亲子互动运动小游戏:左手摸右眼】准备:爸爸妈妈与孩子围坐在一起。目的:锻炼孩子的反应能力,让孩子熟练分清左右。游戏方法:妈妈下指令,“左手摸右眼”、“右手摸左眼”、“右眼摸左手”......要求“眼摸手”不能做动作,“手摸眼”则要做相应的动作。动作错误就算输,比如妈妈说“右眼摸左手”,还立马用右手去摸了左眼就算不对。夹豆子】准备:筷子两双、装满豆子的盘子两个、空盘子两个、计时器一个、桌子一张。目的:锻炼孩子的手眼协调与精细动作能力。游戏方法:家长先把盘子摆在桌子上,左边一个装满豆的盘子一个空盘子,右边也是同样,同时爸爸和孩子分站左右两边。然后妈妈负责计时,看在规定时间内,爸爸和孩子分别用筷子把自己面前的豆子夹到空盘子里的个数更多。自行车:自行车是一个轻松又快乐的户外运动方式。青岛少儿体育运动中心
幼儿需要的是“身体动作”,他们深爱身体动作,并在身体动作中提升技巧和整体协调。所以,我们也可以说学前儿童的运动课程实际上是“动作课程”。动作的涵义,一个在于动作的准确,一个在于动作的目的。在儿童动作发展的过程中,个体差异还是很大的,有的发展得早,有的发展得晚。但重复、变化和练习能提供经验的联结和巩固,使得他们在某个时刻突然发现了自己的能力,进而有练习的动机。动作发展**已经证明,孩子在5岁前所有的基本动作模式都会出现,5岁后不会再出现新的模式。昆明儿童体育运动机构运动能使新陈代谢加强,心肌发达,收缩力加强。
动作发展是身体生长发育的基石:儿童每一个阶段身体的发展都是通过动作完成的。3-6岁是平衡、灵敏与协调、力量与持久力发展的阶段。我们把发展“平衡、灵敏与协调,力量与持久力”等三个方面的能力称为“三维”动作发展。发展平衡能力的佳年龄是3—4.5岁;协调与灵敏则贯穿3—6岁;发展力量与持久力的佳年龄是4.5—6岁;也就是说幼儿园时期是“三维”动作发展的敏感期。人类动作发展是从平衡开始的,发展平衡的敏感期只有婴儿期和幼儿期两个阶段,幼儿的平衡能力大部分是通过爬和转身等动作来发展的,通过爬行等动作,使身体感知前后左右,感觉空间位置,使前庭器guan功能得到正常的发展。
亲子互动运动小游戏:挑棍】准备:冰棍棒(游戏棒)50根。目的:锻炼孩子的观察能力和手部精细动作。游戏方法:家长和孩子可以轮流玩这个游戏,具体方法为,用左手抓着50根冰棍棒,使其竖立在桌面上,然后突然放开。然后再用手把冰棍棒一根一根拿起来,拿任何一根冰棍棒的时候都不能触动其他冰棍棒,如果 触动了,就要换人玩。这样轮流玩下去,直到全部拿完为止,看谁拿到的冰棍棒多。抓子儿】准备工作:指甲盖大小的方形塑料块若干个。目的:锻炼孩子的专注力,手眼协调力。游戏方法:家长先为孩子做示范,手抓五个子儿向上扔,并用手背接住,然后再抛出去,再接住。之后让孩子也跟着做,如果孩子能全部接住,也让他再抛一次,用手心来接。如果有子儿掉下来,就让他把手背接住的子儿保留住,把掉落的用手指缝夹住再抛,用手心接住。可以制定一定的游戏规则,比如指缝中的子儿如果再接不住,就换人玩等。游泳能增大运动量,促进食物消化吸收。
亲子互动运动小游戏:跳格捡沙包:准备:宽敞的空地,小沙包8个。目的:锻炼孩子的手眼协调与下肢力量(弹跳力)、身体平衡。游戏方法:在地上画上4*2共8个大方格,并在方格内依次写上1-8的编号。然后妈妈做裁判,让爸爸和孩子都站在方格外同一侧。两人各拿4个小沙包,当听到妈妈下达的口令,比如“2578”时,立刻按照口令的次序把4个沙包分别投到相应数字的方格内(不能压线或出界)。投完之后再选择合理的路线,单脚跳入方格(不能踩线或双脚落地)把自己投出去的沙包一一捡回。谁先完成谁就获胜。而输的一方可以和裁判轮换,继续进行游戏。户外运动能增强孩子对于环境的适应能力。成都儿童趣味运动
可以时常做一些亲子互动小游戏。青岛少儿体育运动中心
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