关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见:各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入党的和十八届三中、四中、五中全会精神,落实“四个”战略布局,明确“十三五”期间中小学装备发展任务,提升基础教育质量,加快推进实现教育现代化,现就新形势下加强普通中小学装备(以...
提升装备管理信息化水平。各地要积极部署实施、推动应用,加强装备产品质量追溯与资产运维管理,保障装备资产与资源充分发挥效益。(三)推动应用服务教育教学。强化实验教学,推动装备在教育教学中的深度应用,服务教育教学各个环节,推动教学和育人方式。推行实验室、教室全天向学生开放,建立有利于学生自主探究与合作学习的管理制度。鼓励各地立足促进学展和提升管理水平,应用装备积极开展科学、实践活动。创新图书馆、体育场馆、校外综合社会实践基地等各类资源使用方式,充分发挥其育人功能。提高教师应用水平。各地要制订培训计划,对相关教师、实验教学人员、管理人员定期进行装备应用与管理培训,特别是加强教师的装备通用技能与技能培训,着力提高教师应用水平。积极开展装备应用与学科教学教研活动,推动实验管理、实验教学与课程教学融为一体,提高教师教育教学水平。健全考评机制。各地要建立配备质量与效益评价指标体系,指导审计与评价。建立装备建设及其应用效果的动态调查、监测与评估制度。将和地区装备建设、实验和实践教学的开展情况纳入办学水平督导评估体系,将教师装备应用能力纳入教师考核体系,健全绩效考核办法。 项目过程中的信息公开透明化与质量管控流化,为廉政分险防控提供保障服务。上海基建项目管理云平台
项目计划是装备项目管理的基础,是确保项目按时、按质、按量完成的前提。有效的项目计划能够明确项目目标,合理分配资源,设定合理的时间节点。项目计划的**在于细化每个阶段的任务,明确责任人和完成时间。通过制定详细的工作计划,可以提高项目团队的工作效率,减少不必要的延误和浪费。例如,在装备项目的设计阶段,项目经理需要明确设计目标、设计规范和时间节点,以确保设计工作按时完成。此外,项目计划还需要考虑到可能的风险和不确定性,并制定相应的应急预案。江西预算项目管理系统二、质保外的资产运维管理;三、校内后勤设备设施的报修。
装备项目管理是一种专门针对装备类项目进行管理的方法和技术。它涵盖了从项目的规划、执行到控制和收尾的整个过程。装备项目管理的目标是确保项目按照预定的时间、预算和质量要求顺利完成,并实现项目的目标和利益。在装备项目管理中,项目经理需要进行项目范围的确定,制定详细的项目计划,并安排资源和人员,以确保项目能够按照计划进行。项目经理还需要进行风险管理,及时识别和应对项目中的风险,以避免项目的延误和损失。此外,项目经理还需要进行项目团队的管理和沟通,协调各方利益关系,以确保项目的顺利进行。
工程类项目应当按照行业管理部门规定的标准、方法和内容进行验收。(七)完善验收方式。对于采购人和使用人分离的采购项目,应当邀请实际使用人参与验收。采购人、采购代理机构可以邀请参加本项目的其他供应商或第三方机构及参与验收,相关验收意见作为验收书的参考资料。向社会公众提供的公共服务项目,验收时应当邀请服务对象参与并出具意见,验收结果应当向社会公告。(八)严格按照采购合同开展履约验收。采购人或者采购代理机构应当成立验收小组,按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时,应当按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后,应当出具验收书,列明各项标准的验收情况及项目总体评价,由验收双方共同签署。验收结果应当与采购合同约定的支付及履约保证金返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。(九)严格落实履约验收责任。验收合格的项目,采购人应当根据采购合同的约定及时向供应商支付采购、退还履约保证金。验收不合格的项目,采购人应当依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用《中华合同法》。供应商在履约过程中有采购法律法规规定的违法违规情形的。法制与法治的新常态要求,教育装备亟待提升综合治理能力。
风险管理是装备项目管理的重要组成部分,涉及识别、评估和应对项目潜在风险的过程。有效的风险管理能够减少不确定性对项目的影响,提高项目的成功率。在风险识别阶段,项目经理需要分析项目的各个环节,识别可能的风险源。在风险评估阶段,需要对识别出的风险进行评估,确定其发生的可能性和影响程度。在风险应对阶段,需要制定相应的应对措施,以减少风险发生的概率和影响。例如,对于可能的供应链中断风险,可以提前寻找替代供应商,并建立应急库存。学校年度预算计划的科学编制,并同步上报市教育主管部门。上海装备项目管理决策平台
装备管理的主要内容是学校年度需求的征集、统计。上海基建项目管理云平台
在采购前,学校应进行详细的需求评估,包括教师和学生的需求、课程内容的需求、未来教学趋势等。通过问卷调查、访谈和市场研究等方式,了解各方需求,确保采购的设备能够满足实际教学需要。根据需求评估结果,制定详细的预算规划,包括设备的种类、数量、单价、总价等。预算需经过学校财务部门和相关领导审批,确保资金的合理使用。设备到货后,需进行严格的验收,包括外观检查、功能测试、附件检查等。验收合格后,填写设备验收单并录入设备管理系统,详细记录设备的型号、编号、购置日期、保修期等信息,方便后续管理。上海基建项目管理云平台
关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见:各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入党的和十八届三中、四中、五中全会精神,落实“四个”战略布局,明确“十三五”期间中小学装备发展任务,提升基础教育质量,加快推进实现教育现代化,现就新形势下加强普通中小学装备(以...
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