更为严重和危险的是，辍学的主体已经由高年级迁移到小学一二年级学生。2007年-2010年，小学一年级二年级学生的辍学生分别为、、、，辍学率分别为千分之、、、，占年辍学生的60-80%。也就是小学辍学生主要是小学一二年级学生。2018年2月，安徽省人民办公厅日前发布通知，要求切实解决义务教育学生失学辍学问题，确保实现到2020年全省九年义务教育巩固率达到95%的目标。[1]根据通知，每学期开学后一周内，学校对未报到的学生登记造册并逐一核实原因，做好辍学学生劝返复学工作。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，由当地乡镇人民或者县级人民教育行政部门给予批评教育，责令限期改正；逾期不改的，由司法部门依法发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学；情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。 每个孩子都有潜力：社会应共同努力，减少孩子辍学现象。普洱差生辍学
孩子会辍学的原因是多方面的，这些原因可能相互交织，共同影响孩子的学业选择。以下是一些主要的原因：一、学习压力与困难学习压力过大：在现代社会，竞争日益激烈，家长对孩子的期望也越来越高。孩子们不仅要面对学校的课业压力，还要应对家长的期望和社会的竞争。这种过大的压力可能导致孩子对学习失去兴趣和动力，终选择辍学。学习困难：一些孩子可能在学习上遇到难以克服的困难，如无法理解课程内容、难以完成作业或考试等。这些困难可能让孩子感到挫败和沮丧，从而失去对学习的信心和兴趣，选择辍学。普洱差生辍学社会关爱行动：为辍学孩子搭建重返校园的桥梁。
6.强调责任与成长培养责任感：向孩子强调每个人的生活都需要自己负责。辍学可能带来的后果和影响需要他们自己去承担和面对。促进成长：鼓励孩子将这次经历视为一次成长的机会。通过克服困难、重新规划未来，他们可以变得更加坚强和成熟。7.保持耐心与坚持耐心等待：改变不是一蹴而就的。家长需要保持耐心，给孩子足够的时间和空间去思考和调整。持续沟通：与孩子保持持续的沟通，了解他们的进展和感受。根据孩子的反馈及时调整劝说策略和支持方式。总之，家长在劝说孩子辍学时需要采取一种温和、理解和积极引导的态度。通过建立信任、阐述教育的重要性、探讨替代方案、制定目标与计划、提供支持与帮助以及强调责任与成长等方式，帮助孩子重新找回学习的动力和信心。
孩子辍学无非是以下几方面原因：一、和老师关系不融洽，孩子认为老师经常找他的别扭。二、人际关系不好，融不进同学中间，觉得在学校是一种煎熬。三、父母错误的家教方式，比如：溺爱孩子、严厉管控孩子等等。四、孩子不好好学习，致使有一定知识欠账，面对学业，孩子产生畏难情绪，选择了逃避。孩子辍学怎么办？家长要遵循三大原则、五个步骤，孩子还是能上学的。咱们先来说一个案例，一个初二的男孩，症状跟大多数这类孩子是一样的，先是上学，爱去不去的，然后天天不做作业，接着就是整天抱着手机玩，父母就批评，有时孩子还振振有词的说“读书没用”。即便父母磨破了嘴，他也是岿然不动，一言不发。有的时候情绪爆发了，还敢推打母亲。虽然不是很重，但被父亲揍了以后就离开家，在小伙伴那混几天又回来了，就干脆辍学了，整天是百无聊赖的呆在家中。这孩子的父母只好求助专业辅导，改变管教策略。两个月不到的时间，孩子又重新回到正常上学的轨道上来。 孩子辍学后的人生规划：多元发展，不拘一格。
这时家长要义无反顾的继续给孩子传播正能量，让孩子适应性更强，内心足够强大！只有这样，孩子才能逐渐适应，并完全融入学校。仔细想想，孩子也不容易，孩子敢于辍学，确实是他内心难以承受，才做出的决定。父母要充分的理解他、接纳他，才能激发孩子的自我教育意识。其实，孩子对辍学的生活并不满意，他渴望上学比家长还迫切呢。他不但要对父母负责任，还要对他自己负责任呢，他不会轻易丢掉他的前途！父母的基本功应该是，不断提高家庭教育软实力，帮孩子打好人生底色，帮孩子写好一个大写的“人”字。“打铁还需自身硬”，没有任何时代的父母比当代父母更需要学习和成长了。你没有的东西，你给不到孩子。家长如何保持与孩子的长期沟通，让辍学问题不出现？普洱差生辍学
性别视角下的孩子辍学问题：关注女孩教育，促进性别平等。普洱差生辍学
孩子会辍学的原因是多方面的，这些原因可能相互交织，共同影响孩子的学业选择。以下是一些主要的原因：家庭因素家庭经济困难：虽然家庭经济困难不是所有孩子辍学的主要原因，但它仍然是影响孩子学业的一个重要因素。家庭经济状况不佳可能导致孩子无法承担学费、学习资料等费用，从而被迫辍学。家庭环境问题：家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境对孩子的成长具有深远的影响。家庭中的、、父母离异或对孩子学习不关心等问题都可能对孩子的心理和学习产生负面影响，导致孩子选择辍学。普洱差生辍学
