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很容易看出,建构游戏能教给我们有关建筑和工程的宝贵经验。建造建筑物的建筑者必须遵守限制和物理定律。这就是工程师和科学家建立物理模型的原因:它帮助他们测试和探索他们的想法。
当孩子亲身体验到时,他们能学到比较好的物理原理,因此,如果我们希望孩子们发展对机械力的直观把握,建构游戏提供了极好的学习机会。
积木似乎是一个很好的教育投资。乐高玩具很吸引人,但我个人还是喜欢简单的木块和木板。
玩积木需要一些技巧,一些耐心,还有一些幽默感,因为它们很容易倒塌。
“认知灵活性”是快速将注意力从一个相关刺激转移到另一个相关刺激的能力。这对学校的成功显然很重要。但是一些孩子在这方面表现出困难。
玩积木能帮忙吗?一项实验研究中,研究人员随机分配了一些孩子参加结构化建构游戏的日常活动。在早期的活动中,任务相对简单(例如,建造一座塔)。随着孩子们对材料越来越熟悉,他们被分配了更加苛刻的任务(例如,复制你在这张图片中看到的结构)。
在此过程中,研究人员没有观察到任何戏剧性的变化。但研究结束时,参加过结构块游戏的孩子在认知灵活性方面有所提高(Schmitt et al 2018)。 EPP积木服务有哪些。就找点彩新材料咨询。

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因为积木的组合方式各种各样,所以积木游戏就是发散游戏。发散游戏可以培养孩子创造性的思考和更好地解决发散的问题。
孩子们在从事合作建设项目时变得更加友好,也更加善于社交。
例如,在对自闭症儿童的研究中,与受过语言社会使用指导的孩子相比,参加过玩具积木游戏活动的孩子在社交方面进步更大(Owens et al 2008; Legoff and Sherman 2006)。
对正常发育儿童的研究表明,在合作项目中工作的孩子会形成高质量的友谊(Roseth et al 2009)。
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