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如何来培养孩子阅读习惯？刘老师有以下几个建议:一，父母是孩子比较好的阅读老师阅读兴趣不是靠学校培养的，主要任务在家长，家庭中阅读兴趣浓厚，那么，孩子自然会喜欢上阅读，家长适时的放下手机，拿起书本，是必要的。二:选择孩子适合的书籍每个年龄阶段，孩子书的类型喜爱层度也是不同的。一年级的孩子幻想类的童话，绘本都是他们感兴趣的书籍。三:要重视阅读后的效果孩子阅读后，比较好再让他把故事讲给亲人听，讲给身边的人听一听，锻炼他的需要表达能力的同时，也培养了他的表演能力和逻辑思维能力，记忆力。11条快速记忆技巧，你的记忆力可以成倍提高!福田区透明快速记忆

不要给孩子贴标签，我家孩子不喜欢阅读，没兴趣。

如果经常在孩子耳边说这话，孩子会默认为自己没兴趣。

也不要天天要求，你怎么不去看书。很多东西不是要求来的，越要求越对抗，并且还会认为给父母读，破坏了孩子内动力。

父母做表率，家里多放些书籍，关键是父母自己读的津津有味。激发孩子的好奇心，是心灵的良药。

阅读比较大的好处：锻炼表达能力和写作能力，而这正是语文的基础，也是人际关系的基础。

阅读另外的好处：一个人的独处能力，有书陪伴不孤单。

没有哪一个宝贝生下来就是爱阅读的，所以作为家长要采用适当的方式方法来培养孩子的阅读兴趣，从而让孩子养成良好的阅读习惯。 什么是快速记忆好选择孩子记忆力训练得好，未来学习差不了！

实际上，课外阅读对于孩子们的重要性丝毫不亚于他们在课内学到的知识，而阅读是有黄金期的。

如果孩子能够从小学开始掌握高效的阅读方法，阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等课外书籍，对他扩展知识边界，寻找未来方向也有极大帮助。

通过大力推动课外阅读，让孩子自己去探求，去寻觅，自由选择自己爱读的书籍，尊重他们自身的阅读特性，由封闭式读书转为开放式阅读，从而激发强烈的读书欲望，形成习惯。

以身践行“公益阅读”通常情况下，我们所说的“公益阅读”，一般指的是以阅读为媒介的公益活动。

实际上，这个概念一语双关，如果对它进行重新解构，它其实和“课外阅读”一脉相承，都站在功利性阅读、封闭性阅读的反面——因好奇心和求知欲驱动而去读书，而不仅*只是为了某门学科的成绩的提升，或是某项技能的掌握。

我们为什么训练孩子图像记忆，图像记忆是右脑记忆的一种。采用图像的方法帮助记忆。是目前适合人类的大脑运作模式的记忆方法，比传统的声音刺激记忆相比效率提高了3-10倍。

图像记忆有很多的优点，比如记的过程生动有趣、轻松，就想放电影一样，将图像重现出来；一次可以记住大量的知识，不容易混淆；记得牢，经过简单的复习，就有很难忘记的感觉……

我们的大脑会有限制器，没有经过脑力开发的孩子，大多数只能记忆到六到七副图，那么经过右脑开发之后，大脑的图像功能会打开，那么他记忆图像的数量也会很快增加…而且还可以正背倒背。 如何用科学的方式帮孩子提升记忆力？

右脑功能开启后，孩子记忆会逐渐增强，坚持训练可以达到过目不忘、倒背如流。

希腊学者理查德.波孙，能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来；法国的莱恩.冈贝特，能背诵维克多.雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流；清末民初中外的文化怪杰辜鸿铭，年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差！他们究竟是怎么做到的呢？

倒背不是目的，是为了训练孩子的右脑活化，让孩子养成使用右脑的习惯。 4个提高儿童记忆力、专注力的日常小游戏，你get到了吗？信息化快速记忆欢迎咨询

孩子总是学了就忘？掌握这些技巧，帮孩子提升记忆力！福田区透明快速记忆

我们都知道有名的艾宾浩斯记忆曲线，随着时间越来越久，所记忆的内容忘得也会越来越快。而我们不知道的是为什么有时会过目不忘，有时却转眼就忘。这要从孩子的记忆特点说起。我们先来看看孩子主要靠听觉记忆还是视觉记忆？听觉记忆能力是指储存与回忆所听到信息的能力。如果孩子听故事时，明明看到他认真听了，复述时却颠三倒四、逻辑不清或丢失很多信息。老师口头布置的作业常记不全或记不住。上课不能长时间听讲，老师说到后面他已经忘了前面，注意力分散。福田区透明快速记忆

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