近年来,随着义务教育的均衡发展,区内中小学图书馆建设取得了快速发展,但仍然存在数据不精确、发展不平衡、管理不完善、应用不充分等现象,给教育规划决策和督导管理带来了诸多困难。区教育局在全区县中小学架构一套统一的图书馆管理云平台,有助于推动图书馆信息化管理与应用在区范围内统一标准,建立互联共享的运行机制,有利于提高管理水平和服务质量,有利于充分发挥图书育人效能,促进教育公平和均衡发展。声阅云平台搭建在教育局云服务器上,采用统一证件(如:学籍卡)、统一平台、单点登录、统一资源、分级管理、集中数据的模式,实现区内中小学图书馆系统的***联网、书目共享、统一检索,帮助学校图书馆逐步向全区及社会开放,并与公共图书馆开展联合服务,共同构建公共文化服务体系。声阅智能图书馆系列产品校园主题内容数字化展示墙支持读者的阅读成果进行公开展示。湖北现代图书馆案例
在物联网和人工智能等智能技术的驱动下,图书馆必然将从物理图书馆,数字图书馆走向智慧图书馆,智慧图书馆将成为未来图书馆发展的方向和新形态.智慧图书馆是智能技术,智慧馆员和图书馆业务与管理三方相互作用,相互融合的结果,智慧图书馆的**是智慧服务.智慧图书馆所提供的智慧服务将具有场所泛在化,空间虚拟化,手段智能化,内容知识化,体验满意化等特点.图书馆只有从宏观战略上明确面向智慧图书馆的功能定位和长远发展,从微观策略上重组内部业务环节,重视对馆员新型专业能力和新型服务能力的培养,不断加强其适应能力与创新能力,才能更好地推动图书馆向智慧图书馆的转型发展.陕西综合图书馆常见问题声阅智能旗下产品校阅通平台是智慧图书馆系统在手机端的平台,以便师生实时获取校园的各种阅读信息。
在江苏省太仓市镇洋小学,有这样一间智能化的图书馆,占地面积570平方米,馆内有纸质图书3万多册,电子书刊2万册,所有图书都基于RFID智能芯片进行管理,依托上海声阅的互联网大数据和人工智能实现全馆自主阅读的享受体验。推开图书馆的玻璃大门,首先映入眼帘的是充满科技感的logo墙,logo墙边上有一台智能图书查询机,想要借什么书就直接在上面查询图书信息和其在馆内的位置。左边是一面新书推荐墙,墙壁上的三台数字海报屏不断播放着好书的推荐,帮助同学们更快地找到借阅图书的方向。
校园智慧图书馆是利用RFID无线识别技术、云计算数据、移动端应用技术,打造一个全新的智慧型自助图书馆。整个系统建设是一个从智能图书编目、智能典藏、自助借还、学生书评分享、***书评展示到阅读积分激励的完整“学生阅读成长系统”,其主要目标包括:自助式服务:师生自助完成文献检索、外借、续借、归还、导航归架等操作;自主化管理:借助班级小馆员机制,实现图书馆日常全时开放,小馆员做到自主管理、定期理架、图书消毒和走班式服务;多方位导读:通过新书通告、好书推荐、分级书单、阅读排行等多个手段,给师生推荐质量阅读资源;数字化阅读:围绕信息素养教育、电子书阅览、校本资源使用、在线学科服务等多维度建设***的数字化阅读生态;阅读+活动:联合教师、学生和家长,借助移动端平台积极开展好书荐购、假期书评打卡、校园书评展示等活动;积分+激励:采集阅读过程记录,指定规则让过阅读活成产生积分,并通过积分换荣誉或礼品的方式形成阅读激励生态。
校园智慧图书馆建设一定要选声阅智能。 声阅智能关注中高职校智慧图书馆建设,推出专门的图书馆解决方案,致力于整体提升中高职的阅读氛围。
随着新兴技术在图书馆领域的***深入应用,智慧图书馆空间正面临重大变革并逐渐走向融合,对其融合模式与路径的研究有利于智慧图书馆构建虚实共生的环境,促进用户学习和发展.文章在对智慧图书馆空间融合内涵及形态进行阐释的基础上,探讨了智慧图书馆空间融合的模式与路径.智慧图书馆空间融合具有服务设计的一致性和学习利用的系统性两大**特征,其融合模式包含实体空间的融合,虚拟空间的融合以及实体与虚拟空间的融合3种类型.从图书馆服务及用户学习利用的要素出发,智慧图书馆空间可以从目标,资源,服务,场景和评估5个方面进行融合.上海声阅智能科技有限公司依托信息化智能化技术手段打造智慧图书馆促进书香校园建设。推荐图书馆案例
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图书馆作为一种为读者提供阅读书籍文献等的场所,与人们的生活有着密切的联系.随着近代科学技术的发展,图书馆的各种设施也发生着巨大的变化.本文通过分析现有图书馆的三种发展方式,各自工作流程及优缺点.并在三种模式的基础上,结合现有技术,提出一种基于物联网的无人化智能图书管理系统设计方案.该方案主要由借阅系统,自助占位系统,图书整理系统及与图书馆相匹配将功能呈现出来的APP交互页面.提出了一套较为完整的图书馆工作系统,能为其他新产品的开发起到一定的参考.湖北现代图书馆案例
声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。