现在画室给你讲解美术高考专业课内容（素描，色彩，速写。这三个科目基本上是必考科目，个别美院加考设计）。全国的美术院校考素描的内容也不一样，要考的内容一般素描头像居多，其次是半身像，石膏像，静物都可能考到；色彩大多是静物，人像，风景只有个别专业才能考到；速写包括速慢写，速写近几年比往年美术高校考得多一些。需要提醒考生注意的是，“教育部批准院校”中可能会有部分高校要求考生参加统考，考生报考前一定要弄清楚高校的规定，如果高校要求参加统考，考生就一定要参加统考。里面会详细说明，是否需要考生美术统考合格或者统考需要过本科线。很多家长都送孩子去学习绘画，希望孩子能够得到更好的发展，其实本来儿童就对画画感兴趣，因为绘画的色彩是丰富的，素描是一切造型艺术的基础，主要是考察考生把握造型的能力。素描对形准的考察是不用说的，同时，构图的能力，把握整体的能力，也都在考察之中。因而，同学们特别要注意开始的几个步骤，构图、大比例、基本形，这些都是很重要的，不妨多花些时间。速写。速写不全是画得快。对于基础较差的同学，大可以利用这充裕的时间，套用一下素描的步骤，先定一下构图，再找一下大比例、人们生活中离不开美术。淄博上尚画室为学生服务，要做到更好。沂源二中素描石膏画室兴趣班
神秘的寂静在画家们当中，有好胜善辩的，也有沉默寡言的。如果米开朗基罗、鲁本斯能象征前者的话，那么后者的象征就是意大利的比埃气罗德拉·佛朗西斯卡和法国的科罗。然而，在漫长的西欧绘画史上，朴素、宁静的画家，要算法兰德尔的杨·维米尔。对他的这个特点，我们只要看一下，他在短短的四十三年生涯中所创作的三十六幅（至多不超过四十幅）作品，就会立刻明白。他的大部分作品都是描绘平常的室内景的。在静静的、柔和的光线下，室内往往只有一个人，至多也不过二、三人。他们没有什么引人注目的动作，只是很平常地待在室内。当然也不能说，维米尔是在描绘这些人物无所事事的状态。他们有的已安然入睡，有的在冥冥沉思，还有的好象在做着什么事。有时他们两、三个人聚在一起切切私语。可惜，他们的谈话声永远不能传到我们的耳里，维米尔的世界与我们所居住的世界之间，好象隔着一层厚厚的玻璃，它沉浸在一片寂静之中。维米尔有两幅有名声的的作品，一幅是《德尔夫特风光》（现藏毛瑞西斯博物馆）。另一幅就是《画家的画室》。在这幅画中，我们同样能够感到这种寂静。画面上描绘的是一间有黑白格子地板的房间，这间屋子在他的画中多次出现过。桓台色彩画室排行榜画室实力雄厚，服务可靠。
美术画室：素描不是绘画的基础，也是设计艺术的基础。设计艺术首先是艺术，因此设计必须具备艺术的特征，这就是：形象、色彩、构成、感觉，这几方面是构成设计艺术的基本元素。正因为这个原因，所以中外的各类艺术院校在进行设计艺术教学时，首先就把素描这一朴素的绘画形式作为进行设计艺术教学的重要手段。学生通过学习素描开始掌握线条、体块、构成并运用这些手段来塑造形体。更为重要的是，在画素描的过程中体现了画者的思考过程。思考的过程就是创造的过程，世界上任何一位有成就的画家无不是在素描中体现了这种思考，设计艺术家无不是运用素描这一朴素的手段去找寻自己独特的设计灵感。这就是为什么要学习设计素描的原因。多年的素描考试，让很多学校和学生产生了一种错觉，认为素描就是用铅笔描绘出试题所要求的内容，而且越具体、越细致，考试成绩越好，却忽视了与这些内容同等重要的绘画的形式语言，也就是画面中的点、线、面、形态、空间的意义，以及它们对于完成画中的内容所起到的作用。画室初中美术画室，石膏方砖铅笔素描的画纸可选用纸面较粗的画纸，如150磅或200磅的模造纸，以软质橡皮、可塑橡皮或高光橡皮为佳。
高考美术画室教学环境能直接影响美术高考生的学习效果，因此，选择美术培训学校首先要考察教学环境。看该美术培训学校是否有完善的教学设施，安全的周边环境，合理的门卫安保人员设置。对于教学环境，建议广大美术高考生和家长尽量到美术培训学校进行实地考察。场景速写是各类速写的集成，它包括了人物速写、动物速写、动态速写、道具速写、风景速写等诸多速写的表现形式。认为只要画出明与暗就会表现出立体感是不正确的。其实关键在于是否找到了立体物的正确的转折位置，并能用各种方式把这转折位置表现出来。明暗关系只是帮助表现体积，而不能决定准确的立体形，转折线才是表现出体积的根本所在。没有转折就不会产生体面，也没有明暗存在的具置。画了转折，不画明暗也会产生体积感。抓住转折线不能划分出物体的体面，同时也从而推出了空间。我们所说的“抓前头，推后头”指的是要抓住形体前面的转折部分，画出它的正确转折位置。定美术生素描成功与否，有四条线。分别是：轮廓、转折、动态、投影线。轮廓线：没有轮廓就没有“形”首先要用轮廓线确定对象的基本形和形的特征。轮廓其实也就包括外轮廓和内轮廓。二者是相互依存的，外轮廓画错了，内轮廓必然跟着错。淄博上尚画室需要的是学生的满意，而唯有双赢，利益共享。
线的无序构成：主要是指通过线性，长短、粗细、位置、方向、疏密、明暗调性等因素，以自由化、非规律化的形式构成，以追求丰富生动，灵活多变的视觉效果。面的解析(1)面的概念：面有形状、长度、宽度、面积、位置、方向和肌理等属性，在画室造型艺术中，任何封闭的线都能勾画出一个面。如果只有轮廓，内部未加填充，则虽有面的感觉，但是不充实，往往给人通透，轻快的感觉，没有量感。填充的面则给人以真实、充实和量的感觉。面的边界线即轮廓是决定面的形态特征的关键。面的形态体现了整体、厚重、充实和稳定的视觉效果，不同形状的面，又会产生不同的视觉感受。(2)面的种类a.不规则形：不规则形比较随意，是在无意识下形成的形态。因不会特别固定其形态，不规则形比较具有人情味。不规则形在画面中也常常出现，具有较强的装饰性，是如果运用不当，那么也会破坏画面效果。b.几何形：几何形一般都有规律可寻，相对会比较稳定，如梯形或者方形。如果几何形出现在画面中，画面就会产生一定的次序感。但如果将其运用得过多，那么画会显得过于僵硬。(3)面的特点a.“重色面”能够“压住”画面，让画面不“飘”，但是如果黑面用多了则会让画面显得很焦黑。淄博上尚画室管理严格，服务超值。淄博中学寒暑假画室培训学校
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