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正常情况下，普通幼儿们都是倾向习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料。这时，老师们要注意了，对于幼儿喜欢的活动材料一定要投放足够的数量，以免发生孩子们争抢的现象，当人数大于数量时，老师也要进行引导，教会孩子们分享与协作。除此之外，场地上还可以提供一些带有民族特色的材料如：秋千、高跷、袋鼠跳、双人鞋、转转盘、条花绳等，提高活动材料的娱乐性和趣味性，丰富孩子们体适能训练的日常生活。儿童体适能器材之天梯，双手抓住抓杆，用全身力量到双手，前后摆动，悠过天梯。郑州运动健身器材厂家哪家好

对于体育活动的内容与方法，专业的体适能训练老师们会进行一系列合理的选择、编排。分别从提高幼儿力量、耐力、速度和柔韧、协调、灵敏等体能方面进行安排设计，既采用一些好的传统内容和方法，又根据幼儿年龄的特点编排一些形式新颖、富有更多游戏性、趣味性的锻炼内容，充分调动了幼儿参加体育锻炼的积极性、主动性和创造性。如体育游戏“小马过河”、“森林探险”、“采珍珠”、等运动器方式，使幼儿在充当角色、模仿动作、开展竞赛的兴奋状态中，以勇敢、顽强、不怕困难、团结协作的精神，想方设法以尽快的速度去完成各种基本动作，达到“目的”。东莞儿童健身器械为了拓展市场，IKIDFIT少儿体能中心加盟正在面向全国招商，如果大家想要加盟的话可以联系哦。

6-7岁的大孩子们，老师在为其进行体适能训练时主要是为了能让他们可以原地蹬地跳起连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖25厘米左右)；能双脚熟练地改变方向(前、后、左、右、转身)跳；能从35-40厘米高处自然地跳下， 落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米；能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米；能助跑跳远，跳距不少于40厘米；能助跑屈膝跑过高度约40厘米的垂 直障碍，能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。培养更多的身体机能。

让孩子仰躺或俯趴在平衡台器材上面，手臂和腿放松，自然伸展，任平衡台自然晃动，或由指导者协助进行左右摇动。左右晃时，要维持一定的节律，使重力感觉可以唤起脑干的苏醒。开始摇晃的速度应较慢，如果孩子能够适应，速度可逐渐加快，加快速度时，要注意观察孩子的表情和姿势反应，以孩子乐于接受为宜。可以让孩子睁眼和闭眼作摇晃，并观察他的不同反应，睁眼时可与孩子对视或让他看一目标物，可在摇晃中傲明显的停顿，先倾向左侧，再倾向右侧，观察孩子两侧的反应情形仰躺或俯趴在平衡台上，左右交互倾斜，可以强化久脑和脑干的知觉机能，指挥肌肉用手脚的伸展来达成倾斜中的平衡感。儿童体适能器材之转盘，双脚站立上方，用腰肢摆动，增加腰肢灵活性。

当孩子在独脚凳上坐稳后，让他双手叉腰，双腿轮流抬起。做好这个动作要不断移动身体的重心，有的孩子平衡能力差，身体形象概念缺乏，一旦要他抬起一条腿，将身体的重心放在着地的一条腿和凳子腿之问时，他就显得不知所措，非常紧张，因此全身肌肉和关节都变得非常僵硬，身子直不起来，腿也伸不直，抬不起。可以先帮他扶一下凳子，让他体会身体放松时踢腿的动作，再放手让他自己尝试踢腿动作，开始不能要求他踢得很平，只要能稍稍抬起就可以了，平衡能力和本体感觉改善后再要求踢到一定的高度，并可加入一些延伸的动作。儿童体适能是指儿童所具备的有充足的精力从事日常学习而不感疲劳，同时能够适应突发状况的能力。宁波儿童健身器材企业

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