黑龙江中小学校服管理系统

    二、规范校服选用学校承担校服选用主体责任，每年秋季学期开学前，学校将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。按照“适用、实用、够用”原则，合理确定校服选用需求，包括种类、款式、套（件）数、价格区间等。按照自愿原则征求家长意见，确定是否选用校服应征得2/3以上家长同意，经同级教育主管部门备案后方可组织采购。学校应建立以管理人员、家长委员会、教师、学生等多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长占比不低于80%。校服选用采购确保公开、透明，教育行政部门要全程进行监督。选择统一着装的学校要认真落实“学生（家长）自愿购买校服”的原则，学校不得以任何方式强制学生购买校服。校服款式一经选用要保持相对稳定，确需变更的应征得半数以上学生家长同意。校服选用每3年一个时段（即小学1—3年级、4—6年级、初中阶段、高中阶段），一般分时段在起始年级选用，毕业年级不得组织选用校服。三、加强采购管理各地教育行政部门要按照相关法律法规和文件要求，加强对采购单位的工作指导，加强校服采购工作的监管。 学校校服登记信息管理软件，功能强大，操作简便，是校服管理的得力助手！黑龙江中小学校服管理系统

    鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量公益捐助学校或学生校服。同时，积极开展校服展演、样式遴选等工作，鼓励和引导专业设计人员、学生参与校服样式设计，充分考虑学生教学和活动需求，突出地域文化特点，兼顾面料选择，不断提高中小学生校服的功能需求和文化品质，让中小学生校服更符合时代精神特征，充分发挥校服育人和审美功能，为广大学生身心成长提供安全、健康的保障。联系人及联系方式：省教育厅基础教育处史会明，联系电话：黑龙江教师发展学院教育信息化研培与传媒中心安健彤、梁磊，联系电话：，附件：中小学校校服选用采购规范流程黑龙江省教育厅2023年6月2日附件中小学校校服选用采购规范流程1.学校集体决策。校服选用采购纳入“三重一大”事项，由学校领导班子集体决策。在与家长委员会充分沟通的基础上，合理确定选用需求，包括采购年级、套数、件数、价格区间等，制定校服选用工作方案。校服选用工作方案及会议纪要向主管教育行政部门报备，并向家长公开。2.征集采购意向。学校校服选用工作方案及会议纪要向涉及到的相应年级所有家长征求意见，坚持自愿原则，征得三分之二以上家长同意后方可进入选用采购环节。辽宁校服备案平台学校校服软件定制，深度融合学校需求，定制专属的校服管理解决方案！

    切实发挥校服校园文化建设和德育美育作用,使规范校服穿着成为实施素质教育的有效手段。鼓励选用礼服式校服的学校积极探索循环使用、回收利用的有效实现路径，努力降低资源能源消耗和家庭开支，引导学生从小养成厉行节约、反对浪费的良好习惯。本通知自印发之日起执行。我省以往制定的相关文件规定与本通知不一致的，按本通知规定执行。各地各校落实本通知情况纳入有关考核评价。附件：江西省中小学校（幼儿园）校服选用采购规范流程2023年7月25日（此件主动公开）附件江西省中小学校（幼儿园）校服选用采购规范流程一、集体决策校服事项校服选用采购工作系学校“三重一大”事项。各校应按照《江西省委组织部江西省委教育工委关于印发〈中小学校党组织会议和校长办公会议（校务会）议事规则示范文本（试行）〉的通知》（赣组字〔2022〕63号）要求，由学校党组织会议集体决策校服选用采购事项，在深入论证、与家长委员会充分沟通的基础上，合理确定选用需求（包括校服种类、款式、质量技术参数、价格区间等）,并制定工作方案。学校党组织会议纪要向主管教育行政部门报备并向家长、社会公开。二、征集家长采购意向将学校党组织会议决策的校服选用工作方案向所有家长征求意见。

    校服选用采购每三年一个时段（即小学1-3年级、4-6年级、初中阶段、高中阶段），分时段在起始年级采购。采购单位要做好市场调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础。公示校服选用采购情况（包括供应商、校服质量标准、采购流程、采购价格等），采取合适方式告知学生和家长，主动接受社会监督。采购各环节材料要全部存档备查，并将采购合同向主管教育行政部门备案。学校代收费购买校服的地区，依据《中小学生校服选用采购规范流程》和《中小学生校服采购合同（示范文本）》（见附件1、2），全程公开采购过程，采购程序做到公开透明、可追溯。财政资金支付费用的地区，按照相关法律法规做好校服采购工作。5.规范收费管理。学校要按照《安徽省教育厅安徽省发展委关于进一步加强中小学（幼儿园）服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（皖教秘财〔2023〕41号）要求，坚持非营利和自愿原则代收校服费用，所代收校服费由学校按规定全部转交供应商，不得计入学校收入，不得委托家长委员会签订校服采购合同、代收取校服费用；严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占代收校服费用资金。6.落实关爱帮扶。 中小学校服信息管理软件，智能统计分析，为校服决策提供有力的数据支持！

    各地市场监管部门要加强生产、销售环节校服产品质量监督抽查，对发现的不合格产品严格依法做好整改、处罚、复查等后处理工作，并及时将有关情况通报同级教育行政部门。对出现严重质量问题的校服供货企业，采购单位3年内不得将其纳入本地区校服供货单位。各地要加强统筹,指导校服供货企业建立健全售后服务体系,为学生购买校服提供便利；督导学校建立评价反馈机制,定期组织开展校服满意度调查,调查结果及时反馈校服供货企业,并作为是否续签合同及今后采购的评价参考。要采取多种措施对烈士子女、孤儿、残疾儿童、家庭困难学生等特殊、困难学生提供校服，鼓励有条件的地方向中小学生无偿配发校服，并优先配发给农村地区中小学生。鼓励企事业单位、社会团体和个人等社会力量公益捐助校服，让更多的学生能够穿着校服。六、规范校服穿着，发挥育人功能各地各校要制定校服穿着规范和管理要求，充分发挥校服德育载体、管理抓手作用。学校要落实引导学生爱惜校服、规范着装的教育职责,把爱惜校服、规范着装与学校日常教育教学工作结合起来,有机融入中小学生良好行为规范和礼仪常规养成教育。启迪培养中小学生社会成员意识、集体主义精神和组织纪律观念。校服管理软件，功能丰富多样，轻松应对校服管理中的各种问题，超好用！新疆校服管理软件

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    中小学生着装工作应与学校的日常管理和各项教育活动相结合，与促成中小学生良好的行为规范和礼仪常规相结合，与启迪中小学生的社会成员意识和培养集体主义精神、纪律观念相结合，促使学生规范着装成为实施素质教育的有效手段。附件：中小选用采购校服规范流程广西壮族自治区教育厅2023年3月17日附件中小选用采购校服规范流程一、召开班子会集体决策校服事项将校服选用采购工作纳入“三重一大”事项管理，由领导集体决策，在与家长会充分沟通的基础上，合理确定选用需求（包括采购年级、款式、套数、件数、价格区间、供应企业服务年限等），并制定工作方案。会议纪要向主管教育行政部门报备并向家长、社会公开。二、征集家长采购意向将班子会决策的校服选用工作方案向所有家长征求意见，征得三分之二及以上家长同意后方可进入选用采购环节。班子会会议纪要和家长表决结果要及时向主管教育行政部门报备并向家长、社会公开。三、组建选用“家长采购意向征集”征得三分之二及以上同意后，成立由管理人员、家长会、教师、学生、家长与社会多方参与的校服选用，负责选用、采购、监督等工作，其中有意向购买校服学生的班级每班家长不得少于1人。 黑龙江中小学校服管理系统