幼儿美术教学培养阶段分为三个层次，六个阶段。 [3] 小班幼儿美术以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。中班以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。大班以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在***提高幼儿素质的基础上，培养勇于**、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的**终目标。儿童模特培养的目的还应当是对孩子进行素质教育为主，而不是以职业教育为目的。青岛麦岛广场少儿形体礼仪大赛
他们以自己的艺术实践和艺术技巧极大地丰富了油画语言。意大利画家卡拉瓦乔在油画语言上实现了对聚光效果的运用，他的笔法缜密严谨、雄健有力。在他的画面中，一切因素都安排在一种经过高度艺术化处理的强烈光线中，根据需要将一些不重要的细节处理在阴影中，主要的物体体积被加强，使人物具有雕塑般的重量感。整个画幅由于光的处理产生了一种强烈的戏剧性的艺术效果。这种画风直接影响了伦勃朗、委拉斯贵支、哈尔斯等大师。透明覆色即用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。青岛麦凯乐少儿形体礼仪演出受过训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。
少儿形体到底是学些什么，其实少儿形体学习就是通过形体梳理与矫正训练修正身体姿态，如：O型腿，X型腿，外八字，内八字，含胸，驼背，走路会左右晃动摇摆，走路会垫脚走，走路拖步等形体形象。有效帮助孩子矫正腿型和走路的姿态，纠正形体方面存在的问题，能为日后发育打好底子，帮助孩子养成良好的走姿、坐姿、站姿等日常生活中的个人姿态。我们常常说到的气质，是在形体训练时，对肌体的一种刺激，具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。在专业训练下，它可以真正做到改善形体，塑造局部线条，使我们的身体呈现真正的形态美，从而气质显露。
自从1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工的理论获得诺贝尔奖后，许多发达国家都在竞相探求形象思维的教育，一些科学家开始研究均衡地运用左右脑半球的教学法，他们认为：只有绘画的训练才是形象思维的突破点。从而促进分析、推理的能力及对事物的敏锐观察力、感受力，幼儿在美术教育中所获得的智慧、知识和经验可以把智商提高30%。所以作用美术教育所解决的不仅*是幼儿绘画技能的问题，它开发智力的意义远远超过了画画本身的含义。素质教育的基础性指出：基础教育重在培养人的基础素质，这些基础素质将为幼儿的***健康发展打下良好的基础，并使其终身受益，素质教育倡导“五育并举、***发展”，美育是其中不可缺少的重要组成部分。培养他们的逻辑思维能力和在不同场合自我表现的能力。
1，矫正身姿少儿的身体正处于发育阶段，通过模特走秀的身姿训练，不仅有效的帮助孩子矫正腿型和走路的姿态，含胸驼背等不良身姿将永远和孩子说拜拜!2，增强镜头感模特是要在镜头下工作，一举一动、一颦一笑都会牵动摄影摄像机的快门。模特的表情训练和造型训练会培养孩子在镜头前不胆怯、不害羞，做到潇洒自如，解放自己，把好的状态呈现在镜头面前。3，锻炼协调性协调性说起来简单，但是协调性不好的人比比皆是。而身体协调性的训练是模特学习的基础，摆臂训练，方位训练，行走与转身训练等都将改善青少年儿童身体不协调的弊病。学习少儿模特可以修正身体姿态。青岛麦岛广场少儿形体礼仪大赛
中国的模特事业发展的如火如荼，少儿模特培训发展也逐渐走入正规化。青岛麦岛广场少儿形体礼仪大赛
2.塑造孩子勇敢的个性少儿艺术培训学习可以让孩子性格变得开朗，能与陌生人更好地进行交流，培养孩子的交流能力，达到孩子的综合素质的提升。这样的目的也就是可以让孩子在学习艺术的同时，学会与人沟通交流，在未来的成长过程中这是一个不可缺少的功课。3.培养孩子的想象力对于孩子的想象力我们有时候看不懂，其实是因为我们跟孩子的想象力认知能力有差别。大人喜欢中规中矩实实在在的东西，可孩子喜欢充满神奇的童话世界，另外他们对色猜的运用也能显示出大胆的想象力，他们做的每一幅画都是充满想象力的作品。4.锻炼孩子的意志力在学习艺术的时候，无论孩子在学习绘画还是音乐等课程，都需要不断的磨练孩子的意志力，学习过程中孩子都要十分的专注去完成。当然在无形之中也是培养了孩子的意志力，让他们变得更有恒心和耐心。青岛麦岛广场少儿形体礼仪大赛
