陕西班级图书角书单

建好一个班级图书角，有了图书资源之后，那对图书该怎么进行管理呢？1、智能书柜，通过智能化技术，让师生能简单便捷地进行图书借还，并保留相关借书还书记录，统计借还等数据信息，这里强烈推荐声阅的智能班级借阅柜——“小书宝”。2、设立班级图书管理员，书是大家的集体财富，这就需要一个人来专门负责管理！老师可以选一名认真负责的同学，负责图书的借还登记、以及图书的保护等问题。3、图书管理制度，图书管理制度的制定是为了保证图书的正常流通。在班级图书角做主题班会，一起探讨关于图书角专属的借阅卡，培养了学生合组织管理能力。陕西班级图书角书单

4、老师自愿赠送，作为图书角的创建人，班主任的捐赠也是非常重要的。班主任可以从家中挑选一些适合学生的书带头捐赠给班级，能够起到良好的示范用。5、图书馆中筹集，学校图书馆里的很多图书常常处于闲置状态，如果能征得学校负责人的同意，以班级的名义借部分图书，定期归还，也是一种给图书角扩容的好办法。6、学校单独购买，学校根据师生的要求，可以单独根据班级图书角的特点购买部分图书，满足师生在教师里的阅读要求。7、社区组织捐赠或购买，社区里有自愿捐赠的图书或者购买图书，作班级图书角的补充。北京自主班级图书角建立管理小组，加强班级图书角管理制度。

班级图书角管理员职责：做好校内和校外借还的图书管理，需要拿至校外阅读的图书做好相应记录，登记图书信息。损坏的图书能修补的及时修补，可以让其他同学一起参与图书修补，提高动手能力和促进团结。图书角管理员需要定期督促同学按时借还图书，不能影响他人借阅。同学丢失的图书及时反应给相关老师增补。对于不按规定借还的同学取消短期借阅资格，待同学认识到错误和问题，再恢复其借阅资格。及时了解同学们的借阅需求并反馈给相关老师。

班级图书角的宣传语：1、读书破万卷，下笔如有神。2、书香飘逸，品味人生，驻坐读书角，共享他人。3、轻轻拿取，细细品读，依依不舍，勿忘还书。14、用知识丰富头脑，让诚信美化心灵。5、书写青春，将阅读进行到底！6、生命因阅读而精彩，阅读因文明而精彩。7、书到用时方恨少，事非经过不知难。8、轻轻地带走满腹知识，悄悄地留下书香气息。9、阅书惜之，再阅如初；有阅有还，再阅不难。10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。11.与书本为友，与大师对话。 　　 图书角是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。

《中图法》采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，一个字母一个大类，以字母顺序反映大类的次序， 大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。《中图法》已普遍应用于全国各类型的图书馆，国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库，以及《中国国家标准书号》等都著录《中图法》分类号。图书分类法又叫图书分类词表，是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类。通过班级图书角，同学们轮流交换,实现资源共享,可以看到更多的图书。四川班级图书角学习方式

班级创建图书角是学校图书馆的补充。陕西班级图书角书单

班级图书角适合的图书种类：1、励志类：励志类书籍对儿童的成长非常重要，鼓励自己的孩子多看励志类书籍可以加强孩子的心理素质，给孩子树立正确的人生观、价值观与世界观，让孩子的内心充满“正能量”，促进孩子阳光健康的成长，让孩子具有健康健全的人格。2、启蒙类：这一类的书籍适合3-5岁的孩童阅读。这一类的书籍有《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》等，适合启蒙孩子的智慧，塑造孩子正确的生活习惯，给孩子温暖、让孩子充满创造力。陕西班级图书角书单

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。