父母是孩子的老师,家庭教育是一切教育的基础。掌握好的教育理念,给予孩子积极正向的引导,教育才能事半功倍。朱永新曾说,“在所有的问题儿童身上,都可以找到他们家庭的原因”,“家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础,关键的关键”。家庭教育是容易出错的地方其一,我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印,没有经过专门训练的父母们难免会出错。其二,父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的事都寄期望于孩子来完成,难免不切实际。其三,很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育,父母更多的考虑是学校教育,忽视了他们自己才是真正的教育基础,才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视,教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。家庭教育的魅力在于培养孩子的良好习惯,为他们的未来打下坚实基础。国内家庭教育价值
家庭教育是不可逆的,但是可以改变,大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训,所以父母是经常容易犯错误的。那么一旦犯了错误怎么办呢?我们说家庭教育是不可逆的,但是可以改变,关键的是从现在开始,从当下开始,用更好的方法、更大的热情、更积极的努力、更诚实的态度去改变。父母要改变孩子首先要改变自己,你对人生、对世界的新认识影响你自己的行为,也将传递到孩子身上,我认为任何改变都不会迟,当然如果过了关键期人是很难改变的,这需要付出更大的努力。因此也告诫父母需要在孩子小的时候尽己所能走近教育、理解教育。国内家庭教育价值宽容与严格并存,是家庭教育的艺术,培养孩子自律与自信。
品德重于学问,状态大于方法。1.家庭教育重要的任务,是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩就被看作好孩子。事实上,影响发展的因素中,分数并不是重要的。起着制约作用的是品德、品格,是做人的快乐,是受人欢迎、尊重,而不是知识学问。不少父母过多关心学习,只要考出好成绩,什么要求都答应,而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。2.生活毁灭人是无声无息的,有如滴水穿石;同样,生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程,只有成为生活的主人,才能被生活所成就。新教育实验有句口号:“状态大于方法,方法大于苦干。”现实情况恰好相反,是“苦干大于方法,方法大于状态”。实际上,人与人的差距是状态。有了状态就有了方法,有了状态就想做事,就有可能成功。
没有父母的成长,就没有孩子的成长,都说父母是孩子的榜样。通常优孩子成长为厉害人才的背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,个人形成不健全的人格,也可以从其家庭找到充满分歧和矛盾的因素。学习型的家庭中,父母与孩子是共同成长,甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式,如亲子共读,亲子通信,讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样,是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习,其对孩子的影响是无形而深刻的。家庭教育的智慧在于引导孩子正确面对挫折,培养坚韧不拔的品格。
好的教育是帮助孩子成为他自己,如今,我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。用一个标准一个模式去培养孩子,可大部分人是失败者。这是当前社会焦虑的表现,是我们的社会评价体系出了问题。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范,而我认为好的教育是帮助孩子成为他自己。让孩子做自己想做的事,学自己想学的东西,让每个人找到自己,成为更好的自己才能幸福。当然,这些不那么容易评价,而是一种主观体验。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的,他们都有不一样的人生,因此,我认为好的教育就是帮助人不断成长,不断超越自己,帮助人更幸福地活着,只要做到了这一点,家庭教育就是成功的,这也是家庭教育的目的。家庭教育需要父母的智慧与耐心,引导孩子正确面对生活中的困难与挫折。国内家庭教育价值
家庭教育需要关注孩子的心理健康,为他们提供情绪支持与引导。国内家庭教育价值
家庭教育知识是父母进行家庭教育的基础。父母应该了解孩子不同年龄段的心理特点和成长规律,学习如何与孩子沟通和交流,如何处理孩子的问题和困难。例如,了解孩子的认知发展规律,知道如何引导孩子进行学习和思考;了解孩子的情感发展特点,知道如何关注和培养孩子的情感能力,及合理消费。一直以来,我们都是教育孩子要善良,要懂礼貌,要包容,要乐于助人。这没有错,但害人之心不可有,防人之心不可无。在社交方面,一招鲜吃遍天的结果就是被人坑被人利用被人设计。所以,不妨从小教会孩子知人识人,哪怕看错,吃一次亏就够了。要敢于做自己,不要讨好任何人,因为真正好的关系都是十分舒服和随意的;勇敢自信去表达,但也要懂得适时拒绝,自己不想做的事,不想交的朋友,不想去的饭局等等。要及时止损,不要卑微乞讨,靠放弃尊重和原则挽留来的关系,早晚还得被抛弃。 国内家庭教育价值
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