南京6岁小孩专注力训练

经常吼叫小孩子，当孩子嘴巴小房子被父母的吼叫锁上了大锁时，对后期的成长会造成严重的影响就是缺乏安全感；一直默默的忍受父母的吼叫，不敢表现自己懦弱不以，带来的影响：一是儿童晚间睡眠时需要父母的陪伴，睡眠不踏实，有的还会出现夜惊。二是表现在社会交往方面，在生人面前容易局促不安，胆怯，需要大人的保护，不愿意参加儿童集体活动。三是过度依赖，**性差，容易哭泣情绪化，不能够**完成与自己年龄相适应的任务。

当孩子嘴巴小房子被父母的吼叫锁上了大锁后，在长大后就会缺乏自信，破坏了孩子的专注力；在孩子注意力不集中时常常会受到外界的批评，做事总是失败，其自信程度相对比较低。在发展新能力时总容易失败。孩子往往付出极大的努力却收获甚微，这样的情况会让孩子变得气馁，直接放弃努力。 儿童体适能可以促进儿童的神经系统发育。南京6岁小孩专注力训练

创造良好的学习环境可以帮助孩子提升注意力，有位朋友说，她常常带小朋友房间辅导作业，偶尔不关门，这时，外婆过来帮忙把门关上，哐啷一声重重的关门声徘徊在整个房间，孩子听到声音后眼睛立马超看来超门外看，这时已受到外界干扰，破坏了孩子的专注力。后来，这位朋友向我反应：这孩子就变得多动，注意力不集中，上课不听讲，分心走神，打乱课堂节奏，拖慢了老师上课的进度，许多小朋友都向老师投诉他，总是拿别人的玩具，现在已经没有小朋友和他玩了，每天下课后就他一个孤零零的玩，真怕以后他会的忧郁症。

我建议这位朋友：给孩子辅导作业之前这样做，把孩子带到卧室内把门关上，和家人做好沟通，孩子再写作业的时候不能被打扰，没有任何杂音和障碍，让孩子安静的学习，这样就很好的保护了孩子的专注力。 注意力训练 少儿孩子学习坐不住是父母眼中的大问题。

抓铃铛、看黑白脸谱可以提高O～1岁宝宝的注意力，具体怎么做呢？

1、抓铃铛

妈妈事先准备一个拨浪鼓、铃鼓之类的玩具，再准备两条丝带，一条红色的，一条黄色的，或是其他颜色，但颜色都要鲜艳明亮。妈妈将孩子放在床上。然后给铃鼓的两端系上红丝带和黄丝带。把红色丝带的一端挂在孩子胸部的上方，铃鼓距离孩子面部16~25厘米，铃鼓的另一头丝带垂下来，垂落在孩子手边。然后妈妈摇动丝带，吸引孩子注意，并让他试图去抓。  

2、看黑白脸谱  

我们还可距新生儿15~20厘米让新生儿看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片，促进新生儿的视觉分辨能力，看时家长可观察新生儿注视每个图形的时间，以了解新生儿比较喜欢看哪一种图形，一般新生儿都比较喜欢看人的脸谱。

帮孩子在做了事情的过程，孩子做事情的过程比较慢的，但是大脑中时带有思考的，比如搭建一个积木小房子，他会用自己的思维搭建自己喜欢的房子出来。当孩子搭建的兴趣浓厚时，你冷不丁的来了一句，哇，宝宝你搭建的好棒呀，手快就帮孩子搭建了自己喜欢的房子，而不是孩子喜欢的房子，破环孩子的专注力，未经过孩子的允许和同意，抹去了孩子参与游戏的乐趣和过程，直接有结果了，原本被自己创造的过程才会有结果，这时，孩子心理会一定有一些失落感和不舒服。

如果事情这样解决；经常帮助孩子立目标做计划，为了能有高的效率的行为控制能力，可以让其大声说出自己想怎么做（边做边说）此方法已被证实有效。它旨在预先规划好某项行为，在有计划，又目标的实施此项行为，以保证能够始终遵照计划把任务或者行为有体系的顺利进行下去。 没有强化训练，所学的方法不会转化为技能，没有实际价值。

现在的小学生大多都天真活泼、爱玩好动，有意注意持续的时间并不长。而且人本身的注意力水平有高低，水平低下的孩子造成学习困难，成绩不佳。那如何提高专注力？

刚入学小学生，他们的注意力**长只能维持10-15分钟左右。 兴趣是很好的老师，只要是做自己感兴趣的事情，他们就会很投入，很专心。在生活中我们常常会看到那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在上课的时候，总是心不在焉，而在游戏、比赛中，他们的注意力往往又高度集中，兴趣极高，接受知识轻松，处于主动学习状态。

明确先做哪件事。每天放学回家，都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习……有的同学忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好。这里学习哥的建议是，在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。复习优先。回家后，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。 每个人的注意力都分为“无意注意”和“有意注意”两种。上海6岁孩子专注力训练班

体适能课程可以给少儿带来一定的运动量，课程进行时，全身的肌肉因运动而变得更加结实。南京6岁小孩专注力训练

下面这两种方法可以提高O～1岁宝宝的注意力，父母朋友了解一下。

1、参观自己的家  

孩子出生头几个月，总是躺在床上，视线极其狭窄，时间久了就会感到厌烦。妈妈可以抱起孩子参观自己的家。妈妈抱着孩子一边看，一边用手指着孩子看的物体对他说：“这是我们的家。这是爸爸妈床，这是宝宝的床，这是宝宝的小玩具，这是宝宝的大熊猫……”让孩子看看屋里的摆设，如果孩子对某件物品表示出兴趣，妈妈可以抱着孩子在该物品前停留较长一段时间，使孩子能够凝视，锻炼视觉能力。整个过程时间控制在4～5分钟之内，不宜过长，否则，会引起孩子疲倦。  

2、用声音和玩具吸引

在新生儿觉醒时，妈妈可在新生儿耳边距离10厘米左右，轻轻呼唤小孩子，使他听到你的声音后转过头来，还可以用能发出柔和声音的吹塑玩具、彩色旋转玩具、色彩鲜艳的球，悬挂在新生儿的床头，吸引新生儿听和看。 南京6岁小孩专注力训练