广东班级图书角阅读

根据考古学家的发掘成果，我们已知的美索不达米亚平原的尼尼微图书馆(亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立，所以又称亚述巴尼拔图书馆)，是现今已发掘的古文明遗址中保存完整、规模宏大、书籍齐全的图书馆。在时间上要比埃及的亚历山大图书馆(古代的图书馆)早400多年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做"图书馆"，而是称为"府"、"阁"、"观"、"台"、"殿"、"院"、"堂"、"斋"、"楼"罢了。如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋唐的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四库七阁等等。"图书馆"是一个外来语，于19世纪末从日本传到我国。创办班级图书角，不仅可以培养学生的课外阅读习惯，还可以规范学生的日常行为。广东班级图书角阅读

很多家庭都会多渠道增加阅读，但是家庭缺乏充分交流的环境和完整囊括的学科。建立班级图书角可以让学生在讨论，争论，沟通，交流中取长补短，增进友谊，陶冶情操。班级图书角可以培养学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。促进书香校园建设，可以提升学校文化品位，营造书香班级，创造精神食粮。图书角可以合理利用教室空间，并保证师生进出安全，设计应合理大方，赏心悦目，摆放整齐。鼓励师生积极参与提交装饰和提示语等等的建议。小学班级图书角产品介绍大量的书刊能够帮助同学们增长知识。

电子书的功能：可以订阅众多电子期刊、书和文档，从网上自动下 载所订阅的新闻和期刊，显示整页文本和图形，并通 过搜索、注释和超链接等增强阅读体验，采用翻页系统，类似于纸制书 的翻页，可随时把网上电子图书下 载到电子阅读器上，也可以自己购买的书和文档储存到电子阅读器上。电子书是传统的印刷书籍的电子版本，它可以使用个人计算机或用电子书阅读器进行阅读。它流行的原因就是因为电子书允许进行类似纸张书本的操作--读者可以在某页做书签，记笔记，对某一段进行反选，并且保存所选的文章。

电子书是一种便携式的手持电子设备，专为阅读图书设计，它有大屏幕的液晶显示器，内置上网芯片，可以从互联网上方便的购买及下载数字化的图书，并且有大容量的内存可以储存大量数字信息，一次可以储存大约30本传统图书的信息，特别设计的液晶显示技术可以让人舒适的长时间阅读图书。电子书便携、容易使用、大容量的特点非常适合阅读，数字版权贸易和互联网技术的发展，使电子书的用户可以以更低的价钱方便的购买到更多的图书，为电子书的流行奠定了基础。班级图书角读书，形式上应该有别于课堂，体现一种休闲与放松。

班级图书角的宣传语：1、不读书的人，思想就会停止。2、品书，品人生；读书，读世界。3、读高雅书，做高尚人。4、诚信阅读，让知识也在别人的花园里开。5、在大学里修行，在书籍中养生。6、阅读，畅享世界；思考，完美人生。7、以诚信护航，遨游知识的海洋！8、馈赠知识助成长，传递书香惠他人。9、营造书香校园，倡导读书人生。10、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园11、莫等闲，白了少年头，空悲切。12.让阅读成为习惯，让书香飘满校园。 图书角的书的来源方式：学生自愿捐借、家长自愿捐赠、老师自愿赠送的形式丰富班级图书角。北京智能化班级图书角

班级图书角为加强学生阅读能力，培养学生爱读书的品性，提高学生自学能力，而开展的一种组织活动。广东班级图书角阅读

电子图书又称e-book，是计算机技术和网络技术飞速发展的现今印刷型图书的数字化形式，是利用计算机高容量的存储介质来储存图书信息的一种新型图书记载形式，提高了资料的利用率。电子图书与传统书籍拥有许多相同的特点：包含一定的信息量，比如有一定的文字量、彩页；其编排按照传统书籍的格式以适应读者的阅读习惯；通过被阅读而传递信息等等。但是电子图书作为一种新形式的书籍，又拥有许多与传统书籍不同的或者是传统书籍不具备的特点：必须通过电子计算机设备读取并通过屏幕显示出来；具备图文声像结合的优点；可检索；可复制；有更高的性价比；有更大的信息含量；有更多样的发行渠道等等。广东班级图书角阅读