉之于语音，书面表达形之于文字，因而在选择与组合能力上又有所区别。二、是根据表达目的进行自我调控的能力。一旦察觉偏离目的，就应及时进行自我调控。三、是针对交际对象——听者或读者的可接受性选择语言材料和调整话语形式的能力。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

而智力是在掌握人类知识经验和从事社会实践活动中发展起来的，但又不等于知识和实践，它是先天因素、社会历史遗产和教育影响及个人努力几个方面互相作用的产物。言语表达能力的高低与先天素质通过后天继承社会历史遗产和接受教育的程度分不开，据此我们将一个人的言语表达能力视为他的智力的一种言语的外化。因此，要发展言语表达能力，就必须同发展智力水平结合起来，以获得互相促进的思想效果。三、表达能力又是文化知识与社会阅历的综合反映转换生成语言学的一个重要术语，和“语言行为”相对。常州公正语言能力培训排行

它是国家及地方公务员考试申论科目考查的重点能力之一。新北区附近语言能力培训售价

人际沟通能力是指个体在人际交往过程中，通过语言、表情、动作等方式与他人进行信息交流、情感表达和意见交换的能力。（1）开列沟通情境和沟通对象清单这一步非常简单。闭上眼睛想一想，你都在哪些情境中与人沟通，比如学校、家庭、工作单位、聚会以及日常的各种与人打交道的情境。再想一想，你都需要与哪些人沟通，比如朋友、父母、同学、配偶、亲戚、领导、邻居、陌生人等等。开列清单的目的是使自己清楚自己的沟通范围和对象，以便***地提高自己的沟通能力。新北区附近语言能力培训售价

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