电子阅览室电子阅读跨终端

电子阅读具体指利用自身文献数量多、内容丰富、种类齐全的优势，不断尝试多种阅读活动和阅读模式对读者进行引导， 从而增加读者的阅读兴趣，是传播知识、指引正确阅读方向的有效形式。由此可见，电子阅读具有多方参与的特点，通过网络这一媒介，可以让更多的人意识到阅读的意义和价值，从而影响周围的人参与阅读活动，能够**大化地利用图书馆信息资源。上海声阅智能科技有限公司就电子阅读为中小学推出图书馆导读屏、电子阅读平板、电子阅读专**屏、数字海报屏等产品，**大化多角度利用电子阅读的优势，为中小学生带来更好的阅读体验。基于校园现有各类终端，借助“校园通门户、小阅在线APP、网站访问”等实现电子阅读的泛在化。电子阅览室电子阅读跨终端

视觉文化转向的实现是仰赖媒介技术的发展的，媒介技术将声像、景观的展示效应推向极**，多媒体综合呈现的艺术符号是如此诱人，让人回到油墨飘香的文字符号的路变得如此艰难，视觉感官的刺激是如此令人兴奋，让沉潜心智的深入阅读变得如此难以为继。我们已经不会在工具论的层面简单讨论电子媒介对当代文化艺术生态的影响，但是也不必采取技术本质主义的立场，认定所有的一切皆源于技术，审慎使用这把双刃剑，才是消除电子阅读和传统阅读之间紧张关系的有效契机。 上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。四川电子图书电子阅读电子阅读时代，中小学图书馆的创新服务。

阅读具有很强的时代性，随着网络和计算机技术的发展，人们步入了数字阅读时代。与龟甲、简帛、纸张一样，网络只不过是文献信息的载体形式，我们读的是文字承载的内容。载体的形式可以影响阅读，但不能决定阅读。数字阅读可以鼓励并推进，但对其内容必须加以引导。分析学生阅读需求，及时调整馆藏结构，将数字阅读与传统纸质阅读相结合，向学生提供**便捷、**符合阅读需求的信息资源。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。

图书馆作为知识的承载者,社会教育的承担者，有责任尝试各种新兴的阅读方式，应该是各类阅读新技术、新功能和新方法的体验者。其次图书馆自身具有公益性、开放性的服务性质,每天服务大量中小学生，是阅读的重要场所，可以成为读者试用各类新型电子阅读器的试用场所。图书馆可以利用电子阅读器开展借阅服务的新空间。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。智慧图书馆电子阅读，新型信息化数字化阅读体验。

在信息化时代背景下，用户阅读方式、阅读载体发生前所未有的变化，阅读载体逐渐从纸质媒介延伸到电子媒介领域，读物形态也实现了纸质资源向电子资源的过渡，阅读主体的阅读时间、空间无限延伸，移动阅读因其可以突破时空限制，随时随地阅读的特点而成为当前炙手可热的阅读方式。图书馆作为文化的传播者、文明的传承者和社会教育的实践者，在推广阅读活动、培养阅读习惯、提升阅读素养方面，肩负着重要使命。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅数字海报屏可基于校阅通门户部署电子阅读。广东校园阅读生态电子阅读

声阅数字吧台可基于校阅通门户部署电子阅读。电子阅览室电子阅读跨终端

阅读是获取信息和累积知识的重要途径，它是一种通过视觉获得信息和知识的过程，更是集吸收、理解、领悟、探究、鉴赏和评价于一体的思维过程。长期以来，传统的纸质图书一直占据着重要的阅读地位，近年来，随着现代电子技术的高速发展，电子时代下的电子阅读方式给传统纸质图书的地位颠覆性的改变，使传统阅读方式遭受了较大冲击力。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，电子资源涵盖范围广，资源数量多，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。电子阅览室电子阅读跨终端