凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业（由国家教委会商有关部门确定），由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民***对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。c.定向生在录取前，必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。主要经营的课程有研修班培训、EMBA研修班。这个行业是一直以来的朝阳行业。江西互联网研修班培训
它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。但根据2013年9月30日***学位委员会、教育部、国家发改委三方联合发文《关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》（学位[2013]36号）文件中第三点明确规定：“研究生培养单位不得以研究生和硕士、博士学位等名义举办课程进修班。已按《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》（学位办[1997 ] 2号）举办的研究生课程进修班浦东新区一对一研修班培训EMBA什么意思都不可代某表，强调的就是理论与实践的结合。
高级研修班，在授课方式上大多与研究生课程班相同，一般是利用***或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升是有一定帮助的。但因其多数不能够申请硕士学位，所以，针对的人群难免有所局限。各行各业的研修班很多。有企业管理的、房地产的、金融投资、工商管理、项目管理、人力资源、营销管理、还有专门针对女性的女性课程、各个行业的行业性总裁研修（矿产、医院、酒店等等），其中针对企业的研修班较多，针对行业性的课程较少，因为行业性需求的**专业性很强。所以，读研修班的人，可以是总裁、主管、CEO、部门经理、总监等，也可以是由企业提供培训机会，并想提高自己的企业员工，还有希望拓展人脉关系、学习先进经验的私企老板等等。
同等学力：指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。同等学力是在学位和研究生教育中经常使用的概念。通常指申请学位和报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或硕士生、博士生学历，但通过自学或其它途径达到了大学本科生、硕士生或博士生在申请论文答辩时的知识和能力的人员。同等学力是非本科、硕士毕业者报考硕士、博士研究生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士、博士学位的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位的审核。学历：如上所说是指一个人学习的经历。同等学历：是指具有与某教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。同等学历的概念在学位和研究生教育中就有参考的意义。如研究生招生中经常出现的同等学历考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科专业毕业的同等学申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等。针对不同的行业也可以进行高管能力的培训的。
学业性质研究生教育属于国民教育序列中的高等教育。我国研究生教育种类很多，已经形成了一个比较完整的体系。按照不同的方式，研究生有不同的分法。学位等级按照攻读学位等级的不同，研究生可分为攻读硕士学位研究生和攻读博士学位研究生两级。前者简称“硕士生”，后者简称“博士生”。学习方式按照学习方式的不同，我国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，又称全日制研究生；后者指在学习期间课程领域涉及宏观经济、金融、企业管理、传统文化等。江西互联网研修班培训
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教育部对在职研究生报考专业的方面没有任何限制。参加成人高考或自学考试获得国家承认的大专毕业学历也能报考在职研究生（统考和单独命题考试都可以），但需经过两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）的实际工作，达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的成人高校应届本科毕业生），且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求。参加单独命题考试的大学本科毕业生需在本专业或相近专业连续工作4年或4年以上，业务***，已发表过研究论文（技术报告），经本单位和两名具有高级专业技术职务的**，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。修业年限在职研究生的学习时间一般为3到5年，上课形式由学校自己决定。国家对培养研究生没有实行收费制度，研究生教育收费标准由各招生单位自定。江西互联网研修班培训
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