徐州特色红色教育建议

还能在体验式教育中思想得到升华。”**选取了大柏地战役、第三次反围剿、长征出发地等苏区**历史上具有重要意义的场景，把VR、AR技术引入到课堂，通过实景建模，逼真还原***场景，通过沉浸式、体验式、交互式的学习，培养学生的爱国情怀，让他们深刻理解红色**的来之不易。该校研发的“第三次反围剿体验系统”通过虚拟现实技术还原展示第三次反围剿事件的背景，介绍历史时间线、双方行军路线等，让学生在操作体验中将这段历史知识掌握。该校工程造价172班廖艳体验后表示，相比传统的课本讲解，操作体验感让她对第三次反围剿这些重大历史事件有了更直观的了解，对红军的行军路线等知识有了更清晰的认识，“体验后印象更加深刻了。”为积极响应*****办公厅、***办公厅印发的《关于深化新时代**思想***理论课**创新的若干意见》文件精神，江西理工大学在智慧教室的基础上搭建了“VR+红色教育”教学研究中心，利用VR、AR、MR技术搭建思政育人平台，真正让红色教育活起来。在该中心的“创新”馆里，同学们可以利用MR技术进行体验，仿佛置身于**场景，并录制自己的学习感悟，定制属于自己的“MR+红色教育”作品。 这些活动可以帮助学生更好地了解历史，感受精神，激发他们的爱国热情和奉献精神。徐州特色红色教育建议

这是**红色教育的一项必修课。”德全**校长释德全说，为了陶冶学生的爱国情操，他要求每个班级都必须有一个独特的口号。这些口号让记者吃惊不已,“提高警惕，保卫祖国”、“扬我雄风，树我国威”、“一不怕苦，二不怕死”……充满了“**”的味道。“这些小孩喊得不错吧？”释德全很满意。1998年，释德全组建了一支武术培训队，半天文化课、半天武术训练。2002年开始，生源开始增加，这支武术培训队逐渐转型为以教文化课为主的外来务工者子女**。由于学生家长的文化素质都不高，又没有精力教育好孩子，且**位于都市村庄，周围的环境不是太好，释德全说，“很多学生都堕落了”，很多孩子张口就是“你是我的玫瑰，你是我的花”，还有些孩子喝酒、吸*、**。“好几次，我不得不亲自到派出所把孩子领回来，太丢人了！”释德全无奈地说，他曾经对全体学生做了一次调查，发现这些学生的理想无外乎“当大官”、“挣大钱”，有些学生的干脆就是“娶个漂亮媳妇”。2004年过后，释德全开始整顿校风。每周一升**时，必须有两名学生上台演讲《长征》、《过零丁洋》等诗文，还必须大喊“为中华之崛起而读书”等口号。**还制定了一套严格的校规：校园内不许唱**歌曲，只能唱**歌曲。 南京红色教育大概多少钱通过学习先烈的智慧和勇气，青少年可以学会面对困难和挑战时保持创新思维，寻求新的解决方案。

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