上海学校数字档案室建设指南

档案远程服务利用系统具有严格的权限控制，实现业务群体与业务类型对应。系统可为各类申请群体以及办理人员灵活配置不同的业务范围，实现数字档案业务与不同角色一一对应。一方面让互联网用户在可控的业务范围内进行业务申请，实现与实际需求准确匹配；另一方面让档案馆不同的业务办理人在有权限的业务范围内进行业务审批和办理。实现工作分工明确，业务办理有条不紊。系统具备良好的拓展性，能根据不同用户的要求进行二次开发，实现功能延伸和拓展，同时系统预留多种接口，支持与多种应用系统：如学校财务系统等实现数据对接和集成。档案行业的探索也从未停止，从国家档案局到各地档案部门，档案**到基层档案工作者。上海学校数字档案室建设指南

样板档案室建设是一项系统工程，包括档案管理制度建设、数字档案资源建设、基础设施建设、应用系统建设，需要单位档案部门、信息化部门、业务部门和保密部门共同参与实施。主要包括，单位实体档案的规范化管理，具体包括建章立制、确定实体档案分类、归档范围及保管期限，明确各类型档案的相关责任者、审批人，为档案基础资源建设提供保障；完成已存实体档案的收集、集中整理和档案数字化工作；实现新增档案的网上立卷、OA在线归档、网上审核、归档入库、管理和查询利用工作，纸质与电子档案双套制同步归档。上海学校数字档案室建设指南未来，这些数字还会增长，要满足社会大众的新需求，需要更加现代化、电子化、网络化的档案管理。

随着信息技术的深入发展和广泛应用，建设数字档案馆（室）已成为档案工作提质增效与创新发展的必由之路。建设符合社会、企业信息化发展要求的数字样板档案馆（室），有利于整合信息资源，增强档案信息管理与服务能力，提高管理水平。样板档案室的建设主要满足3个目标：首先，建成符合标准规范的档案管理模式，包括档案信息化配套软件，在档案收、管、存、用四个方面为数字档案的建设提供有力支撑；第二，建成可以复制和推广的档案管理模式；第三，建成可促进机关单位、企业规范运营和风控的档案管理模式。

数字档案室的档案利用应支持用户在权限许可范围内在线查看、打印目录数据或原文，如有必要，应能限制用户对电子档案或传统载体数字副本组件或具体页面的可阅读范围；应能对数字档案资源的下载进行审批、添加数字水印和授权阅读时间等，应支持实体档案借阅的申请、审批、登记、归还等。档案编研应支持用户开展档案编研工作，授权用户能建立编研计划、分配工作任务、建立编研素材库、复制粘贴数字档案内容信息、审核编研文稿、发布或下载编研成果等。档案工作者要跨过河，满足社会各界的需求。

档案远程服务利用系统实现在线完成电子签名，全程电子化，告别纸质邮寄模式。办理人员将办理结果中的电子文件、数字档案上传完成后可在线完成盖章签署，支持自定义印章图片，可同时对上传文件的每一页进行批量盖章签署，支持同时加盖多个印章。签署完成前系统提供短信验证机制，验证操作人的身份，只有被正式授权过的办理人才可具备盖章签署权限。完整的业务流程日志，实现对各环节、各用户工作完美追溯。系统针对每条业务申请单，从用户提交申请开始到业务办理结束，全程追踪记录该业务各环节操作详情信息，实现管理者对业务的全程掌控，可稽可查。档案部门坐拥庞大的档案资源，有着天然的优势。重庆公司数字档案馆

应借助相关软件对数据库中的目录数据与其对应的纸质档案数字图像进行挂接，实现目录数据与数字图像的关联。上海学校数字档案室建设指南

云展管理系统具有电子书生成功能，由于互联网的发展，电子书的阅读模式相较传统纸质实体书在观看便捷性、体验性、利用性等方面都实现了大幅超越。通过将数字档案PDF源文件进行分析处理一键生成电子书，同时还能获取PDF文档结构信息实现电子书与实体书的目录匹配，复制实体纸质书的排版以及格式，通过借助手机、终端显示屏等设备的展示互动效果优越，提高电子书的阅读体验与展示美感。云展管理系统配备专业的售后服务团队，支持通过远程服务以及现场服务的方式协助用户产品使用以及培训，为用户提供产品售后保障。上海学校数字档案室建设指南

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