这一成果无疑是对我们坚持创新管理、积极响应号召的比较好证明。04平台融合通过与智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉等主流第三方平台的深度对接,我们成功构建了一套统一的身份认证体系。这一体系实现了跨平台的统一账号登录,教师需一个账号即可无缝访问各类校园服务,彻底解决了教师以往需要记忆多个账...
我们为了创新学校资产管理模式,我们明确资产管理责任,确保资产账实相符。通过利用平台内嵌的资产分类标准,我们对项目资产数据进行清洗,实现学校资产数据的标准化。我们将学校资产细分为固定资产、低值资产和易耗品(如工程耗材等),并与财政部和教育部的资产分类名称及代码实现无缝对接。特别是对于固定资产,我们可以直接对接财政固定资产网,从而免去学校资产管理员的资产录入工作,解决了资产录入专业性强和流程繁琐的问题。专业化流程,科学决策助手。内蒙古高校后勤仓库管理系统
【易耗品管理】针对低值易耗品的管理,平台依据国家的事业单位资产管理法则与财政经济审查要求,实现了从采购到发放的精细化管理。通过建立采购领用流程和财务台账,平台变革了传统的“以报列支”报销模式,提高了资金使用效率。此外,平台还搭载了智能存取柜技术,极大地方便了老师领取物品,同时解决了仓库管理员守候式发放的弊端,有效释放了后勤管理的人力。提供了多样化的发放模式,充分考虑到学校各类人员的不同需求,体现了人性化的设计理念,使得整个后勤管理工作更加顺畅与高效。 内蒙古高校后勤仓库管理系统智慧后勤系统,助力校园后勤管理变革升级。
***办公厅发布的《***关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》文件明确指出,学校要明确安全是办学的底线,切实承担起校内安全管理的主体责任。文件要求学校制定安全风险清单,建立动态监测和数据搜集、分析机制,及时提供安全风险提示。同时,要建立台账制度,定期汇总、分析学校及周边存在的安全风险隐患,确定整改措施和时限。为了提升学校安全风险防控能力,文件还鼓励、引导和支持具备相应专业能力的机构、组织研发提供学校安全风险预防、安全教育相关的服务或产品。
细化低值易耗物品管理,建立采购领用流程和财务台账。利用平台强化对低值易耗品从采购到发放的精细化管理,建立出入库台账。老师和管理人员通过移动终端便捷进行物品采购审批、领用申请、物品配发的操作。依据物品采购审批计划,及入库单、发票进行报账,变革传统的“以报列支”的报销模式,提高资金使用效率。搭载智能存取柜技术,方便老师领取物品,解决了仓库管理员守候式发放的弊端,为后勤管理人员紧缺而释放人力资源,降本增效。智慧校园的重要组成部分,通过后勤数字化平台有效做到硬件物联化,软件智能化,后勤管理一体化。
学校作为教育领域**为常态化的教学场所,是教师授课办公、学生学习居处的公共环境,环境质量的好与劣将直接关乎到几乎在校每位师生的身体健康。建立以物联网为基础的环境监测系统能够选择性对光照度、温湿度、0气体、颗粒物指标等环境状态实现全天候不间断精确盯控,当环境指标超过合理宜人的范围时,可提醒管理者及时采取通排风措施或启用空气净化设备,从而为师生营造良好舒适的学习、办公、生活的居处环境。这些操作均可通过后勤数字化系统实现远程感知和调控。远程管理设备,节能增效明显。新疆学校智能后勤内控平台
落实安全责任,保障师生安全。内蒙古高校后勤仓库管理系统
【资产运维】创新学校资产管理模式,明晰资产管理责任,达成资产账实相符。利用平台内嵌的资产分类标准,通过对项目资产数据的清洗,实现学校资产数据标准化,将学校资产分为固定资产、低值资产、易耗品(工程耗材等),与财政部和教育部资产分类名称及代码无缝对接。固定资产类可对接财政固定资产网免去学校资产管理员的资产录入工作,解决了固定资产网资产录入“专”和“繁”的两个难题;也可对接教育部教育技术装备统计网。对不能进入财政固定资产网的资产进行全生命周期管理,实现学校各类资产实现全口径统一。创新资产管理模式,责任到使用人。使用人领用、转借、盘点,人员离职资产移交等,改变过去资产管理员一人管理的“零管理”的模式,真正做到资产实物与账册相符。物联网技术应用,对各种场景下的资产进行统一的智能化管理,可在手机上轻易完成对空调、电脑、一体机、智能窗帘等设备的状态查看、远程控制、时序管理和智能联动。利用识别系统,亦可做到异常越位报警,固定资产在非常规情况下离开地点,会处罚报警提示。 内蒙古高校后勤仓库管理系统
这一成果无疑是对我们坚持创新管理、积极响应号召的比较好证明。04平台融合通过与智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉等主流第三方平台的深度对接,我们成功构建了一套统一的身份认证体系。这一体系实现了跨平台的统一账号登录,教师需一个账号即可无缝访问各类校园服务,彻底解决了教师以往需要记忆多个账...
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