佳木斯大学招生简章基本参数
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学历层次及规格高等教育自学考试艺术设计(专科)专业的学历层次为专科,专业大类为文化艺术大类,专业类别为艺术设计类。本专业考试计划规定合格课程门数为15门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数),总学分为77学分。凡按照本专业考试计划的规定,取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求,实践环节考核合格,思想品德经鉴定符合要求者,经审核通过,由黑龙江省高等教育自学考试委员会颁发艺术设计专业自学考试专科毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。自考学生是否可以使用学校的图书馆等资源?安徽靠谱的佳木斯大学招生简章毕业时间

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学历层次与规格健康服务与管理为本科专业,课程采用学分制计算。每门课程考试合格后获得本课程的相应学分。按照本专业考试计划的规定,全部考试课程成绩合格,累计不少于70学分,思想品德鉴定符合要求,发给本专业自学考试本科毕业证书。同时,其学业水平达到国家规定的学位标准者,按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定,由主考院校授予管理学学士学位。考试课程设置与学分本专业考试课程不得少于14门,总学分不得少于70学分。其中必设课程10门,共计50学分;选设课程不得少于4门,不得少于20学分。浙江靠谱的佳木斯大学招生简章好毕业吗佳木斯大学的教学质量如何保障?

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坚持以人民为中心的发展思想,促进公平、提高质量、服务发展,进一步聚焦关键、突出重点,基础教育补短板、职业教育树精品、高等教育创前列,发挥投资精细支撑和撬动作用,***提升教育体系内在质量水平,***提升人民**教育获得感,***提升教育服务**经济社会发展能力。在我国经济结构调整、转型的大背景下,文化创意产业迅速崛起,我国艺术设计行业对创新型人才的需求日益增加。艺术设计(专科)专业需加强对创新型人才培养的重视程度,结合艺术设计原有的教育体系,多方位地锻炼和培育学生的动手操作能力以及创新思维,营造良好的学习环境和成长环境,从而使学生能够成为高素质的艺术设计创新型人才,服务于我国艺术设计行业发展。

掌握健康服务与管理各模块的专业技能,具备分析和解决工作实际问题的能力。包括了解传统养生保健和健康服务技能;具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的能力;系统地掌握进行个人或群体的健康咨询、心理辅导的基本理论知识和技术;掌握制定个人或群体的健康促进计划,并进行健康维护的基本知识;掌握对个人或群体进行健康产品的宣传、健康教育和推广的方法。四具有创新创业能力,具备创新创业意识,了解和运用国家创新、创业的有关政策,结合所学专业,掌握创业基本知识和技能,具备把握创业机会,实施创业活动的能力。四具有从事社区卫生服务和宣传健康教育的基本能力。四具备创新精神,具有自主学习和终身学习的能力。报考佳木斯大学自考本科的条件是什么?

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产品设计专业(**本科段)课程设置>>国家专业代码:130504层次:专升本主考院校:佳木斯大学学分考试地点2哈尔滨全职学历自考或全日制专科可免考哈尔滨414哈尔滨加考课程可免考本地本地实践本地本地哈尔滨统考课程享受40%过程加分a哈尔滨2本地本地2本地实践5本地a本地本地64哈尔滨免考英语(二)的加考课程0本地加考课程本地本地序号课程代码课程名称备注中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语(二)400015设计素描(实践)设计色彩(实践))11121rS4511120计算机辅助设计(实践)构成艺术78设计概论006889印刷工艺学02495字体设计(实践)版式设计(实践)印刷工艺学(实践)1202496书籍装帧设计(实践)1311144平面广告设计(实践)1401781企业形象设计1511093广告学(二)POP与DM广告设计05054标志设计(一)51801422素描(实践)基础图案(实践)设计基础艺术设计毕业设计自考学生毕业后的就业情况如何?上海认可度高的佳木斯大学招生简章培训机构哪个正规

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佳木斯大学位于黑龙江省东北部区域中心城市佳木斯市。学校始建于1947年,其历史沿革如下:佳木斯医学院时期:1947年7月20日,合江**卫生学校成立;1949年1月,一部分并入东北**卫生学校,另一部分留在佳木斯并成立合江省立卫生干部学校,同年5月更名为松江省卫生学校;1951年7月改为松江省医士学校;1954年10月更名为黑龙江省佳木斯医士学校;1957年1月更名为黑龙江省佳木斯卫生学校;1958年夏扩建为佳木斯医学院;1980年开始招收培养硕士学位研究生;1976年成立药学系;1995年6月27日,与佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校、原佳木斯大学合并组建新的佳木斯大学。安徽靠谱的佳木斯大学招生简章毕业时间

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主要包括:口初步掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能;掌握设计调研、设计分析、设计表达的基本方法;具备计算机辅助设计的技能和综合应用的能力;具备艺术设计的沟通与合作能力;了解本行业领域的发展动态、应用前景,具备一定的创新意识和实践能力,适应社会需求;具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创...

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