成都零基础美术集训学院案例

家长课堂定期开设，助力家校协同教育为帮助家长更好地理解美术高考流程与集训教学安排，鱼族恩光画室定期开设家长课堂，搭建家校协同教育桥梁。家长课堂每月举办 1 次，内容涵盖美术高考政策解读、集训教学计划介绍、学员学习进度分析、考前心理辅导方法分享等；还会邀请已录取学员的家长分享经验，如如何帮助孩子调整考前心态、如何配合画室做好后勤保障等。课堂上设置互动环节，家长可就孩子学习过程中遇到的问题与教师、政策行家进行深入交流。通过家长课堂，家长不仅能更清晰地了解孩子的集训情况，还能学到科学的教育方法，更好地为孩子的艺考之路提供支持。24 小时安保巡逻，保障学员人身财产安全，家长放心托付。成都零基础美术集训学院案例

小班分层教学，个性化成长路径拒绝模板化教学与大班忽视的行业通病，鱼族恩光画室坚持小班化、分层式教学管理。入学之初即通过专业测试评估基础水平，依据目标院校差异与能力短板，为每位学子定制专属培养方案。基础薄弱的学员可在夯实阶段强化造型与色彩感知能力，冲刺名校的学子则能接受针对性校考训练。每个班级人数严格控制，确保教师能实时观察绘画过程，及时纠正问题并提供一对一指导，让零基础学员不掉队、高水平学员能突破，真正实现个性化提升。四川升学率高的美术集训报名条件关注学员视力与颈椎健康，提醒定时休息，传授保护方法。

集训成果线上展示，方便家长远程关注为解决部分家长因工作繁忙无法频繁前往校区了解学员集训情况的问题，鱼族恩光画室搭建了集训成果线上展示平台，方便家长远程关注学员学习动态。平台每周更新学员的作品、学习进度报告、模拟考试成绩等内容，家长通过手机即可随时查看；每月还会发布集训教学视频，展示学员课堂学习场景、户外写生活动等，让家长直观了解集训教学过程；平台还设置了留言互动功能，家长可针对学员情况与教师进行线上沟通。线上展示平台的搭建，让家长即使不在身边，也能及时掌握学员集训情况，有效缓解了家长的担忧。

学员成长社群建设，营造互助学习氛围为打破集训期间学员间的孤立学习状态，鱼族恩光画室精心打造学员成长社群，构建 “比学赶超” 的互助氛围。按集训阶段组建学习小组，每组 5-6 人，通过定期小组讨论、作品互评、共同完成主题创作等活动，促进学员间的交流与协作。社群内还会开展 “每周进步之星” 评选，对专业提升明显、学习态度积极的学员给予表彰，激发全体学员的学习动力。许多学员表示，在社群中既能从他人作品中汲取优点，也能通过帮助同学发现自身不足，这种互助式学习让集训过程更加高效且充满乐趣。为出国意向学员，提供作品集指导，对接国外艺术院校申请。

真实学员成长案例，实力见证升学奇迹在鱼族恩光画室的集训故事里，从不缺乏 “逆袭” 与 “突破” 的精彩篇章。来自四川南充的学子小李，高二时素描基础薄弱，色彩搭配毫无思路，通过在画室 8 个月的针对性集训，不仅联考取得全省前几00 名的成绩，更成功拿到四川美院合格证；还有从理科转艺术的小张，文化课优势明显但专业起步晚，教师团队为其定制 “白天攻专业、晚间补理论” 的计划，终圆梦江南大学。这些真实案例并非个例，每年画室都会梳理数十位学员的成长轨迹，用具体的分数提升、院校录取结果，为新学员提供可参考的奋斗方向。定期更新艺术资源平台，上传大师作品、高分卷，供学员学习。成都校考定向美术集训费用

覆盖 3-18 岁全龄段培训，生源结构完善，可衔接美术高考集训。成都零基础美术集训学院案例

传统文化融入教学，增强作品文化底蕴为提升学员作品的文化内涵与艺术力，鱼族恩光画室将传统文化元素融入美术集训教学。开设 “传统艺术鉴赏与应用” 课程，讲解中国山水画、书法、剪纸、陶艺等传统艺术形式的特点与创作技法，分析传统美学思想在现代美术创作中的应用；组织学员参观四川博物院、成都博物馆等文化场馆，近距离感受三星堆青铜器、蜀绣等地方特色文化遗产的艺术魅力；在专业训练中设置传统主题创作任务，如 “水墨风格素描”“传统纹样色彩设计” 等，鼓励学员将传统元素与现代绘画技巧结合。通过传统文化与美术教学的融合，让学员的作品更具文化底蕴，在艺考中形成独特的艺术风格，吸引阅卷老师关注。成都零基础美术集训学院案例

成都市金牛区鱼族恩光文化艺术培训学校有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在四川省等地区的教育培训中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来成都市金牛区鱼族恩光文化艺术培训供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！