市教科院、教育装备、考试院、电教馆等部门加强对初中理科实验测评的管理。教育装备负责理科实验教学与测评设备的规划建设,同时由教育装备牵头,考试院与电教馆配合支持的方式制定实验装备的信息化建设标准和规范;电教馆负责相关平台系统的运行、维护和技术支持;教科院负责信息化实验测评的命题和评卷工作;考试...
高素质教师队伍建设提高师资保障水平:实施高素质教师队伍建设行动,加强体育、美育和劳动教育等薄弱领域的师资队伍建设[问题]。通过提高教师的专业素养和教学能力,确保体美劳教育的质量和效果。完善教师培养培训体系:建立完善的教师培养培训体系,为教师提供持续的专业发展和学习机会[问题]。这有助于提升教师的教育教学水平和综合素质,为体美劳教育的实施提供有力保障。综上所述,强化体美劳教育需要统筹社会资源推进教体融合,开足开齐体育和艺术课程,常态化开展相关活动,加强劳动教育和实践,同时提高师资保障水平和完善教师培养培训体系。这些措施的实施将有助于促进学生的***发展,培养德智体美劳***发展的社会主义建设者和接班人。南京骏飞的实验教学管理平台,让实验仪器管理更轻松!南昌中学实验教学软件研发
持证上岗。领导要关心小学科学教师的工作和生活,合理规定小学科学教师的工作量标准,制定劳动保护用品发放标准,并督促执行,在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁,确保小学科学教师队伍相对稳定。四、科学实验室管理1.机构管理应重视科学实验室的建设和管理,并有一长分管,保证实验开展的经费。科学教师职数较多的要明确一名负责人。领导坚持深入听课、指导工作,建立科学实验教师的考评制度。2.仪器设备管理建立%u655仪器设备总帐及明细帐,记录及时、准确。定期盘点,做到帐帐相符、帐物相符。仪器要全部入橱,定柜、定层、定位,分类存放,仪器存放科学、规范、安全、美观;仪器定期保养和维修,保证仪器设备处于正常完好状态。化学试剂、要妥善保管。建立实验%u655管理制度、仪器设备管理制度、安全防护管理制度、科学教师岗位职责、学生实验守则等制度,并严格执行。学生实验守则应张贴在科学实验室前方,其余张贴于准备室。Ⅰ、Ⅱ类要实现计算机管理和辅助实验%u655。3.%u655管理认真制定科学%u655计划,每学期实验计划要上墙公布。加强实验%u655过程管理,做好计划、准备、、指导、总结五个环节的工作。有配套的实验%u655参考资料。长沙标准化实验教学系统实验仪器管理不再难,南京骏飞实验教学软件来帮忙!
积极探索落实重点和突破难点的教学策略。5.联系生活实际。遵循学生身心发展规律,将实验教学与学生的生活经验、真实情境建立起联系;能有效利用生活中常见的现象、物品开发实验内容;引导学生能用实验的方法解决生活中遇到的问题,借助生活化的材料来开展相关的实验活动。6.关注学段衔接。依据课程标准和教材内容,结合不同年龄段学生在认知、、社会性等方面的特点,合理安排不同学段实验内容,准确把握实验要求和指导程度;保证实验方法、操作技能、思维水平等在不同学段上的有效衔接,有效促进学生实验能力的进阶发展。7.注重学科融合。注重实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发跨学科融合的地方课程和校本课程,重视跨学科内容的选择和,强化多个学科的联系,引导学生在更宽广的学科背景下综合运用多个学科的知识分析、解决实际问题。(三)合理设计实验教学策略根据不同的教学目标、实验内容、实验条件、学生情况、师资水平等,设计实验教学策略,促进学生分组实验和演示实验有序有效地开展。8.制定可行计划。按照实验教学的硬件条件,统筹规划实验教学时间;提前落实实验教学场所。
要落实教育部颁布的学科教学装备配置标准,保质保量配置并及时更新教学仪器设备,确保消耗性实验材料的补充与供给,满足实验教学基本需求。各地各校要落实实验室管理规程,合理配置实验室管理员,确保实验室规范有效管理。6.健全实验教学评价机制。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系,强化对学校实验室建设与管理、实验教学开展情况和实验教学质量等方面的评价。各地各校要合理核定教师实验教学工作量,把教师实验教学能力、教学水平和教学实绩作为相关学科教师职称评聘、绩效奖励等的重要依据。加快畅通实验教学人员和实验室管理人员职称评聘通道,提高其高级职称的比例。把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。7.加强实验教学研究与探索。各地要加强实验教学研究和教研活动,及时总结推广实验教学典型经验和先进教法,强化对学校实验教学工作的指导。学校要将实验教学纳入校本教研,积极组织相关学科教师开展实验教学校本教研活动。鼓励各地各校积极开展教学仪器设备适用性评价和研究。实验仪器管理与实验教学的新高度,南京骏飞平台铸就!
稳步推进中考和普通高中学业水平合格性考试实验操作的标准化考场建设。9.配齐配足实验仪器设备。学校要按照国家和省学科教学装备配置标准,配齐配足学科实验教学所需的教学仪器设备,及时做好教学仪器设备更新和实验耗材补充,满足实验教学需求。10.合理配备实验室管理员。学校要根据办学规模,合理配备实验室专兼职管理员,使其切实承担起实验室的日常管理、实验仪器的维护与保养、实验教具的制作与改进、实验教学的研究与指导等工作,科学核定其工作量并列入绩效考核。在培训进修、评优评先等方面与学科教师一视同仁。11.建设实验管理服务平台。建设省、市、县、校互联互通,覆盖全省所有中小学的实验教学管理与服务平台,监管并动态了解实验教学开展情况,提供课程、教学、评价、装备等方面资源与专业指导,提升信息化服务能力,促进全省中小学实验教学开展和实验教学质量的提高。(四)健全实验教学评价机制12.完善质量监测评价体系。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系,探索在全省义务教育学生学业质量监测中开展学生实验探究能力考查。加强实验室、特色实验活动空间等建设应用的绩效评估,强化对学校实验教学的全要素监测与改进。南京骏飞的实验仪器管理与实验教学软件,创新功能超实用!成都智能化实验教学解决方案
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mm)块1112演示台张1113总控电源套1114计算机多媒体,当前主流配置套11(1)5显示设备当前主流配置套111不小于42英寸6实验台、凳中央台式,具试剂支架,水、电到台套若干若干若干7边台下面具贮藏室张若干若干若干仪器设备合理放置于本室内1实验室纯水器台1112干燥箱台1113接种器具灭菌器台6664离心机4000r/min台2225微量离心管个2525256水浴锅电热恒温台4447培养箱电热恒温,80L台11(1)8生物显微镜40×~1000×电光源台1515159研磨过滤器25mL只25252510移液器1~10μL,连续可调支25252511移液器10~100μL,连续可调支25252512移液器100~1000μL,连续可调支25252513移液器500~5000μL,连续可调支25252514移液器教师用,6种规格成套套22215移液器架个27272716基因扩增仪台2。2)(2)17电泳仪台2(1)(1)18电泳槽垂直式台4(2)(2)19电泳槽水平式台2(1)(1)NA电泳图谱观察仪台1(1)(1)21分光光度计紫外光台(1)(1)22果酒果醋发酵装置套25252523精油提取器台2(2)(2)24榨汁机台11125琼脂块制作模具个50(50)(50)26试剂盒各种试剂组合盒若干若干若干(7)培养实验室。南昌中学实验教学软件研发
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