广东快速阅读反复看

快速阅读的好处：充分合理地利用时间大多数孩子空闲时间，大家的学习时间都是相同的，但是学习效果却有很大的出入。有的孩子埋头苦读很久却收效甚微；而有的孩子却能够真正做到学习、娱乐两不耽误。之所以形成这样的对比，主要还是由于对时间的把控不足。科学、合理地支配时间，是孩子健康成长的重要因素之一。而快速阅读能力就是阅读过程中对于时间运用的一种有效方法，能帮助孩子在学习过程中节省更多的时间，达到高效学习的效果。事半功倍~~读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林。广东快速阅读反复看

关于专注的状态，古印度的史诗里是这么描述的：“他目不见色、耳不闻声、无嗅无偿、无触觉体会。与此同时，他不再幻想，而且无奢欲。他坐定如块原木，处于无思无虑中”。同样，在《道德经》的第十六章里写道：“致虚极，守静笃”，《道德经》里老子描述的这个状态其实也是类似冥想或者叫入定的状态。专注二字顾名思义，“专”是专一、单一的意思，“注”是想法、念头的流向，“专注”二字放一起就是泯灭想法、停止念头的意思。通过专注力训练可以使人达到心智宁静、无思无虑的状态。广东特色快速阅读风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成。

影响快速阅读的3因素！首先，我们来看怎样才能读得快呢？1、点式阅读与线式阅读这里我们可以把阅读分为两类，一类是点式阅读，另一类是线式阅读。点式阅读就是一个字一个去读，线式阅读则尽量按照按照整体来读。影响阅读除了点式阅读和线式阅读两种不同的阅读方式外，我们还可以看到视幅的因素在影响我们阅读速度。2、视幅所谓视幅，就是眼睛每次停顿时，所能清晰看到的视野范围，叫做视觉幅度，也就是视幅。眼睛一次只能定焦一个字或一个词，阅读速度就自然跟不上去。3、理解此外，还有一个影响阅读的重要因素是跟我们的理解力有关。理解力主要就是我们孩子平时的知识储备和阅读量有关。其实家长也可以有这种经验，也就是当我们回过头去看自己小学的课本的时候，就会发现很简单，那就是因为我们知识储备丰富了，以前难的内容就简单了，阅读速度自然提升很多了。欢迎来电咨询。

2017年教育部的正式发文，要将快速阅读纳入2018年高考语文的考试大纲。新考试大纲中这样明确写道：适度增加阅读量，考察信息时代和高校人才选拔的快速阅读能力和信息筛选处理能力。语文课本的主编曾在采访中说过：高考是选拔考试，必须适当拉开分距，更要考核阅读速度，有15%的考生做不完试卷也是正常的！高考语文试卷出现的变化，以前的试卷卷面大概7000字，现在已经增加至9000字，将来更有可能会增加到1万字！近几年新起的全员阅读浪潮带领大语文时代。......随着国家教育部的正式发文、教材的改版、语文试卷的变化等等，都说明了《快速阅读》是全新时代的刚需学能课程。想要在大语文时代获得语文高分，除了有较强的学科知识，还要有大量的课外积累，同时更得有较快的阅读速度。这也是我们为什么要学习快速阅读的原因。讲到这里，很多家长就会问，那什么是快速阅读了。其实快速阅读则是直接用双眼将文字以图片的形式抓取后，直接进行理解和记忆，因此可以实现更快速的信息转换，这样的一种阅读和理解的方式我们就称之为眼脑直映。在这样的行为逻辑之中，我们的大脑会使用左脑+右脑的协调式的运转方式，信息转换的过程更快速、更高效，因此也得以实现更高效快速的阅读。读书不是单一的出路，却是非常公平的路，不计较天赋和出身，只看重努力和付出。

中国一直崇尚着死记硬背和题海战术，我们会发现我们的孩子大多会慢慢的变得有些呆板，实践的能力偏弱。欧美国家特别重视学生的阅读、写作、演讲与思维的能力。布什在竞选上总统之后，首先做的事情就是回到哈佛大学重修快速阅读。2002年2月22日美国总统布什赴清华大学的演讲中提到：现在美国的小学生，如果四年级还不会快速阅读，那他初二的时候就更不能阅读了，而且根本无法上大学。美国每年拨款50亿美元，提高学生的快速阅读能力。阅读 可以让你知道 这个世界的真相！有哪些快速阅读中心

读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生。广东快速阅读反复看

主要的症结就在于我们的阅读习惯，一般人在看书时都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵听→头脑想，这其中的发音、听觉就阻碍了眼脑的直接反映，眼脑的反映相当快，口耳反映比较慢。要看书快就得眼脑直映、祛除口念诵读的习惯。速读的原理就是“眼?直映”，能做到眼脑直映，就可以看书时一眼看一行以上，甚至看整个面。速读训练可以发挥多少阅读潜能呢？一般人的阅读能力只使用了1/4至1/5左右，每分钟的阅读速度大约是300字到700字之间，所以潜在的阅读能力还有3/4至4/5左右。经由速读训练就能将潜能发挥出来。广东快速阅读反复看

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