上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-创意艺术：创意艺术课程为孩子们提供了一个自由表达、释放想象力的空间。课程涵盖绘画、手工、雕塑等多种形式。在绘画课上，孩子们拿起画笔，将心中五彩斑斓的世界描绘在画布上，有的画下和家人一起出游的欢乐场景，有的画出自己幻想中的奇妙城堡。手工课更是热闹非凡，孩子们用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出精美的花朵、可爱的动物头饰。雕塑课上，他们用彩泥塑造出各种生动的形象。通过这些活动，孩子们表达着对世界独特的认知和感受，不断提升艺术鉴赏力，审美能力也在潜移默化中得到提高，每一件作品都闪耀着孩子们创意的光芒。童乐幼儿园的双语培养模式符合孩子的成长节奏。大桥街道附近综合双语幼儿园好不好
「童乐的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏」在选择幼儿园时，发现不同学校的语言教学方式差别挺大，有的托班直接全天外教，有的则是几节英语课的模式。去童乐听了介绍，觉得他们的安排更符合孩子的发展规律。托班阶段是全天中教+半天外教，这样孩子可以在稳定的语言环境中逐步适应幼儿园，同时通过半天外教的互动建立英语语感。两岁多的孩子语言能力还在发展，完全用英语沟通可能会让他们产生挫败感，反而影响适应。到了小班再进入全天外教，孩子已经更能理解外教的引导，过渡起来更自然，学习效果也会更稳定。另外，托班孩子下午四点多就放学，全天外教的投入和实际学习时间并不完全匹配，而半天外教的方式刚好能够兼顾语言培养和日常生活能力的建立。整体来看，这样的安排既保证了语言学习的节奏，也让孩子能够循序渐进地适应新的环境，是一种比较稳妥的方式。江浦路街道综合双语幼儿园两位医学博士跨界办园，携手教育行家，为童乐幼儿园打造高质量学前教育根基。
在沉浸式英语课堂上，外教通过生动有趣的故事、游戏，营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们仿佛置身于英语母语国家。例如，在学习动物单词时，外教带来逼真的动物玩偶，一边展示一边教孩子们说“cat”“dog”“elephant”等单词，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒，被这些可爱的玩偶深深吸引。然后通过动物模仿游戏，外教说出单词，孩子们迅速模仿相应动物的动作和叫声，课堂上充满了欢声笑语。通过这样的方式，引导孩子主动开口说英语，从**初的羞涩不敢发言，到逐渐自信地表达自己的想法。起初，有些孩子因为害怕犯错而不敢开口，外教老师会给予鼓励的眼神和温暖的微笑，耐心引导，让他们慢慢克服恐惧。随着课程的推进，孩子们越来越积极，主动用英语交流，逐步提升英语表达自信，这种自信将伴随他们在英语学习的道路上越走越远。
「托班半天外教，小班全天外教，这样的安排挺合理」近期在了解幼儿园，听了童乐的课程安排，觉得他们的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏。托班阶段采用半天外教+半天中教，主要是为了让孩子适应幼儿园生活，同时建立语感。两岁的孩子语言理解能力还在发展，更重要的是培养自立性，适应集体生活。如果全天外教，可能有时候孩子听不懂，会影响日常沟通。到了小班再进入全天外教，这个时候孩子的语言理解能力更强，在沉浸式环境中学习效果会更好。另外，托班的孩子下午四点多就放学了，从时间安排来看，半天外教的方式已经足够让他们接触英语，同时不会影响日常生活能力的培养。整体来说，这样的安排比较科学，既兼顾了语言学习，也符合孩子的成长规律。老师们怀揣对幼儿教育的满腔热忱，以爱心、耐心与责任心陪伴孩子成长每一步。
上海杨浦区童乐幼儿园特色课程-沉浸式英语：幼儿园开设的沉浸式英语教学课程独具特色。外教老师全天带班，从早晨入园的“Goodmorning”，到日常游戏、活动中的英语交流，孩子们仿佛置身于英语母语国家。课堂上，外教老师会通过生动有趣的故事、歌曲、游戏等形式传授英语知识。例如，在学习动物单词时，外教老师会带来逼真的动物玩偶，一边展示一边教孩子们说“cat”“dog”“elephant”等单词，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然地接触和学习英语，从小培养敏锐的英语语感和流畅的表达能力，为今后的英语学习之路开启良好开端。定期举办家长会，老师详细反馈孩子学习生活，分享教育经验，促进家园沟通。江浦路街道附近双语幼儿园在哪里
幼儿园吃饭，竟然也有课程？大桥街道附近综合双语幼儿园好不好
童乐幼儿园在教育实践层面，通过多元融合的创新模式构建起独具特色的课程体系。幼儿园将日式精细化保育理念贯穿于幼儿一日生活，从进餐、午睡到户外活动的每个环节都注重细节培养，帮助幼儿养成良好的生活习惯与秩序感；同时引入沉浸式英语教学，由外籍教师主导创设全英文环境，通过游戏、故事和情景对话自然提升幼儿语言能力。在STEM跨学科教育方面，幼儿园设计了贴近生活的主题项目，如"小小建筑师"或"植物生长实验室"，引导幼儿在动手实践中融合科学、技术、工程和数学知识，培养逻辑思维与创新意识。大桥街道附近综合双语幼儿园好不好
