参加播音主持培训的好处有哪些？ 锻炼控场能力。播音员和主持人是整个节目的主持者，需要调动受众的积极性，抓住手中的注意力，应对广大受众提出的问题或者异动，来维持整个节目和会场的秩序。所以，参加培训也会使你的控场能力得到锻炼和提升。增强自信。在培训中，学员的普通话发音、控场能力、见识等等多方面能力得到开发和提升，跟没有参加过培训的同学或者同事相比，自己有的不只是一个特长了，无形中就增强了自信。自我行销。自我行销指的是，个人或者团体通过自我介绍来展示个人或者团体的形象。在自我介绍过程中，经常会才用到惊奇性、创意性和幽默性等策略。学员在培训当中学和锻炼了自我行销的方法，在应聘工作和余人相处中，都会受益匪浅。因为是零基础选择就要确保选择的体系足够完善，这样只要按部就班的学习即可完成学习目标。绍兴广播播音主持培训业务咨询
播音主持艺考都需要哪些专业的基础知识？普通话语音基础知识：创尚艺术小编认为，普通话是全国的通用语言，艺考生要想学习普通话基础知识，就要了解普通话的语音系统：声母、韵母、声调、音节等，普通话22个声母中有21个由辅音充当，我们可以根据辅音部位和发音方法给声母分类。1、唇音，以下唇为主动部位，普通话又细分为两个发音部位：双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有3个：b、p、m 。齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有1个。2、鼻音，成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；待阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔和鼻腔，气流在口腔受到阻碍，由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。鼻音是鼻腔和口腔的双重共鸣形成的。鼻腔是不可调节的发音部位。不同音质的鼻音是由于发音时在口腔的不同部位阻塞，造成没的口腔共鸣状态而形成的。普通话有2个鼻音声母：m、n。温州播音主持培训业务流程播音主持专业语言基本功训练应该注意课内训练与课外训练相结合。
播音主持培训内容有哪些？模拟主持：播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行较佳展示的技巧训练。朗诵：播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。
播音主持艺考如何做好即兴评述呢？论点：创尚艺术小编认为，论点是评述者对所讨论问题的立场、观点、态度、看法和主张。论点是评述的灵魂，起着统率全篇的作用，担负着“议论什么”的任务。论点的基本要求有两点：一是正确，二是鲜明。所谓鲜明，包括两方面的含义：一是所表达的观点必须明确，提倡什么，反对什么，赞成什么，批评什么，必须旗帜鲜明，不能含糊其辞，模棱两可。二是提出论点所运用的语言形式必须犀利明快，斩钉截铁，不能迟迟不说出论点，更不能把偷换或者转移论点。论据：创尚艺术小编认为，论据是即兴评述的基础，是论点赖以成立的根据，担负着“用什么证明”的任务。即兴评述光提出看法和主张是远远不够的，只有当看法和主张被充分的论据证明了的时候，才能言之有理，言之有据，言之有物才具有说服力。播音主持艺考生和表演艺考生身高都必须在女生160以上，男生170以上。
播音主持相较于音乐、舞蹈这样的艺考专业来说，其要求的技术和基础是比较低的，一般来说，只要外貌、身高、体重等基本条件不是太差，加上自己后天的努力，都能够获得非常大的几率考过播音主持艺考，因此近些年有着非常多的学生都开始来报考播音主持。不过即便播音主持相较于难度低许多，但也有着许多的细节需要同学们注意的。播读的时候注意节奏，明快有条理，不同的类型的稿件有很多不同的形式，句子和句子之间衔接部分应该非常紧凑，每一个句段之间应该通畅，并且通俗易懂，播读新闻稿件忌讳就是拖沓节奏，切忌不能像这个文艺稿件一样投入太多的感情，我们只需要通俗易懂的把咱们的稿件诵读出来即可。准确的语言表达不仅要求播音主持人能用非常准确的词语传达播音内容和情感，还要求他们从受众的角度思考。河南播音主持培训电话
学习播音主持后，你会不断提升自己的审美、形体，进过系统的训练后你的气质气场会得到一定的提升。绍兴广播播音主持培训业务咨询
播音主持专业学生应具备准确的语言表达能力。如果说标准的语音是正确的发音，那么准确的语言表达就是使用非常正确的词语将情感表达出来。准确的语言表达不仅要求播音主持人能用非常准确的词语传达播音内容和情感，还要求他们从受众的角度思考，使用受众易于理解的词语。准确的语言表达不仅体现在播音内容的选择，还体现在通过发音的抑扬顿挫使播音更富有情感。例如，以激昂高亢表达兴奋和壮观，以低沉缓慢表达哀伤和沉思，普通流畅的语言即为简单的叙事。准确的语言表达能力需要经过长期的训练才能够达到，是建立在标准的发音基础之上的。在训练中，教师可以给学生寻找经典的播音主持内容，让学生反复揣摩播音内容，理解其中传达的情感，而后进行播音练习，学生既要做到情感的准确表达又要做到不同情感之间的无缝衔接。同时，学生在练习之后，可以与专业播音主持人的播音对比，找出自己的不足。总之，一个播音主持人应该具备准确的语言表达能力。绍兴广播播音主持培训业务咨询
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