银川大学六级英语考试大纲

    阅读理解“潜规则”1.原句重复出现，200%错。正确的一般都是有改动的，即同义替换。2.文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你可能做错了。3.选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）。4.就一般而言，somepeople，表作者不认同的观点。fewpeople，表作者的观点。5.用文章里举例的句子来做为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。6.某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换。即题眼。7.有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。8.文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。9.一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下！！10.每段的第“一”句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第“一”句话就是题眼。在英语考试中，总分结构或者总分总的段落很多。11.若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。12.有时候每段的第“一”句话，只只是一个表述。虚拟语气是英语语法中的奇妙领域，它让我们能表达与现实不同的情况，拓展思维的边界。银川大学六级英语考试大纲

    做好课堂笔记，加深理解在英语学习中，课堂笔记是一个不可忽视的环节。老师在课堂上往往会强调一些重要的知识点和语法规则，学生应该及时记录下来，以便课后进行复习和巩固。通过反复学习和实践，不断加深对知识点的理解和掌握。同时，要注意整理笔记的方法和技巧。可以使用一些颜色鲜艳的笔或贴纸等辅助工具来进行整理和归纳，使笔记更加清晰明了。用英语交流，提升口语能力语言学习的较终目的是交流。同学们可以尝试在一个英语环境中多与同学交流。通过对话和沟通，不仅可以提高口语表达能力，还可以加深对英语的理解和使用习惯。为了增加交流的乐趣和效果，可以选择一些有趣的英语话题或者共同观看英语电影和剧集，引发讨论和交流的热情。同时，要注意克服害羞心理，勇于开口表达。可以找一些语言交换伙伴或参加英语角等社交活动来增加交流的机会和经验。观看表演影片情节，提升综合能力观看英语电影和剧集是提高英语综合能力的一个有效途径。通过观看表演影片情节，可以学习到地道的表达方式和语音语调，同时还可以提高听力和口语能力。为了更好地利用这个方法，可以选择一些自己感兴趣的影片或剧集，有目的地观看和学习。望远高考英语考试大纲试题参加英语学习小组，和同学们一起讨论问题，分享学习经验，能激发学习的动力。

    中考英语填空题作为英语考试中的重要组成部分，不仅考察了学生的词汇量、语法掌握程度，还检验了学生的阅读理解能力、逻辑推理能力和应试技巧。掌握有效的答题技巧，对于提高填空题答题效率和准确性至关重要。本文将从理解语境、词汇运用、语法分析、应试策略四个方面，深入探讨中考英语填空题的答题技巧。一、理解语境，捕捉关键信息填空题往往出现在阅读理解的篇章中，要求考生根据上下文填入合适的单词或短语。因此，理解语境是解答填空题的第一步。考生需要仔细阅读题干和上下文，捕捉关键信息，如人物关系、事件发展、**态度等，这些信息将有助于确定空格处所需词汇的类型和意义。同时，注意上下文中的同义词、反义词或上下义词等线索，它们往往能直接或间接提示正确答案。二、词汇运用，精细匹配词汇是填空题的基础，考生需要具备丰富的词汇量，并能够准确识别和运用单词的不同形式和含义。在备考过程中，考生应注重词汇的积累和记忆，特别是那些高频出现且意义多样的词汇。在解答填空题时，考生需要结合语境，从自己的词汇库中筛选出较合适的单词或短语进行填空。注意词汇的拼写、词性、时态和语态等语法特征，确保答案的准确性。三、语法分析。

    夯实英语根基英语学科的基础知识包括词汇、语法等方面。在复习过程中，孩子们需要重点巩固这些基础知识。对于词汇方面，孩子们可以通过背诵、默写等方式进行复习。同时，他们还可以利用手机APP等辅助工具进行背单词。这些APP通常会提供词义、例句、发音等多种功能，帮助孩子们更各个方面地掌握单词的用法和含义。在语法方面，孩子们需要重点复习那些容易混淆和出错的知识点。他们可以通过查阅语法书籍、做语法练习题等方式进行复习。同时，他们还可以将常见的语法错误进行归纳和总结，形成一个错误集，方便日后查阅和反思。利用时间，合理分配复习任务，高考前的复习时间有限，孩子们需要**利用时间，合理分配复习任务。家长可以帮助孩子制定一个详细的复习计划，将每天的学习任务和时间进行明确的规定。在制定计划时，家长要考虑孩子的实际情况和学习习惯，避免过于紧张或松散。同时，家长还要及时监督孩子的复习进度，确保他们能够按时完成计划中的任务。在复习过程中，孩子们还需要注意时间管理。他们可以将复习任务分为不同的阶段和模块，按照重要性和紧急性进行排序。然后，他们可以根据时间充裕程度和个人兴趣等因素，选择适合自己的复习方式和顺序。通过这种方式。合理安排考试前的复习时间，避免过度劳累，保持良好的精神状态迎接考试。

    所选语篇的题材、体裁、难易度各具特色，从不同角度考查学生批判性思维和创新性思维能力，引导学生思维能力的提升。一卷阅读第三个语篇以交通方式变迁为切入点，通过分析车轮上的生活对传统生活方式的冲击，启发学生运用批判性思维反思城市规划中的可持续发展理念。二卷阅读D篇通过回收使用食材边角料制作精美菜肴的案例，引导学生思考变废为宝的创新路径。在题目设置方面，试题运用多视角、多立场的语篇材料和开放性答题要求，考查学生的批判性思维和创新性思维。一卷写作第“一”节以班级英语报要增设栏目为情境，要求学生从给出的两个栏目做出选择并说明理由，对学生的批判性思维和逻辑思维、跨文化沟通和语言表达等能力进行综合考查。短文续写试题分别设置了通过主动道歉兄弟情谊和向外国同学解释中文姓名含义的情境，语篇内容和段首句提供了较大的想象空间，学生可以充分调动发散思维和创新思维，对前文情节进行展开和叙述。这种开放性试题设计能够深入考查学生的批判性思维和创新性思维能力。写作中使用恰当的连接词，能让句子之间的关系更加明确，使文章像一串精美的珍珠项链。固原成人高考英语考试大纲

多阅读好的英语作文，学习别人的写作思路和表达方式，能不断提升自己的写作水平。银川大学六级英语考试大纲

    “谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的，往往就是正确答案。若问你B，你就可以先把没有A的选项排除。较新趋势：较后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。。比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however后面的句子。所以，这个词一定要敏感。银川大学六级英语考试大纲