浙江幼儿园感统干预

    感统训练黄金期感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。预防期（0-3岁）:儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。:感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。:若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。 感统”。是指基于宝宝的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练。浙江幼儿园感统干预

    运动协调能力会影响孩子对环境的认知，使自己和环境得以进行更积极主动地协调，也就是所谓的知觉运动。我们知道幼儿在7~18个月期间，大脑右半球的语言区和运动协调区(motorplan)逐渐发展成熟，早期的感觉通路和感觉运动，逐渐发展出知觉运动(motorplay)的能力，幼儿的自发性学习也大幅增加了。这段期间，幼儿颈部后方的前庭神经核的功能也逐渐成熟，前庭觉在前庭平衡的促动下，快速成长。本体感也在触觉、大小肌肉及关节的协调下，发展得更成熟，幼儿身体的协调性也更为灵活了。婴幼儿透过耳朵输人言语的信号，大脑的听觉区会分辨声音的形态，并操作发音***一唇舌、声带、鼻腔做出回应，并从为期一年的呀呀学语中，逐渐发展到能发出较清晰明确的言语。除了用耳朵听，语言也需要视觉，对方的表情、手势、肢体动作，以至于语调、声音大小，这是比语言本身更具有沟通的能力。 台州中度感统评估感统训练依照孩子身体的需要，触动其身体正确动作，以发挥身体自动自发的自疗效果才能真正帮孩子解决困难。

    剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子特别需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。还有电子产品玩耍过多和家长大人的过度保护。

    感统训练的主要作用如下：帮助儿童发展感知、运动和认知技能：感统训练可帮助儿童发展感知、运动和认知技能，提高身体协调性、平衡感和空间感知能力。改善儿童的学习效果：感统训练可促进大脑神经元之间的联结，从而提高儿童的学习效果，增强学习能力和记忆力。提高儿童的自信心和社交能力：通过感统训练，儿童可以提高自己的身体控制和自信心，从而更加积极主动地与周围环境和人群进行互动。改善儿童的情绪和行为问题：感统训练可以帮助儿童更好地处理压力和情绪问题，减少不良行为和情绪反应。 感觉统合训练主要是培养孩子的机体学习能力。

    事实上，目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰，城市孩子占比重尤其大。感统失调对孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响。但很多家长一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们，孩子们心里有苦说不出。家长总是安慰自己“我们以前不做感统训练，现在不是活得好好的吗？”、“感统训练不就是体能运动吗？带孩子多跑跑步不就行了？”以此种种……直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时，家长才开始着急、焦虑~~为了让更多家长认识到孩子感统失调的问题，***雨林侠就和大家分析一下感统训练和体能训练的区别！体能训练主要是强健孩子的肌肉和骨骼，它对局部性肌肉、骨骼的功能训练占的比例较多，对某一感觉（视听嗅味触、前庭、本体）神经系统的训练所占比例比较少。感统训练针对的是孩子感觉调节和肢体运用能力的活动，强调针对性，可通过设计丰富的活动达到某一特定感觉训练目标。 感统训练让孩子在玩乐中通过专门的训练器械，达到刺激孩子前庭觉、本体感、视觉、触觉、听觉等的发育。嘉兴孩子感统咨询服务

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能。浙江幼儿园感统干预

    穿衣、吃饭，刷牙、洗脸，整理玩具等这些在孩子能力范围内的事情，让孩子自己做不仅可以帮助孩子探索世界，还能增进肌肉发展和动作协调，提高孩子解决问题的能力。游戏疗法和孩子一起玩各种感统游戏。比如单脚站立、跳格子、俯地推球、滑滑板、赛跑等，对提高各种感觉统合能力都有很大的帮助。如果父母不能很好的处理，就要根据孩子的情况来进行专业的感统训练。希望所有感统失调的孩子能早发现、早训练、早恢复，健康快乐的成长。 浙江幼儿园感统干预

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