光明区专注力包括什么

快脑国际自主研发的阶梯式课程体系，严格遵循大脑发育的 “训练峰值期”。针对4-6岁低龄儿童，课程以游戏化训练为主（如 “听指令做动作”“颜色追踪游戏”），利用孩子的具象思维特点提升无意注意；7-10岁阶段加入 “番茄钟工作法” 改良版，通过 20 分钟专注任务 + 5 分钟休息的循环，培养有意注意习惯；11-16岁则引入 “目标拆解训练”，将复杂学习任务分解为专注单元（如 “30 分钟攻克数学函数模块”），结合 PDCA 循环中的反馈调整机制，帮助青少年建立自主专注能力。这种分龄设计使训练有效率提升至 89%。快脑国际CMRC-学能体系，提升学习动力，创造美好未来。光明区专注力包括什么

专注力师资培训的内容涵盖了多个方面。首先，是对专注力理论的学习，包括专注力的定义、分类、影响因素等。通过理论学习，教师可以对专注力有一个全方面而深入的认识，为后续的教学实践提供理论支持。其次，是专注力培养的实践技能培训。这包括如何设计有效的专注力训练活动、如何运用心理学原理提高学生专注力等。这些实践技能的培训，旨在帮助教师将理论知识转化为实际教学能力，更好地指导学生进行专注力训练。此外，专注力师资培训还包括了案例分析、课堂观摩等环节。通过分析实际案例、看到教师的课堂表现，教师可以更加直观地了解专注力培养的实践效果，从而不断完善自己的教学方法和策略。惠州4-12岁专注力培训通过专注力训练，学会排除外界干扰，专注于当前的任务。

上课坐不住、小动作不断、身体协调能力差、玩橡皮、尅手指头多动，主要是孩子感知觉运动失调造成的，通过感知觉运动综合训练可以有效得改善孩子这些小毛病。

上课走神、写作业拖拉、记忆能力不强，主要原因是孩子注意力不集中，注意力主要分为听觉注意和视觉注意，在上课时要保证不走神，必须要完全集中这两种注意力。

听课效率不高，其主要原因是孩子的听觉能力不强。通过听觉分辨、听觉排序、听觉记忆、听觉联想、听说结合的训练，提升孩子整体的听觉能力，以达到提升孩子听课水平。

考试粗心，写作业马虎、其主要原因是孩子的视觉能力不强。通过视觉分辨、视觉记忆、视觉排序、视觉追踪、视觉广度的训练，提升孩子整体的视觉能力，克服孩子粗心，马虎的毛病。

快脑国际注意力教案根据孩子不同年龄，不同的能力,分成了不同的级别，每个级别的教案均为几十次专业训练。每次训练均有三大部分构成，感知运动训练部分、听觉注意训练部分、视觉注意训练部分。

课程中融入丰富的互动式、游戏化训练内容，激发孩子的学习和探索兴趣，同时注重培养孩子的自控能力和时间管理能力，引导孩子合理安排时间，平衡学习和娱乐。机构教学团队具备心理学与教育学双重背景，全员持有相关专业证书，具备6年以上教学经验，能够精细把握孩子电子产品依赖的原因，采用个性化的干预方式，耐心引导孩子，避免强制干预，同时为家长提供科学的家庭教育指导，提醒家长以身作则，减少自身电子产品使用时间，多陪伴孩子，营造良好的家庭氛围。快脑国际采用线上+线下结合的服务模式，覆盖深圳本地及全国各地区，如需帮助孩子戒掉电子产品依赖，专注学习和成长，可咨询线上客服，或预约线下测评，专业团队将为孩子制定个性化干预计划，助力孩子健康成长。快脑国际CMRC-学能体系，提高专注力，成就学习表现。

快脑国际CMRC-学能体系，强化学习专注力，创造美好未来。光明区专注力包括什么