杭州少儿训练中心

当代儿童体质健康水平明显下滑；心理、生理疾病的发病率在儿童阶段增多，适应社会环境的能力明显减弱，有效提高儿童身体适能适在必行。少儿体适能训练一般分2个阶段（3-6岁、7-10岁）。3到6岁是幼儿大脑认知能力发育的黄金时期，幼儿体适能课程通过生动有趣的活动形式，可有效提高孩子的大脑认知能力和感觉统合能力。7到10岁是儿童生长的黄金时期，这一时期科学、有效地锻炼对于儿童的平衡性、柔韧性、肌力肌耐力、灵敏性、协调性、速度等都有明显提高。有的父母不愿孩子输在起跑线上，其实能让孩子不输在起跑线上的是健康，而少儿体适能运动是健康的通行证。杭州少儿训练中心

简而言之，少儿体适能训练就是儿童的身体适应外界环境的能力，这是一切运动的基础。 而少儿体适能训练当中的重要基础便是速度、协调、肌耐力、力量等元素。孩子的运动行为，包括复杂的篮球、足球，也包括简单的奔跑、跳跃、攀爬，都与这些元素有着密切关联。孩子的每个动作，其实都是身体在认知环境、探索环境、适应环境的过程，每一块骨骼，每一寸肌肉都在这个过程中尽情地舒展、运动。无论是呼吸还是运动，这个时候孩子的身体都是适应，都在训练。正因如此，在运动逐渐技能化、项目化的当下，科学多面的少儿体适能运动变得愈发被需要。南京儿童素质拓展训练机构孩子的体适能运动教育对孩子早期的智力开发很重要。

中国有句古话，授之以鱼，不如授之以渔，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些的能力。体能训练就是要交给孩子正确的思维方法，发展孩子的运动思维能力。通过适当的体能训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，如何运动。例如：如何进行分析、分类，如何进行比较、判断，如何解决问题等。掌握了正确的思维方法，就如插上了一双翅膀，使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高，从而极大提高孩子的知识水平和智力水平。

随着中国经济水平的普遍提高，人们的生活水平有了大幅度的提高，但是相反的却是中国孩子身体素质呈现日渐下降的趋势。现如今体育已经纳入了中考范围，很多学生也是因为体质不过关而被挡在了重点高中的门外。与此同时，身体素质逐渐下降，这样不仅不能达到很好的学习效果，还会降低学习效率，上课注意力难以集中，体质差，上课容易疲劳，进而影响学习成绩，少儿体适能成为了家长教育的新模式！少儿体适能训练主要帮助孩子提升身体素质，社交能力，适应能力，从而让孩子养成健康的生活方式以及自我管理的意识和提高健康管理的能力。少儿体适能教育课程体系设计中可以教会家长掌握亲子教育的方法。

儿童体适能市场是一个增量市场，因而各家机构需要长时间的尝试、探索和沉淀。尤其在信息透明、课程同质化的发展阶段中，更需要机构耐得住寂寞，沉下心来打磨自己的课程体系、教学模式及单店模型。儿童身体运动功能和体适能训练的课程设计及教学，需要考虑儿童全脑的发展规律，围绕学习动作和运动技能来进行，合理安排频数、量和强度，并注重与运动技能表现提升相结合。其次，在儿童身体运动功能和体适能训练计划里，都需要考虑在儿童生长发育期里，逐步发展孩子的神经、肌肉和关节功能，有效发展和提升速度、灵敏度，快速启动他们的神经肌肉发展和运动技能的学习，挖掘孩子的运动潜能，减少运动损伤发生或积累的可能性。孩子在参加体适能运动的时候体内会分泌啡肽，这样可以让儿童产生兴奋感，能够激发大脑的发育，提高注意力。南京儿童素质拓展训练机构

良好的少儿体适能教育甚至直接影响着孩子以后的人生的发展。杭州少儿训练中心

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