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    易获得老师和小朋友的赞赏，孩子对学习项目才更有兴趣，这样孩子的表现得到了“正强化”，形成良好的循环。所以在选择兴趣班之前，父母更重要的是以孩子为优先，花时间分析孩子的天赋和特长，而不是从自己出发。误区2孩子不擅长啥偏选这个来培养乐乐今年刚读小学一年级，老师反映他专注力不足：上课时经常会有一些小动作，摸摸书包玩玩文具盒，有时还忍不住跟别的小朋友**。爸爸妈妈为此很苦恼，朋友建议：给他报个兴趣班吧，学学钢琴或者围棋，培养一下孩子的定力。**分析培养孩子专注力，应选择气氛活跃一些的兴趣班**分析选择兴趣班，首先要看孩子是否具备基础的能力，如果不具备，往往不适合孩子。钢琴、围棋这些兴趣班需要的恰好是孩子的专注力，孩子本身好动，根本坐不住，结果只能是白白浪费了时间和金钱，还错过了孩子的**佳成长期。所以，这种“什么差补什么”、盯着孩子短板去选择兴趣班的做法并不可取，结果不但可能没有培养孩子的兴趣，反而伤害了孩子的学习积极性。钢琴、围棋这些并不是孩子日常的活动内容，对孩子来说是有难度的，而孩子的专注力本身就不够强大的话，要坐下来学这么难的事情，更是困难。所以让不具备专注力优势的孩子。兴趣班不只是学技能，更是培养专注与坚持的品格课堂。服务儿童兴趣班套餐详情

    兴趣班非常多，让孩子一样样的来学未免显得盲目和没，不学的话孩子在**比赛或者节日活动中就会显得弱势，所以家长一定要根据孩子自身的兴趣和优缺点来综合考虑，让孩子在玩和学中不*收获友谊，还有利于正确引导孩子建立良好的人格性格，下边的这些供家长们参考。方法/步骤1美术。可以培养孩子的耐心和观察力，提高对事物的审美和对生活的热爱，帮助孩子成为一个有趣的人。2书法。我们常说字如其人，一手好字可以给人留下良好的***印象，甚至给气质加分，还可以提高考试成绩呢！3钢琴、古筝。相对比较高等和难，适合非常有兴趣、有艺术细胞和家庭条件比较优越的孩子学习。4轮滑。一般至少三岁以上才可以学，5岁以上更适合学，因为年龄稍大点孩子骨骼发育良好，不容易对身体造成损伤，同时孩子的理解能力也能跟上，对身体和脑力都会起到一定的锻炼作用，学起来也不费劲。5五子棋、围棋、象棋等。需要动手动脑，比较启发智慧，可以培养孩子聪明的大脑，玩的时候还需要专注和手脑眼的快速反应能力，是锻炼孩子综合能力的一项活动。6口才演讲能力。竞选班干部非常有用啊。这个也是我们每个成人需要学习的能力，**就是要培养孩子学会表达自己的能力。特色服务儿童兴趣班管理从启蒙到进阶，兴趣班阶梯式教学护航成长每一步。

🎨美术班•认知开发提升空间智能增强视觉-运动整合能力（促进大脑枕叶与顶叶协同）•心理建设非语言表达渠道（适合语言发育迟缓儿童）色彩疗法作用（紫色降低焦虑指数达37%）

🖌书法班•神经重塑笔锋控制***小脑（精细动作误差率降低21%）每日30分钟书写使前额叶皮层增厚（北大脑成像研究）•文化传承汉字结构认知提升几何思维（书法组儿童图形推理得分高15%）

🎵音乐班•脑功能优化钢琴训练者胼胝体白质密度高19%（约翰霍普金斯大学追踪研究）节奏感知强化时间管理能力（音乐组儿童作业效率提升28%）•社交赋能合奏训练提升群体同步能力（合唱团成员共情测试得分+22%）⚫围棋班•思维锻造每局平均计算147种可能路径（提升决策树构建能力）增强反事实思维（实验组逻辑纠错速度**1%）•心理韧性胜负训练使抗挫折指数提升42%（日本棋院青少年追踪数据）

    🏀篮球班•空间智能抛物线计算***顶叶皮层（物理直觉培养）三维空间感知提升28%（对比非球类运动组）•领导力战术执行成功率与沟通效能正相关（NBA青少年训练报告）要注意的是男孩和女孩是有区别的，女孩可能更倾向静态活动，而男孩子通常都活泼好动，美术课或者书法课，这些需高度专注力的课程，对于一般的男孩子会比较难以适应的，所以这些课比较适合女孩子，而一些有互动和参与的课程就比较适合男孩子了，例如围棋或者象棋类，这种课互动性高和趣味性强，并且能锻炼逻辑思维，对孩子的学习是非常有益处的，当然这只是我个人的一些分析，具体情况还要看孩子兴趣爱好和个人特质。我就给儿子报了围棋兴趣班，因为围棋班能***提升孩子的多维能力：认知层面***全脑协同（职业棋手下棋时脑区活跃面积达常人），培养深度计算与反事实思维；学业方面强化数学逻辑和空间表述能力；心理素质上建立抗压机制，并通过段位体系培养目标感。 科学实验班、编程课逻辑构建，思维在这里多维拓展。

    3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。画面看着也颇为不协调－头部画得特别大，人体不对称，四肢长短不齐，粗细不匀。但是4-5岁的孩子则有着***的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。所以。4-5岁的时候，学习绘画是**佳年龄。2学书法的**佳年龄虽然现在是键盘时代，但我们都知道有个词叫“字如其人”，由此可见写一手好字有多重要。现在学习书法分两种，一种是硬笔书法，一种是软笔书法，一般来说书法大家都建议先硬笔再软笔。因为硬笔入门比较简单，而软笔讲究笔画，运笔这些，不容易被较小的孩子轻易接受。所以，一般建议硬笔的**佳时间是六岁左右，软笔的**佳时间是七岁左右，当然根据小朋友的个人情况可适当浮动。这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，对字的间架结构，基本运笔方法都有所了解。所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。还有就是更利于孩子认字，更利于对传统艺术的熏陶。 儿童兴趣班是孩子探索世界的奇妙窗口，点亮兴趣的星星之火！什么儿童兴趣班有质

书法绘画班笔墨丹青间，培养孩子的艺术气质。服务儿童兴趣班套餐详情

    就慢慢地对原本喜欢的兴趣班不那么感兴趣了，不像以前那么自觉听话去学，非得家长逼着才愿意去上课了。孩子在青春期前兴趣爱好容易改变，“兴趣班”变“兴去班”十分常见，父母让孩子报读兴趣班，着重点更应该放在培养孩子的兴趣爱好或优势性格与能力。当孩子出现“三分钟热度”时，不建议父母因为孩子不想去而放弃上兴趣班。父母应该和孩子聊聊，是什么原因不想上了，如果**是因为热度减退了就不想上了，父母应该再坚持一下，不管多想上兴趣班的孩子，都可能遇到这个热度降低以后的瓶颈期，等过了瓶颈期，孩子可能又有兴趣学了。想通过兴趣班取长补短要注意课程内容和形式丽丽的记忆力非常好，但有点内向，不太敢和陌生人交谈，语言表达不是太好。丽丽的妈妈选了家**化的情景英语培训班，学费贵，有外教，对话式互动教学，妈妈想着让丽丽进行英语学习同时可以改进她内向的缺点。但是学习效果却出乎妈妈意料之外。因为丽丽不太敢交流，结果对话部分老是“掉链子”，丽丽越紧张，越不敢表达，越说不好，越紧张，结果自信心受到严重打击，怎么也不肯再去了。丽丽记忆力好，当然是可以学多点知识了，妈妈送孩子去学英语，这个选择没有错。但孩子内向不善表达，这是弱点。服务儿童兴趣班套餐详情