四川健康阅读成长

成长，是一个让大脑中思维和行为方式更新换代的过程。理论上来说，成长的方式有很多种，但对于大部分职场人士来说，获得成长有效的的方式无非是那么几种：1、树立有效的：发现问题然后解决问题的思维方式；2、接收全新的资讯与全新的经历，迭代自己的思维信息库；3、与牛人交流，降维打击，让自己的观点破而后立；4、保持不断阅读，不断学习，让自己树立全*，系统的行业知识库。阅读是不能解决实际问题的，只有行动才能解决问题。所以，任何热爱阅读的人都不应该本末倒置，把阅读当成了解决问题的方式，阅读它不是，只有实际的行动才是。世界读书日，以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树！四川健康阅读成长

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。童书把人类美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。起初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。儿童起初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有很好的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读。四川健康阅读成长阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。

提供阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受，作为家长不必过多的去约束她，对于孩子喜欢的书，家长可以放开让她自己去读；通常来说孩子的阅读范围可以放宽到文学、地理、科技等各个方面。但是无论范围如何广阔，对于一些她不太感兴趣而又有用的书，对此，家长要注意观察，了解和引导，不要过多的去干涉。如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那是根本行不通。我家宝贝就对做菜的书、漫画书非常感兴趣。我的做法是一一陪读、有问必答哦。也可以闲时陪孩子阅读，丰富孩子的知识面，增长孩子的见识，助长孩子的求知欲，提高孩子的阅读兴趣。良好的习惯不是一朝一夕形成，培养孩子良好的阅读习惯更需要父母长期不懈的努力。当然，我也深信只要父母用心地、耐心地进行尝试，有一分耕耘，必有一分收获。

”阅读“要学会与作者对话。与作者对话的阅读方式，既似听大牛来一场干货满满的演讲，又似与一位水平远在你之上的老师进行辩论。筛选关键词——拎出逻辑结构——论证对方的逻辑结构，这是深度阅读的三个步骤，先明白对方想要表述什么，然后搞清楚他是怎么表述的，这中间有没有一些问题，或者说逻辑上的漏洞？一个作者，下笔之前必定有思路，把思路总结归纳或者发散演绎，这就是一个作者的行文逻辑，我们可以做出这个作者的思维导图，或者说逻辑结构来帮助我们整理思路，顺带验证对方的逻辑结构。但入门级别的读者容易犯的一个错误是：把整理出来的思维导图误以为是阅读的结果和收获，姑且不论笔记何时会再看，更不知一个空洞的逻辑框架只能帮人唤醒知识的脉络和记忆，但更重要的是：我们如何去使用这些知识，或者说作者是怎么得出来的这些知识？不要把读书笔记当作阅读的结果和目的，他们只是辅助性的工具。阅读可以使人废寝忘食，也可使人开心快乐，赋人拥有成就感。

读者介绍的读书笔记中有一种叫“结构笔记”。其主要的重点是全书的架构，而不是内容——至少不是细节。每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是找出这个骨架。其实，这些骨架就是作者关于问题的一个答案或者一串答案。你用不着揭开它的外衣或撕去它的肌肉，只需要用X光般的眼睛透明。打个比方，一本好书就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序地排列起来。每个重要的部分都要有一定的阅读性。就像一栋房子多少都可以居住一样，一本书多少也可以阅读一下。可读性高的作品则达到了建筑学上完整的整体结构。好的书都有睿智的结构。这也是为什么好的书，也是可读性高的书的理由之一。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。四川健康阅读成长

读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。四川健康阅读成长

写作是检验阅读技巧熟练与否的主要标准，也是阅读能力提升过程中重要的实践步骤。如何阅读一本书中关于阅读与写作有这样一段论述：“写作与阅读是一体两面的事，就像教书与被教一样。如果作者跟老师无法将自己要传达的东西整理出架构，不能整合出要讲的各个部分的顺序，他们就无法指导读者和学生去找出他们要讲的重点，也没法发现全书的整体架构。尽管这些规则是一体两面，但实行起来却不相同。读者是要‘发现’书中隐藏着的骨架。而作者则是以制造骨架为开始，但却想办法把骨架‘隐藏’起来。他的目的是，用艺术的手法将骨架隐藏起来，或是说，在骨架上添加血肉。四川健康阅读成长

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